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1、高考差生逆袭高分策略把握数学二轮复习时机 高三数学复习差不多要进入第二轮复习了，第一轮复习 主要是巩固初高中所学的基础知识，而第二轮复习主要是综 合改善的阶段，如果数学成绩不太理想的同学可以利用好这 个时机掌握数学的解题要义。 第二轮复习，通常称为“方法篇”。大约从第二学期开学到 四月中旬结束。在这一阶段，老师将以方法、技巧为主线， 主要研究数学思想方法。在复习中要注重把改善自己的数学 能力作为目标，改善逻辑思维能力、运算能力、空间想象能 力、分析问题和解决问题的能力、数学探究与创新能力。扩 大新视野，完善高考要求的知识结构，优化思维品质，从根 本上改善数学素养。这些都是数学复习中须重点突破的
2、方向 与追寻的目标。 学数学需要解题，但解题不是数学的全部，数学思想方法是 数学的灵魂。不掌握数学思想方法的解题是蛮干，学数学而 不解题则是“进了宝山空手而归”，不能掌握数学的真谛。 老师的复习，不再重视知识结构的先后次序，而是以改善同 学们解决问题、分析问题的能力为目的，提出、分析、解决 问题的思路用“配方法、待定系数法、换元法、消元法，数 形结合、分类讨论”等方法解决一类问题、一系列问题。 第二轮复习一般是专题强化训练，目标在于改善学生解答高 考解答题的能力。此阶段学生不应沉迷于套卷演练，而应在 教师指导下，以典型例题为载体，以数学思想方法的灵活运 用为线索，讲求解题策略，使自己在第一轮复
3、习的基础上进 行巩固、完善、综合、改善的重要阶段，要加强对思维品质 和综合能力的培养，主要着眼于知识重组，建立完整的知识 能力结构，包括学科的方法能力、思维能力、表达能力，但 这都须建立在知识的识记能力基础之上，理解知识的来源及 其所蕴含的数学思想、数学方法，把握知识的纵横联系，培 养探索研究问题的能力。第二轮复习要培养数学应用意识， 学会从材料的情景、问题中去联系理论，能根据题目所给的 材料，找到和主干知识的结合点。要学会形成体系和方法， 即解题思路，包括对有效信息的提取、解题所需的方法和技 巧、对事实材料的分析和判断及对结论的评价和反思等。不 讲究方法的“刻苦”无异于蛮干。应该在理清基本概
4、念、基 本知识结构的基础上去做题，有时也可以在做题中加深对基 础知识的理解。不注意总结解题规律和数学思想方法的解题 是低效的，有时甚至是无意义的。同学们应做到： 主动将有关知识进行须要的拆分、加工重组。找出某个知 识点会在一系列题目中出现，某种方法可以解决一类问题。 分析题目时，由原来的注重知识点，渐渐地向探寻解题的 思路、方法转变。 从现在开始，解题一定要非常规范，俗语说：“不怕难题 不得分，就怕每题都扣分”，所以大家务选将解题过程写得 层次分明，结构完整。 适当选做各地模拟试卷和以往高考题，逐渐弄清高考考查 的范围和重点。高三数学综合复习工作已经陆续开始，复习不只是把以前学 过的知识再回顾一遍，重要的是把学过的知识间的相互联系 搞清楚，把以往所学知识综合起来，形成有机的整体，学会 综合运用，改善分析和解决问题的能力。第 # 页
