《2022年幼儿园中班关爱健康教案五篇最新合集》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2022年幼儿园中班关爱健康教案五篇最新合集（6页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、2022年幼儿园中班关爱健康教案五篇最新合集幼儿园中班关爱健康教案一：小兔搬家活动目标：1、练习双腿夹物跳的动作，发展腿部力量。2、激发对体育活动的兴趣，充分体验游戏的快乐。活动准备：可乐瓶若干，塑料圈人手一个，斜坡一个，杂物若干，录音机，磁带。活动过程：1、准备运动：兔子舞师戴头饰：孩子们，我们一起来跳个舞吧!(音乐起)2、基本动作：游戏狼来了师：这儿真美，我们在这儿安家吧!(取下圈，放在地上当家)我们还有很多粮食没搬，得把它们搬到仓库里。(指定一个地点为仓库)示范：走到场地一侧，取一件物品，用双腿夹住，跳到仓库处放下，再继续。(请个别幼儿示范，强调动作要领：在搬时一定要用夹物跳的方法。)当
2、大灰狼出现时，小兔要立即在塑料圈中蹲下，大灰狼走了，再继续搬东西。3、游戏：小兔搬家师：大灰狼真讨厌，经常欺负我们，我们还是搬家吧。讨论：怎样把这么多的东西都搬走引出夹物跳。(1)造新家兔妈妈介绍路线，与几只小兔示范夹物跳的搬家方法：背着圈跳过小树林(可乐瓶搭成)，褡个新家，将粮食放在指定位置，再冲上山坡，跳下，返回原地。(2)搬家(音乐起)小兔在妈妈的带领下沿路线搬家。教师根据幼儿的活动情况进行指导。为小兔鼓励、加油。4、整理活动：师：哈，终于搬完了，这里很安全，大灰狼再也不会欺负我们了!(幼儿做高兴状：耶!)真累呀，让我们放松一下吧!(互相敲敲腿，捶捶背，揉揉肩)天快黑了，妈妈给你们讲个小
3、兔搬家的故事吧!(幼儿边听故事边作休息状结束)幼儿园中班关爱健康教案二：草辫龙一、材料和工具：稻草、竹棍、麻绳、剪刀等。二、制作方法1.用三股稻草编成辫子。2.将两条辫子各围成一个圆叠在一起，再用麻绳扎紧边口，做成龙头。3.两人合作，以同样的方法编出龙身，长短视需要而定。4.用麻绳扎紧龙头与龙身。5.用一束稻草做龙尾，将龙身与龙尾之间用麻绳连接并扎紧。6.等距离将与幼儿人数相同的竹棒插入龙身，然后用麻绳缠绕固定。三、玩法1.舞龙：幼儿分成若干小组进行舞龙活动。2.跳格子：将草龙放在地上，幼儿按竹棒或龙身的间隔摆放前后、左右跳。可以双跳，也可以单脚跳。3.跳花：将草龙摆成花形，幼儿按顺时针或逆时
4、针方向跳。幼儿园中班关爱健康教案三：瓶子龙一、材料和工具鞋盒、木棒、乒乓球、可乐瓶、石头、电线、布条、卡纸、透明胶、剪刀及教师事先制作的布制龙等。二、制作方法1.用鞋盒制作张开的龙嘴并用透明胶或双面胶固定2.用乒乓球当龙眼，用旧电线折成龙须，用卡纸剪成龙的牙齿和舌头，用布剪成龙的鳞片固定在鞋盒上。3.教师在可乐瓶中间挖两个对称的洞，幼儿将木棒插进洞里并用透明胶固定，做成一节龙身。以同样的方法制作其余部分。4.将小石头放入可乐瓶。5.在龙背内侧每间隔1米缝上一根彩色布条，将布条与每一节龙身绑在一起。6.在龙背前端和龙头处各戳两个洞，用铁丝串连并固定。三、玩法1.舞龙游戏2.将龙身上的可乐瓶解下，
5、可玩“高尔夫球”“木马”“拨浪豉”等游戏。3.将解下的可乐瓶插在草蒲羽上玩“套圈”游戏幼儿园中班关爱健康教案四：整理小衣柜活动目标：1、能分清衣服的正面和反面，会将衣服翻正、有序放入衣柜中。2、通过主动探索、同伴学习等方式，寻找整理服装的方法。3、在游戏的情景中体验成功的快乐。活动准备：衣柜一个、幼儿服装若干(开衫、套头衫、裤子)、卡片、等。活动过程：一、情景体验，自如展现自己整理服装的能力。1、“老师这里有很多衣服，谁愿意帮助老师把这些衣服叠整齐，放进衣柜里”2、幼儿自选一件服装进行整理，并放进衣柜里。二、经验分享，区分不同服装正、反面，探寻翻正服装、整理服装的方法。1、师生共同寻找服装正、
6、反面的不同。“你觉得这条裤子整理得好为什么”(没有将裤子翻正、裤子是反的)“裤子的正面和反面有什么不同呢”(口袋、小花、毛毛的边，)“这件开衫的正面和反面有什么不同呢”(口袋、小花、毛毛的边，)“这件套头上衣的正面和反面有什么不同呢”(口袋、小花、毛毛的边，)2、师生共同探讨将服装翻正的方法。“这些衣服都是反的，谁来想办法把它们翻正呢”“怎样将裤子翻正呢”(将手从裤腰进去，到裤脚处伸出手，抓住裤脚，将手从裤管里退出。)“我们可以用什么方法把它翻过来”(自主探索将开衫和套头衫翻正的不同方法。)3、师生共同总结整理服装的方法。“我们应该怎样整理衣服呢”(翻正，扣纽扣、拉拉链，叠整齐)三、动手实践，
7、自主尝试翻正服装的方法，并有序放入衣柜中。1、幼儿整理服装，并放进衣柜。“老师这里还有一筐衣服，你们愿意帮助我吗”“请小朋友帮助老师把这筐衣服整理好、放进衣柜，再把原来放进衣柜的衣服检查一下，看看这些衣服整理好没有。”2、幼儿相互检查，体验成功的快乐。“请小朋友检查衣柜里的衣服整理的好吗”活动目标：1、能分清衣服的正面和反面，会将衣服翻正、有序放入衣柜中。2、通过主动探索、同伴学习等方式，寻找整理服装的方法。3、在游戏的情景中体验成功的活动准备：衣柜一个、幼儿服装若干(开衫、套头衫、裤子)、卡片、等活动过程：一、情景体验，自如展现自己整理服装的能力。1、“老师这里有很多衣服，谁愿意帮助老师把这
8、些衣服叠整齐，放进衣柜里”2、幼儿自选一件服装进行整理，并放进衣柜里。二、经验分享，区分不同服装正、反面，探寻翻正服装、整理服装的方法。1、师生共同寻找服装正、反面的不同。“你觉得这条裤子整理得好为什么”(没有将裤子翻正、裤子是反的)“裤子的正面和反面有什么不同呢”(口袋、小花、毛毛的边，)“这件开衫的正面和反面有什么不同呢”(口袋、小花、毛毛的边，)“这件套头上衣的正面和反面有什么不同呢”(口袋、小花、毛毛的边，)2、师生共同探讨将服装翻正的方法。“这些衣服都是反的，谁来想办法把它们翻正呢”“怎样将裤子翻正呢”(将手从裤腰进去，到裤脚处伸出手，抓住裤脚，将手从裤管里退出。)“我们可以用什么方法把它翻过来”(自主探索将开衫和套头衫翻正的不同方法。)
