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1、现代汉语专题形成性考核册（一） 参考答案一、解释下列名词（每词2分，共10分）1普通话：即“现代标准汉语”，是现代汉民族共同语，是全国各民族通用的语言。普通话以北京语音为标准音，以北方话为基础方言，以典范的现代白话文著作为语法规范。2方言：方言是语言的变体。3声调：声调指整个音节的高低升降的变化。 4音节：音节是读音的基本单位，任何单词的读音，都是分解为一个个音节朗读。5复韵母：韵母有单韵母和复韵母之分。只包含一个元音的，叫单韵母；包含几个元音或者由元音、辅音组合而成的，叫复韵母。三、判断正误并简要说明理由（20分，每小题2分）1正确。比如北方话，在全国的重大影响与我国古代文学名著在全国的传播
2、有比较密切的关系，这些文学名著的传播在客观上起到了推广北方话的作用。2不对。使用y、w的主要目的是分隔音节界线，避免音节混淆。3不对。这三个韵母在使用中与辅音声母结合时省略韵腹，自成音节时韵头元音要换成y或w，没有省略韵头的情况。4。不对。注音时，无论i是不是韵腹，只要上面有声调符号，i上面的一点就要省略。5不对。行韵母与声母n、l相拼时，上面的两点不能省略。6不对，普通话以典范的现代白话文著作为典范。7不对。普通话的中响复韵母共有4个iao iou ua ue，都属于复元音。8正确。这两个声母从发音方法上讲，都是塞擦音，9不对。构成声音的四要素，音高、音长、音强、音色四要素。10不对。韵腹是
3、韵母中的主要成分，发音时开口度较大，声音最响亮。四、综合分析应用题（20分） 1描写下面的音素的发音特点（5分）。 b发音时，发音部位形成闭塞，软腭上升，堵塞鼻腔的通路，气流冲破阻碍，迸裂而出，爆发成声。 q发音时，发音部位先形成闭塞，软腭上升，堵塞鼻腔的通路，然后气流把堵塞部位冲开一条窄缝，从窄缝中挤出，摩擦成声。k发音时，发音部位形成闭塞，软腭上升，堵塞鼻腔的通路，气流冲破阻碍，迸裂而出，爆发成声。a舌面、央、低、不圆唇元音。a发音时，口腔大开，舌头前伸，舌位低，舌位居中，嘴唇呈自然状态。如“沙发”、“打靶”的韵母。舌面、前、高、圆唇元音发音时，口腔开度很小，舌头前伸，前舌面上升接近硬腭，
4、但气流通过时不发生摩擦，嘴唇拢圆成一小孔。发音情况和i基本相同，区别是嘴唇是圆的，i嘴唇是扁的。如“语句”、“盱眙”的韵母。 五、问答题（30分，每小题5分）1国家通用语言文字法的颁布有什么现实意义？结合实际谈谈自己的认识。答：第一，促进语言文字工作的发展：第二，有利于社会主义物质文明和精神文明的建设：第三，有利于祖国的统一和民族的团结：通过语言文字法进一步推广通用语言文字，对于增强国家和民族的凝聚力具有非常特殊的作用，这对于促进祖国统一、增强民族的团结、社会的进步都具有非常重要的意义。2现代汉语方言发展变化有哪些趋势？为什么会出现这些趋势？答：现代汉语方言发展由过去的相对封闭变得相对开放。原
5、因是近几年我国人口的大流动，特别是上亿人口的民工，以历史上前所未有的规模流动，这些流动人口把方言带到全国各地，又通过互相接触，与当地方言或别的民工群体方言交融，形成新的方言变体。3为什么说汉语拼音方案中的韵母iou uei uen在实际中永远不会出现？答：因为在给汉字注音拼写出音节时，这三个韵母无论以何种身份出现，根据汉语拼音方案的拼写规则，都要发生变化，而不是直接使用。 4普通话为什么要以北方话作为基础方言？答：整个北方全归为一种方言，因为北方一马平川，经过多次战乱、迁徙，即使有各地不同的音，也都相差不大，融合了。北方话区域一直是汉民族政治经济文化中心，北方话通行地域辽阔，使用人口众多。所以
