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1、第一章机械运动教材分析课标要求：1、经历观察物理现象的过程，能简单描述所观察到的现象。2、有学习物理的兴趣，有对科学的求知欲，能在观察和学习中发现问题， 具有初步的观察能力和提出问题的能力3、会根据生活经验估测长度和时间。会选用适当的工具测量长度和时间。 单元章节内容分析：从知识体系上讲，本章内容主要对应的是力学中一个很重要的的概念 物体运动状态，学生对它的认识到何种程度，直接关系到整个力学的学习。物理 课远不是小学的科学课，它比较精准，需要进行规范的实验，要实验就离不开测 量，从最简单的长度测量入手，使学生掌握一些测量的初步知识，是学习物理的 必要准备。物理常识的学习，对一些物体长度的估测、
2、运动时间的的估算在生活 中也非常有必要。第一次学习用比值定义物理量概念，它的学习对以后的有关物 理量的学习意义重大。教学目标：1. 知识与技能：(1) 会使用适当的工具测量时间和长度(2) 知道测量有误差，误差和错误有区别；2. 过程与方法：体验通过日常经验或自然现象粗略估计时间和长度的方法3. 情感、态度与价值观：认识计量时间和长度的工具及其发展变化的过程，培养对科学技术的热爱。教学重点：平均速度的计算教学难点：运动和静止的相对性总课时数：本章共四节，用9课时完成，具体课时安排如下:第一节长度和时间的测量3课时第二节运动的描述1课时第三节运动的快慢3课时第四节测量平均速度1课时总结和复习1课时
