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1、第一讲：汉语拼音 姓名：一、复习要点。1、正确认读声母、韵母，记住16个整体认读音节。2、熟记汉语拼音字母表，记住26个大、小写字母的写法。3、熟练、准确地拼读音节，借助汉语拼音识字、正音、阅读和学习普通话。4、掌握汉语拼音拼写规则。5、读准声调，按汉语拼写规则给音节标声调。二、知识平台。1、掌握汉语拼音的23个声母、24个韵母和16个整体认读音节。（1）声母（23个）：b p m f d t n l g k h j q x zh ch sh r z c s y w（2）韵母：单韵母（6个）：a o e i u 复韵母（9个）：ai ei ui ao ou iu ie e er（特殊韵母） 鼻
2、韵母（9个）：an en in un n ang eng ing ong（3）整体认读音节(16个)：zhi chi shi ri zi ci si yi wu yu ye yue yin yun yuan ying2、熟记汉语拼音字母表，并按顺序背诵和默写26个大小写字母。Aa Bb Cc Dd Ee Ff Gg Hh Ii Jj Kk Ll Mm Nn Oo Pp Qq Rr Ss Tt Uu Vv Ww Xx Yy Zz3、读准声调。字音的高、低、升、降变化叫声调，它是音节中不可缺少的部分，很重要，有区别字义的作用。相同音节标上不同的声调就会产生不同的读音，也同时表示不同的意思。如： b
3、o（包） bo（雹） bo（饱） bo（抱）。普通话只有四种声调，分为阴平（-），阳平（ ），上声（ ），去声（ ），它们的读法是：一声平，二声扬，三声拐弯，四声降。4、读记标调口诀。声调符号标在音节的主要韵母音上，可记口诀：看见a母不放过，没有a母找o、e、i、u并列标在后，单个韵母不用说；i上标调不写点，遇上轻声不标调。如：休会（xi hu）。5、认识隔音符号的作用和用法。在以“a、o、e”开头的音节连接其它音节后面时，如果音节的界限容易发生混淆，就要用隔音符号（）隔开。隔音符号（）写在前后两个音节中间的左上方。如：pio（漂） po（皮袄）。6、注意上的两点要省写规则。拼读音节时,以开头
4、的韵母与声母j、q、x相拼时，上的两点要省去，如：巨人（j rn），以开头的韵母与声母n、l相拼时，的两点不能省写，因为声母n、l还能与韵母u相拼。如陆地（l d）、绿地（l d）。7、注意儿化音变。“er(n)”作为词尾带在别的字后面，它不能单独构成一个音节，而是和前面一个音节连在一起，使前一音节的韵母带上一个卷舌动作的尾音，这叫儿化韵。拼写儿化韵时，只要在儿化音节的韵母之后加上一个“r”即可。如红花儿（hng hur）。8、区别平舌音与翘舌音。z、c、s与zh 、ch、sh是舌尖后音，发音时舌尖翘起顶住上腭（e）前，因而叫翘舌音。以z、c、s做声母的字，都是平舌音的字；以zh、ch、sh做
5、声母的字，都是翘舌音的字。9、掌握大写字母的用法。一个句子的开头的第一个字母要大写。如：Y tio d y yu do hi d q le。诗歌每一行开头的第一个字母要大写。如：Chung qin mng yu gung，Y sh d shng shung.国名、地名等专用名词要连写，第一个字母要大写。如：Shnghi Lnzhu.姓名算两个专用名词，姓和名第一个字母都要大写。如：Mo Z dng.图书封面、宣传标语、商标和商店名称等文字的拼写全用大写字母，这时可以不标声调，如：JIN DA SHANG SHANG SHA。三、专题集训：1、声母、韵母：字母表中有常见的韵母_个，有常见的声母_
6、个“赤橙黄绿青蓝紫”这七个字中翘舌的声母有_个后鼻韵母有_个2、字母排序：判断正误，对的打，错的打。 B、E、N、M、Q、Z是按汉语拼音字母表的顺序排列的。( ) 随字的第一笔笔画名称是横撇弯钩。 () 倘若、橱房、硫磺、洋溢这四个词不完全正确。( 厨房 ) 视死如归、气喘吁吁、滔滔不绝、明察秋毫”都是褒义词。（把死看得象回家一样平常。形容不怕牺牲生命。气喘吁吁：形容呼吸急促，大声喘气。滔滔不绝：形容流水不断。象流水那样毫不间断。指话很多，说起来没个完。明察秋毫：明察：看清；秋毫：秋天鸟兽身上新长的细毛。原形容人目光敏锐，任何细小的事物都能看得很清楚。后多形容人能洞察事理。）3、整体认读音节：
