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1、课题开题汇报教授评议 篇一：博士硕士开题汇报评议意见博士硕士开题汇报评议意见（医学类）本课题从入手，探讨了。且深入研究了。此课题研究含有较高的理论价值和科学价值。提议本课题在研究中能深入。该课题构思严谨，含有较强的科学性。理论知识丰富，立题新奇，含有较强的创新性。前期含有一定的研究基础，预期目标合理，含有一定的社会现实意义。依据本课题开题汇报评议委员会综合评议，本课题符合博士硕士课题研究相关要求，经过开题。篇二：开题汇报教授评审意见萝岗区教育科学计划立项课题开题汇报会评审意见书篇三：评审小组对选题汇报的意见评审小组对选题汇报的意见： 要求：有针对性意见，写明优缺点，和在论文撰写中的注意事项。指
2、导老师对文件综述和开题汇报的评阅意见：经过查阅和本研究方向相关的文件，基础上了解了论文题目所包括的知识理论，参考文件数量符合要求。 开题汇报具体说明了论文研究的意义、目标、研究的关键内容，应用的理论知识和方法手段及预期取得的结果符合要求，同意经过。评审小组意见：该论文选题教好，含有重大理论和实践意义；前期准备较充足；研究内容较为充实；研究方法较合理；研究关键较明确，符合论文开题计划的要求，经过评审和表决，评审小组一致经过论文开题，同意该论文进入下一步研究工作。该生的论文选题很好，含有较高的理论和实践价值。开题汇报具体说明了论文研究的意义、目标、研究的内容，研究的理论基础和方法手段及预期取得的结
3、果符合要求。研究的前期准备较为充足，经过查阅和本研究相关的文件，基础上了解了论文题目所包括的理论知识，并依据文章的研究方向做了较为全方面细致的梳理。研究内容也较为充实，研究方法合理，研究的重难点比较明确。不过该开题汇报也有以下不足：1.在关键概念界定时，缺乏对“后当代教育理论”这一主要概念的界定。2.在研究内容中，对后当代教育理论中国化的影响原因拟采取一个一分为二的研究方法，这是一个简单的、线性的分析，有不足。提议以后撰写论文的过程中：1、补充完善关键概念的界定。2.多角度地看待问题，多元地分析问题，避免一分为二的简单思维。3.在罗列整理资料的基础上，概括出自己的看法。经过评审和表决，评审小组组员一致同意经过该篇选题汇报，同意学生继续进行论文撰写工作。
