大班美术动物的脸教案反思

上传人:re****.1 文档编号:472152871 上传时间:2022-08-18 格式:DOC 页数:6 大小:16.50KB
返回 下载 相关 举报
大班美术动物的脸教案反思_第1页
第1页 / 共6页
大班美术动物的脸教案反思_第2页
第2页 / 共6页
大班美术动物的脸教案反思_第3页
第3页 / 共6页
大班美术动物的脸教案反思_第4页
第4页 / 共6页
大班美术动物的脸教案反思_第5页
第5页 / 共6页
点击查看更多>>
资源描述

《大班美术动物的脸教案反思》由会员分享,可在线阅读,更多相关《大班美术动物的脸教案反思(6页珍藏版)》请在金锄头文库上搜索。

1、大班美术动物的脸教案反思这是大班美术动物的脸教案反思,是优秀的大班美术教案知识,供老师家长们参考学习。教学目标:1、知识与技能目标通过本课的学习,了解中国传统绘画的基本特征和表现形式,初步学习中国画的笔法、技法等基本方法,体验中国画用墨、用色及用水的特点。能够运用中国画的形式表现动物脸部特征。2、过程与方法目标在用中国画表现动物的脸的过程中培养学生认真细微的观察力、表现力和画面的组织能力,通过对脸部的动作、神态的细致刻画,学会运用中国画的技法表现动物的脸,能将动物的脸进行夸张、再现;能够自主探索绘画创作。3、情感态度与价值观目标在笔墨情趣中感受中国画的魅力,激发学生创作的热情,加深学生对中国绘

2、画的热爱之情。培养学生自主探究的精神,培养学生形成与动物、人与自然和谐,平等发展的意识。教学重点:尝试用中国画的形式来表现动物脸部的动作、神态、表情。教学难点:对动物脸部特征动作、神态主要特点的合理把握。教学准备:多媒体课件,笔墨纸砚等绘画工具。教学过程:(一)、情境导入、引入课题:爱好的开始是成功的一半,兴趣是学习最好的老师。因此在这一环节,我将以猜谜语的方式导入新课,远看像只猫,近看是只鸟,晚上捉老鼠,天亮睡大觉。以谜语引起学生的兴趣,充分调动他们的学习兴趣,为之后的学习打下良好的基础。(二)、引导分析、示范讲解在这一环节主要是赏范画、谈构思,交流讨论,解决重点。1.首先组织学生欣赏大师黄

3、永玉的作品猫头鹰,引导学生认真观察猫头鹰的脸部特征,并思考:作者采用什么形式来进行创作,他是用什么技法去体现猫头鹰脸部特征的?引导学生观察分析猫头鹰的动作、神态,体会名家创作的形式,并组织学生到讲台上进行对猫头鹰的特征进行分析总结,从而加深理解和体会。2.采用多媒体的形式展示不同动物的脸部特征,如小猫咪、小狗、猴子、大象、老虎等等。并请学生总结回答:各种动物的脸部有什么独有的特征?如何运用中国画的形式来进行创作?如小猫咪有大大的眼睛、长长的胡须, 大象长长的鼻子、大大的耳朵 ,老虎头上的王字等,可以采用中国画中干笔浓墨皴擦点染的形式来表现动物的脸,引导学生根据展示的图片来思考总结动物脸部的特征

4、,总结如何运用中国画创作出自己喜欢的动物的脸,为接下来的创作做好铺垫。最后教师进行课堂示范,示范小猫脸部特征,步骤如下:1、用毛笔中锋蘸墨简单勾勒出猫儿脸部的造型;2、用侧锋蘸清水把脸部染湿,稍干后涂色,或直接用色染脸,画出大大的眼睛;3、用焦墨刻画出小猫的胡须,注意控制用笔的力度。通过这一环节来突破本节课的重难点。(三)学生练习、教师指导引导学生用创新的思维方式结合现实生活中动物的脸的特征,选择自己喜欢的绘画材料,用中国画的技法画出一张动物的脸,并注意脸部表情也正的刻画。并鼓励学生对于脸部造型进行大胆创新。(四)展示评价、交流分享练习完成后收集全班学生作品,在展示区进行展示,师生共同欣赏,以

5、学生自评、分组互评的方式,谈自己在作画过程中的心得体会。然后全班学生进行投票选出较为优秀的作品,再由优秀作品作者对分享自己的创作心得,最后教师对整个学习创作过程进行总结评价,并根据学生的情况给予肯定和表扬。(五)课堂小结、拓展延伸在课堂结束,肯定学生在课程中的表现,运用拓展延伸对本节课程进行总结,鼓励学生在课后留心观察身边的小动物,呼吁大家共同保护动物,保护环境,这样既能提高学生对日常生活的观察与表现能力,又增进了同学们对大自然的热爱,从而引导学生感受生活中的美,提高他们的审美情趣。板书设计:动物的脸小猫rarr;大眼睛、长胡须,大象rarr;长鼻子、大耳朵 ,老虎rarr;头上王字。活动反思

6、:首先借助图片动物世界来吸引幼儿的注意力,激发幼儿学习的兴趣。然后利用猜谜游戏,使幼儿有意了解不同动物的脸部特征通过种种手段,变枯燥的技法教学为形式多样的趣味活动,培养了幼儿学习画画的兴趣。引导幼儿根据经验和观察,了解动物脸部的形状特征,在固定的形状上进行添画。考虑到幼儿对技法步骤不甚了解的情况,我在黑板上进行了演示,为了防止幼儿看不清楚的现象发生,示范环节我特意用比幼儿用的画纸大一倍的宣纸演示了画动物的脸的过程。经过几个环节的教学,幼儿掌握了重点,突破了难点。回顾全课,幼儿在欣赏、观察,动手、动脑中体验了学画画的乐趣,享受了自主探究,自我表现的快乐,提高了幼儿的审美情趣,受到了传统文化的熏陶

7、。不足之处:若是能再多给幼儿创造些动手实践的机会,画出更多动物的脸,幼儿对画画的技法认识就会更深刻一些;如果再为幼儿多创设一些自主探究与互助学习的教学氛围,对幼儿自主学习和合作学习能力的培养将更有益处。相关知识大班美术教案:芭蕉扇:大班美术活动芭蕉扇教案主要包含了活动目标,活动准备,活动延伸,活动过程等内容,引导幼儿感受连环画形象鲜明、色彩明快、线条清晰的特征。引导幼儿欣赏连环画中主要的人和物画得大一些并画在主要位置的画面布置;帮助幼儿发展构图能力。适合幼儿园老师们上大班美术活动课,快来看看幼儿园大班美术芭蕉扇教案吧。大班民艺活动教案:方便袋的妙用:大班美术活动方便袋的妙用教案主要包含了活动目标,活动准备,活动过程等内容,通过谈话活动,了解方便袋的优缺点,培养幼儿的环保意识,通过介绍作品,让幼儿掌握“盘”的技能。适合幼儿园老师们上大班美术活动课,快来看看大班民艺活动方便袋的妙用教案吧。大班手印画教案:恐龙朋友:大班美术活动恐龙朋友教案主要包含了活动目标,活动准备,活动过程等内容,看和恐龙相关的自然研究方面的书籍,使孩子们关注各种恐龙。通过印手印的活动锻炼孩子们手部的肌肉。适合幼儿园老师们上大班美术活动课,快来看看大班手印画恐龙朋友教案吧。

展开阅读全文
相关资源
相关搜索

当前位置:首页 > 办公文档 > 解决方案

电脑版 |金锄头文库版权所有
经营许可证:蜀ICP备13022795号 | 川公网安备 51140202000112号