《龙口小学网络研修与校本研修整合培训实施方案》由会员分享，可在线阅读，更多相关《龙口小学网络研修与校本研修整合培训实施方案（1页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、龙口小学网络研修与校本研修整合培训实施方案 为确保“网络研修与校本研修整合培训”活动的顺利实施，我校特制订如下方案：一、 总体目标以学校为主阵地，以校本研修与网络研修有机结合为基本形式，以解决教育教学中存在的问题为导向，以旨在解决学科重难点的研修主题为主要内容，全面提升我校教师队伍整体素质。二、 研修活动安排（一） 线上活动 第一阶段：熟悉家园，制定计划 学校管理员：组织校本研修动员会，公布年度校本研修计划，组建校级工作坊，设置校级坊坊主。 校级工作坊坊主：设计校本研修计划，确定本学期校本研修的重点内容。 学员：1、学习网络课程 2、撰写个人年度发展计划 3、参与研讨活动 4、提出问题，发起问
2、答 5、上传资源 第二阶段：以学定教，设计教学 学校管理员：对各工作坊的活动进行督导，上传线下活动记录。 校级工作坊坊主：结合本学期执教的一个单元（或主题和一节课），选定某个重难点，组织学员集体备课，对完成的教学设计进行互评或点评，研磨评选出优秀的教学设计，至少推荐一份至区域。 学员：1、学习网络课程 2、提交教学设计或微课设计 3、参与学校集体备课活动 4、提出问题，发起问答 5、上传资源 第三阶段：因材施教，实施教学 学校管理员：对各工作坊的活动进行督导，上传线下活动记录。 校级工作坊坊主：结合选定的教学重难点，组织开展同课异构活动，组织学员对重难点课程进行打磨，推出校级优质课，每个教研组至少推荐一节优质课。 学员：1、学习网络课程 2、提交一份课例 3、参与学校听评课活动，对课例进行打磨 4、提出问题，发起问答 5、上传资源 第四阶段：以评促教，评价教学