7、(1)“凹 散 择 星 锦”按音序排列，按拼音顺序排列是 ,按笔画数从小到大依次是 。 (2)“侮、施、饮、触、梢”五个宇的注音中，只有 触、梢 的注音不是整体认读音节。4、音序查字法：“震”字用音序查字法先查字母( Z )再查音节( zhen )用部首查部分先( ),再查( )画。“震”字是( )结构，共有四种解释：A震动；B特指地震；C情绪过分激动；D八卦之一。“震耳欲聋”的“震”应选第（ ）种解释。5、注音：（1）、给下列加粗的字注音：纤细（ ） 挫折（ ） 坎坷（ ） 倔强（ ） 匀称（ ） 祈祷（ ）（2）、给下列句中加粗的字注音：A她的谦逊( xn ) ,她对人不吝惜的称（chng
8、）赞,使我忽然间长大了.B焦渴的找水人，怀着虔（ qin chng）诚和崇敬之情，流尽了最后一滴汗，耗（ho ）完了最后一滴血，倒逼在沙漠里C银白的树干、灰绿的树冠(gun )，随着阵阵山风，摇曳(y )着身躯和手臂，仿佛在向我们低吟浅唱6、拼写：看拼音写词语gun gi x xio yun g zhn ln (灌溉 ) ( ) ( ) （ ）yo y wn yn jin mi zh hu ( ) （ ） （ 歼灭 ） （诸侯 ）7、常见字辨音：下面加点字的读音完全正确的一项是（ ）A 参差（cn）cn c 翘首（qio）qio shu 装模作样（m）mB 细菌（jn） 魁梧（w）w 扣人心弦
9、（xun）xinC 储藏（zh）ch 允许（yn） 谆谆教诲（chn）zhn zhn jio huD 怪癖（p） 坎坷（k） 毛遂自荐（su）下列注音全对的一项是（ ）A隙（x ） 甫（p ）f 澄（chng） 畴（chu）chu 澜（nn）lnB澄（chng） 畴（chu） 浸（jn） 旷（kung） 映（yng）C炯（jing） 眸（mu）mu 隙（x ） 甫（p ） 浸（jn）D浑（hn）hn 彤（dn）tng 眸（mu） 隙（x ） 映（yng）8、多音字辨音：下列句子中加粗的字，读音正确的一项是（）A，庆云寺是岭南著名古刹（ch），寺内现存一口“千人锅”，可容1100升。我们现在可想
10、像当年千人盛（chn）饭的场面。B，大清早出门去，可见野地里一片生机勃勃。草木的叶片上，朝（zho）露未干。我们喜欢那蹦蹦跳跳的蚂蚱，却憎恶（）那些在草间爬来爬去的蚯蚓。C，那瀑布从上面冲下，仿佛被扯成大小的几绺（li）。岩上有许多棱（ln）lng角；瀑流经过时，作急剧的撞击。D，秋天来到了这个山沟。树林的叶子变得殷（yn）yn红殷红。这里的红叶景色却因地处偏远而鲜（xin）为人知。用“”给加粗的字选择正确的读音。一唱一和（h h） 深恶痛绝（w ） 挑拨离间（tio tio）打折了腿（zh sh） 系好衣扣（x j） 露出笑脸（l lu）9、音近字变音：下面的几组词，划粗字读音完全相同的一组
11、是 （ ）A峰峦lun 难处nn 喃喃nn 阻拦ln 波澜壮阔ln B剥皮bo 波动 传播 颠簸b 拨乱反正 bC大臣chn 丞相chng 继承chng 路程chng 墨守成规chng D嘹亮lio 辽阔 聊天 疗养 寥若晨星10、声调练习：根据意思选择词语的注音，用线连起来：dng x 东西：指物品。dng xi 东西：指方向。d do 地道：真正的。d dao 地道：地面下掘起的通道。11、大写字母练习：（1）下列词语的拼音，开头都要将字母大写的是（ ）A北京 奥运会 费俊龙 B人民 主席 光荣C中国 天安门 训练 D将领 波兰 曹操（2）将下面几个国家按音序重新排列。A中国 B美国 C俄
12、罗斯 D朝鲜 E法国 F德国G埃及 H英国 I加拿大 J新西兰他们的顺序是 。12、隔音符号的使用：给下面的词语和汉字注上拼音，注意隔音符号。（p o） （ ） （t n ） （ ） （ j ng ） （ ）皮 袄 飘 提 案 添 激 昂 江13、填成语，猜谜语。先把成语填完整，再把所填的字按横向的顺序连作谜面，打一动物。（ ）针引线（ ）上添花（ ）冠禽兽张冠李（ ） （ ）颜薄命（ ）言巧语（ ）苦连天（ ）目了然（ ）东击西（ ）天动地（ ）马奔腾（ ）喻户晓 这种动物是 四、拓展训练1、在大写字母后面的括号里写出相应的小写字母。E( ) N( ) Q( ) J( ) L( )Y( ) K( ) D( ) T( ) A( )2、根据要求填字。完，玩，顽，丸;连，怜，帘，联在括号里填上合适的wn字。明已经把作业写( )了。他这是开( )笑，你别当真。他的弟弟是个(
