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1、新版知遇之恩汇编 幼教金刊于我有知遇之恩！ 我的文章牵着孩子的手与爱一起走发表在202x年第6期，也许这篇小文不值一提，可是在我看来，这却是我重生的里程碑。因为久陷忧郁的我一度徘徊在死亡边缘。曾几何时，幼教与我何干？我只是为进城转岗而已；专业与我何干？我得过且过地干着本职工作；反思与我何干？领导吩咐做了即可；品读与我何干？麻将式的生活更轻松惬意；写作与我何干？学期的资料是别人做了我请客。如此不堪的我，突然地被202x年的“国培”唤醒了。从未想过，我可以言表于文，分享于众，我那颗孤独的心，因为幼教金刊的肯定，瞬间重拾自信。由此，我开始了阅读之旅，也开始了一步步的践行！ 践行是困难的。刚开始，想做
2、课程计划，丈二和尚摸不到头脑；想灵动组织游戏，发现活动更不在掌控；想寻找理论源头，却全然不知从何下手。我需要方法，需要帮助，迷茫中，幼教金刊指引了我，在这里，集结了学前教育许多的热点新闻，解析了3-6岁儿童学习与发展指南，传播了热爱儿童、尊重儿童的最新理念，整理了无数的典型案例，分享了前辈同行的经验感悟，关注了教师成长的心灵，传递了学前教育的拳拳美意，我有何理由不成长？ 202x年第9期幼教金刊“向幼看”刊登了一组优秀幼儿老师的成长故事。重庆市渝北区庆龄幼儿园的王跃兰老师，用二十年的坚持才赢得了优秀的光环，这无疑给心浮气躁的我打了一针镇定剂，来日方长，我也已在路上，怕什么？学习她踏实勤恳就好。城口县示范幼儿园的徐中兰老师，不也是从懵懂、羞涩中成长起来的吗？学习她的创新精神和反思能力。我还喜欢武隆县示范幼儿园汪玉琴老师文章里的话：“我愿做个安静而丰富的幼教人！”至于那位帅气的渝中区红岩幼儿园周安民老师，更是用自己的“周氏”教育理念影响了我。我还有什么不能克服？还有什么不能坚持？“而今迈步从头越”，前行路上，幼教金刊，有伊如此：我需要肯定，你给我肯定；我需要指引，你给我指引；我需要力量，你给我力量我将*你的知遇之恩，穷其一生，爱洒幼教蓝天里！
