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1、我爱我班评分标准及文明班级评分细则的学习卢 迪教学目标：让学生了解我校我爱我班评分标准，再复习文明班级评比的细则。让学生懂得五方面的要求，净化、美化、绿化、文化、班级创意。认真地根据要求去完成各项任务，并遵从文明班级的要求，严格要求自己，争做一名合格的小学生。教学过程： 一、学习我爱我班评分标准。1、课件出示我爱我班评分标准。让学生看看有多少条。2、学习“净化”教室里的卫生及物品摆放的规定。讲解“五无”。提出具体的要求。3、逐条学习美化、绿化、文化、班级创意。教师结合班里的情况仔细的讲解。4、学生说说了解标准后有什么收获。二、复习文明班级评分细则。（一）复习遵守纪律一节。课件出示8个小点的要求
2、。1、老师逐一解读要求。特别难理解的小点，多读一遍。2、学生说说：你听懂什么?（对认真听讲的孩子给予表扬。）3、在今后的学习生活中，我们应该怎样做？学生谈谈看法。（二）复习爱护公物一节。因之前的队会课重点讲过，所以在这里只需要找出问题，然后及时处理。（三）复习讲究卫生一节。1、出示4个要求。老师逐一解读。2、小朋友，在你身上有没有这样的事发生。（学生回忆）3、我们要为一（2）班争光，今后大家该如何去做呢？小组交流，反馈。（四）出勤与路队的复习。1、孩子们，每个人都应该按时上学，不得迟到与早退。我们要严格遵守学校作息时间，只有这样才能养成良好的行为习惯。你们看学校在出勤方面给我们有明确的规定。2
3、、老师带学生一句一句读，加深对此项要求的印象。3、出示路队要求，请学生跟老师一句一句读，让每一个字都深入人心。4、读了许多，你是否已经能根据要求做好了呢？（五）佩戴标志和文明礼仪。1、我们是中国少年先锋队队员，生活在这幸福的时代。此时此刻，身上佩戴的是革命烈士用鲜血染成的红领巾。我们应该怎样对待它?(引导学生说出大概意思：每天都应该保持干净，不得损坏它，每天还应该佩戴好它。)2、作为长安镇中心小学的学生，基本的文明礼仪要做到。出示文明礼仪的3个要求。领着学生读。问：你读懂了什么？今后，你会像上面所写的那样去做吗？（六）让学生说说收获，教师总结。一节课下来，相信大家收获不小，谁愿意说说？（有遗漏之处，请同学补充。） 希望同学们都能按照文明班级评分细则时刻严格要求自己。为我们一（2）班争光。