6、普通话以北方话作为基础。5普通话语音有哪些特点?答：（1）北京语音从听感上会觉得清亮，高扬；另一方面却又舒缓，柔和。主要体现在元音占优势，乐音成分多；没有复辅音，衬托元音的清亮，清辅音多，音节较舒缓；声调高扬转降，自成节奏。这些，都使普通话的语音具有一种音乐美，说起话来就显得特别动听。（2）音系比较简明。在与方言进行比较的过程中，我们可以看出，普通话浊音声母少，辅音收尾的韵母只有两类(-n -n)，声调数目较少。学习普通话的法宝就是掌握21个声母，39个韵母和四个声调的发音。6方言今后是向普通话靠拢还是不靠拢？谈谈你的看法？答：从正反面阐述都可以。正面：方言在今后的发展中不会进一步向普通话靠拢
7、。第一，方言在一定的地域中使用，普通话不会对其产生根本性的影响；第二，方言包含着丰厚的文化地蕴，第三，根深蒂固的语言使用习惯，方言更具有使用上的亲和力。反面：方言在今后的发展中将进一步向普通话集中、靠拢。第一，普通话作为共同语，作为经过规范的标准语，对方言起着示范性作用，规定了方言的发展方向，方言的发展要从属于普通话；第二，普通话有统一的书面语，方言没有统一的书面语，只能采用共同语的书面语，必然要受到普通话的影响；第三，普通话作为共同语，是民族文化的重要载体，第四，当前经济大潮中我国各方言间的流动人口很多，为了相互沟通，他们都要借助于普通话。作业21 词缀：根据语素的意义和构造词的作用等方面进
8、行分析，语素又可以分为词根语素和词缀语素量大类，前者简称词根，后者简称词缀。2词：词是由语素构成的，是语言中能够独立运用的最小的造句单位。3合成词：由两个或两个以上的语素(也有称作词素)组成的词叫合成词。4派生式：由词根语素和词缀语素构成合成词的方式叫派生式。5称谓：称谓是人类社会中体现特定的人在特定的人际关系中的特定身份角色的称呼。在人类社会中，称谓系统是一个极其庞大的语言文化系统，是人际关系的文化符号，在人类社会生活中始终发挥着极为重要的作用。三、 判断正误，简要说明理由（20分，每小题2分）1不对。词和语素的本质区别是功能不同，语素的功能是构词，词的功能是造句。2不对。语素是构词要素，不
9、能直接充当句子成分，语素只有构成词之后才能充当句子成分。3不对。“最大”是词组。4不对。语素有两类，成词语素和不成词语素。不成词语素又分两类：定位不成词语素和不定位不成词语素。不定位不成词语素和成词语素一起构成了词的词根，而定位不成词语素就是词缀了。5不对。成语大多由四个音节构成，结构关系也不限于动宾关系。6不对。其中“诽谤”用得不对，“诽谤”的意思是无中生有，说人坏话，毁人名誉，诬蔑，这些绝对不是大众传媒的责任，“诽谤违法乱纪”，意思是毁坏违法乱纪的名誉，显然不正确。7不对。其中“幼儿、女儿”是组合式合成词，“儿”是词根。8正确。很多来自于不同方言的同义词，虽然词义相等，但理据不同，反映了不
10、同的认识观察角度，例如这些词从类别看，有的归入花一类，有的归入莲一类，有的归入葵一类，前面的修饰性成分，也体现出不同的理据，有的是朝着太阳，有的是围绕太阳转，有的是望着太阳（拟人）。9不对。借光，就是求别人帮忙时可以说（一般多用在帮小忙的时候）。10不对。合成词是由两个或两个以上词素结合而成的，词义同词素义的联系，就是其理据。四、综合分析应用题（30分，每小题5分）1先分析出下面句子中的语素，然后再进行分类。马来西亚属于东南亚国家。双音节语素有：属于、国家；多音节语素有：马来西亚、东南亚；外来语素有：马来西亚、东南亚2从构词法和造词法角度分析下列合成词。 捉刀：句法学造词(动宾) 修辞学造词法
11、（比喻） 眼热：句法学造词。（主谓式） 扒手：词法学造词。（后附式） 哗啦：语言学造词。（拟声） 雪花：句法学造词。（主从式3分析下列词语的构成理据。（1）鸡肉松： 突出产品的原料；儿童肉松： 突出产品的适用对象。（2）足球： 突出人们在运动中使用的身体部位。冰球： 突出运动的场所。篮球： 突出运动中球的处置方向。乒乓球：突出运动中发出的声音。4指出下列同义词的主要区别。（1）羞愧汗颜：羞愧指害羞，惭愧。汗颜：指因羞愧而汗发于颜面，泛指惭愧区别在于后者有出汗义。（2）批评批判：批评的对象一般是微观的，甚至具体到一个细节；而批判的对象一般是宏观的，大到整个人类社会等等。（3）精细精巧：精细：细致
