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第一单元 图形的变换第一课时课题：轴对称教学内容:教材第34页例1和例2。教学目标：1通过画、剪、观察、想象、分类、找对称轴等系列活动，使学生准确理解轴对称图形的意义及特征；2掌握已学过的平面图形的轴对称情况，能准确地找出其对称轴3培养和发展学生的实验操作水平，发现美和创造美的水平。重点难点：会利用轴对称的知识画对称图形。教学设计：一、出示课题， 教学目标：1通过画、剪、观察、想象、分类、找对称轴等系列活动，准确理解轴对称图形的意义及特征；2掌握已学过的平面图形的轴对称情况，能准确地找出其对称轴二、出示自学指导认真看课本（1）欣赏图形，并找出各个图形的对称轴。（2）你们还见过哪些轴对称图形？（3）轴对称图形的概念：（4）探究轴对称图形的性质：三、学生看书，自学。四、效果检测判断下面各图是否是轴对称图形，假如是，请指出它们的对称轴。五、练习：1、课内练习一 -第1、2题。2、课外作业：板书设计：轴 对 称假如一个图形沿着一条直线对折，两侧的图形能够完全重合，这个图形就是轴对称图形。教学反思：
