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1、重庆市三峡库区、民族地区留守小朋友骨干班主任培训效果调查问卷尊敬的教师: 您好!一方面对您在教师岗位上辛勤快动表达真诚的敬意。“国培筹划”是提高优秀骨干教师专业化水平、教育教学能力的重大举措,是推动基本教育改革和教师培训的重要环节。而保证“国培筹划”的质量,使其真正地实现预设的目的和期待的作用,是每个“国培筹划”项目承办机构和每个参与者需严肃看待的课题。作为参与培训的骨干班主任,您的观点、建议对于提高承办机构的培训质量，保证班主任培训的科学性、实效性、针对性,均有着重要的意义。本问卷以不记名的方式进行，调查的成果只用于数据记录分析，不波及对任何学校和个人的评价。请您如实填写!非常感谢!请您在每
2、题括号后填写您的选项，题后标明可多选的即可多选,其他为单选。一、基本信息、性别（ B )A.男 女、年龄( )A20-25岁 B25-3岁 C3-3岁 D340岁 41-5岁 F-50岁 3、任教时初始学历( A ）中专或高中 B大专 C大学本科 研究生、目前学历( B ）A中专或高中 大专 C大学本科 研究生5、教龄 ( F )A5年如下 B6- C11- D16-0年 E21-2年 F25年以上6、职称( B )小学中级 B小学高档 中学初级D中学中级 E中学高档 F中学特级、所在学校的地区（ B )A县镇 B农村8、所在学校类型 ( ）小学 B初中9、每周教学时数（ C)1-5 节课 B
3、 6-0 节课 C 1-15节课 D 20 节 E 212 节 2节课以上 10、您的职务( ) A年级组长 B学科组长 C教务主任 D教研员 E无二、调查重要内容1、您对于本次“国培”与否感爱好?( A )A非常感爱好 B感爱好 C一般 D不感爱好 E非常不感爱好、您对下列内容的满意度如何？（请在相应方框内填写字母“A”） 内容满意度非常满意满意一般不满意非常不满意对培训教师的课程解说A对来培训时间的安排A对培训学院制定的课表A对本次培训负责人的工作A对本次培训的设施条件A对实行学分制考核的方式A对培训方式对场地的安排A3、您对哪类教师的教学更感爱好?( ）A高校的专家专家 B教育科研单位的
4、理论专家 C中小学的优秀教师 优秀学校的一线教师4、您觉得培训时间多长为宜? (请在横线处填写）_0天_5、您对哪种培训方式更感爱好?(可多选)( C )A专项讲座 B研讨交流 C观摩考察 D案例教学E课题研究 F系统讲授 其他:_6、您觉得培训内容中各个模块有用性的排序是_、G、D、F、E、C、B、AA 留守小朋友班主任的文化视野与教育哲学 留守小朋友班主任师德师风建设C留守小朋友思想品德教育的有效性D 留守小朋友班主任对留守小朋友的义务与责任E 班级中留守小朋友管理的困惑与问题 留守小朋友家访问题与解决对策 留守小朋友主题班会设计与实践H寄宿制留守小朋友平常生活教育与管理I 班主任教师心理
5、压力与调适7、您觉得本次培训对自己有何影响?( A ）协助很大、收获很大 B影响一般 没什么影响 D主线没有影响8、您参与培训的重要收获（可多选)（ ACDEF ）更新了教育理念 B更新、拓展了学科专业知识 C提高了教学能力 D提高了科研能力 E提高了教育教学理论与心理学知识 F增强了师德素质 G没有收获9、培训后,您在实际教学中的变化限度(请在相应的方框中填写字母“A”） 评价内容 变化限度很大（真正理解并掌握，付诸行动）较大(初步理解)没有（没有理解）留守小朋友班主任的文化视野与教育哲学A留守小朋友班主任师德师风建设A留守小朋友思想品德教育的有效性A留守小朋友班主任对留守小朋友的义务与责任A班级中留守小朋友管理的困惑与问题留守小朋友家访问题与解决对策A留守小朋友主题班会设计与实践寄宿制留守小朋友平常生活教育与管理A班主任教师心理压力与调适、培训后，您所在学校开展的学习活动有( A)A请您作专项报告,简介自己的收获和体会 B请您培训本地本校的教师C请您在学校带头参与教育教学改革实验 请您举办公开课和示范课其他_11、通过参与本次“留守小朋友班主任培训”,您对“国培筹划”的开展有哪些意见和建议: 建议：多用理论与实践相结合的方式。问卷到此结束，感谢您的合伙!