12、，入微。精巧：指精致巧妙。二者侧重点不同。（4）边境边疆：边境：靠近边界的地方。 边疆：靠近国界的领土。（5）东山再起死灰复燃：东山再起：指东山隐居，后来又出任要职。比喻失势后又重新恢复地位；死灰复燃：比喻失势的力量重又兴起，也比喻已消亡的旧事物又重新活跃起来。5解释下列新词语的意义。（1）职粉：指的是职业的“粉丝”组织者。（2）房奴：房屋的奴隶。（3）搞笑：是指有意的作出一些举动或者发表一些可笑的言论来引人发笑，以达到搞笑的目的。（4）博文：网络新名词，即博客上的文章；（5）卡神：与卡奴相对，指利用信用卡、会员卡等消费，并从中获取巨大实惠的消费者。五、问答题（20分，每小题4分）1简要说明现
13、代汉语语素有哪些特点，和词的本质区别是什么。.(1) 形式上，语素具有单音节性特点。(2) 功能上，语素具有极强的活动能力。 (3) 意义上，语素具有复杂性特点。词和语素的本质区别是功能不同，语素的功能是构词，词的功能是造句。2合成词的构造方式灵活多样，请你举例说明。合成词的构造方式：（1）复合式。例如喜悦、朋友、明亮、牺牲、讥刺、语言、道路、文字、海洋、（2）派生式。例如“者”：读者 编者记者 作者 患者 “子”：条子 筷（3）综合式。，例如“计算机”，3节缩造词和别的造词手段有什么不同？有什么特点？（可以有选择的答题）节缩手段造词法就是把语言中短语形式的单位通过一定的方式节缩，改造成为新词
14、，这样造成的词就是缩略词，一般也叫简称。语法造词是合成词的构成基础，因为它反映了汉语语法单位之间最基本的结构关系，反映了汉语语法结构的特点，特点：节缩构词有几个突出的特点与汉语双音节发展趋向是一致的4查阅学习指导书附录第一批异形词整理表，看看下列各组词哪些是规范的，哪些是不规范的，并结合实例谈谈你对词汇规范的认识。规范的：身份、按语、马虎、担心、宏图、刻画、毕恭毕敬、鬼哭狼嚎、再接再厉、铤而走险、骄奢淫逸、原原本本，务。谈认识，主要是考察学生对词汇规范是否持正确的态度。不规范词的存在，给书面语的使用增加了负担，造成了混乱，给汉语教学、辞书编纂、中文信息处理等带来了困难，影响了语言文字交际功能的
15、发挥，因此，整理异形词是当前汉字字形规范化的迫切任务。5地名反映了哪些文化现象？请你结合当地的地名加以说明。答案自行取舍。地名是人们在社会中给地理实体、行政区域或居民点所起的名称。它除了表示城市、农村、河流、山脉、道路、街巷等地理位置外，还蕴涵着命名时所赋予地理、社会、历史、政治、民族和语言的大量信息。汉语专题（1）形成性考核册 作业3参考答案一、举例解释下列名词（共10分，每小题2分）1词类：按词在造句中的不同作用而分出来的类一般称作词类。2短语：短语就是词和词按照一定的方式组合起来的语言单位。3句类：句子从语气角度来分类就是句类。4句子的焦点：焦点是陈述句中新信息的重点。一般的句子，焦点在后。5复句：由两个或两个以上意义紧密联系，结构相互独立的单句形式即分句组成的句子称为复句。三、判断正误，简要说明理由（共20分，每小题2分）1错误。在西方语言中,可以根据形态划分词类,但汉语中缺乏形态,不可能根据形态划分词类。2错误。副词是一个比较特殊的词类。在意义方面虽然不如其他实词那样具体实在，但是副词可以充当句子成分，所以把副词划归虚词是不妥当的。3正确。句子和词组是两个不同层面的单位，4 “错误。一个词在不同语境下经常具备两类或两类以上词类的特点、功能而意义上又密切相关，这样的词才是兼类词。5错误。“把”还是个动词，可
