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1、学 科九年级物理课 题19.3安全用电时 间2013.10主讲教师胡成教学课时1课时课 型常态课教学目标目标：通过欧姆定律知识认识安全用电的道理并知道短路的危害；提高学生的观察能力、初步的分析和概括能力。使学生增强安全用电的知识和意识；通过联系生活实际，培养学生利用物理知识解决简单实际问题的能力。重点：理解高压为什么危险。难点：运用已学的知识解释如何防雷。有效导入 导入目标：通过视频播放雷电和高压电的危害的方式导入新课更容易激发学生的学习积极性和兴趣。导入方式：创设情景式导入方式。导入内容：多媒体播放雷电画面及高压线下钓鱼的场景。有效精讲精讲目标：解释高压电为何危险及短路的危害。精讲方式：讲解
2、精讲内容：短路的危害及如何防雷。1、 电压越高越危险用欧姆定律解释高压电危险，2、常见的触电事故a、触电原因：家庭电路中有两根电线，一根是火线，一根是零线。家庭电路触电事故，都是人体直接或间接与火线连通造成的。b、触电形式：单线触电：人站在地上，手触到了火线或触到了与火线相连的物体双线触电：人两手分别接触火线、零线而触电。c、触电的急救（1）迅速切断电源(拉开总闸或总开关)。（2）用干燥木棒、竹棒挑开电源线，迅速使触电人脱离电源。（3）发生电火灾时，务必先切断电源，再泼水救火。（4）进行人工呼吸抢救。（5）尽快通知医务人员抢救3/安全用电原则 不接触低压带电体，不靠近高压带电体。4/注意防雷避
3、雷针有效精练精练目标：通过有效精练使学生巩固基础知识，认识安全用电的道理，增强安全用电的知识和意识；培养学生利用物理知识解决简单实际问题的能力。精练方式：学生练习，学生讲解，教师点评精练内容：安全用电的原则，短路的后果，雷电的危害及如何防雷：1、只有不超过_的电压才是安全的，电流对人体的危害性跟_、_等因素有关2、下列图示现象中，符合安全用电的是（ ） 3、如图，A、B中人站在地面上，C、D中人站在干燥的木凳上，图中哪种情况人会触电？4、在家庭电路中，若灯泡的灯丝断了，电线的绝缘部分破损，检修电路的做法如果有：换新灯泡，更新保险丝，换新电线并接好，更换开关，应采取的做法有（ ）A B C D5、如何防止雷电触电？小结与作业布置小结：高压电危险，短路的危害，防雷的方法。作业设计：1、动手动脑学物理1、2、32、调查生活中防止触电的办法。教学后记本课内容与生活实践联系密切，学生兴趣也很浓厚，充分体现了物理的学科特点，只是拓展要适度，更主要的是引发学生深入思考安全用电措施。
