端午节优秀的活动总结

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1、 端午节优秀的活动总结端午节优秀的活动总结范文(精选篇）欢乐好玩的活动已经告一段落了，在这段活动中，肯定有许多值得共享的体会吧，肯定有不少可以总结的东西吧。那么我们该怎么去写活动总结呢？下面是我整理的端午节优秀的活动总结范文（精选5篇)，希望对大家有所帮助。 端午节优秀的活动总结1 端午节为我们供应了一个绝好的爱国主义传统教化机会,为引导学生过好端午这一传统节日，弘扬中华民族传统文化,我校开展了形式多样的文化教化活动,简要概括为以下几个方面：一、节前宣扬活动 1、召开各类会议，要求各班做到节前有宣扬、节日有活动、节后有总结。 2、做好宣扬栏、板报、宣扬报等，提高同学们的认知水平。 3、利用学校

2、例会、国旗下的演讲、主题班(队）会,实行不同形式的诵读活动。通过开展诵读活动，陶冶了学生的情操,弘扬了中华民族优秀传统文化，培育了学生的爱国主义情怀，真正把诵读活动变成了一次学生潜移默化接受爱国主义教化的过程。 二、节日活动 1、不少同学对中国传统节日了解仍旧较少，首先学校在周一升旗仪式中支配学生演讲关于端午节日的有关讯息。 、学校宣扬部作了以“快乐端午”为主题的黑板报，为端午节到来营造了浓浓的节日氛围。3、学校组织各班召开班会,弘扬民族传统文化,弘扬抗震救灾精神,宣扬理性爱国。 、班级还召开了“传统节日之端午节”学习会,通过学习沟通,增加了同学们对传统节日的了解,也培育了大家的爱好。 5、开

3、展了“我眼中的端午”主题征文活动。 6、学生会特意策划了以“端午，我视察我欢乐”为主题的摄影展。围绕整个活动流程以及端午来临个人们带来的喜悦。 在活动开展过程中,大家不仅学到了关于端午节的有关学问,更在浓浓的节日氛围中，真正体会到传统文化的意义。我国地大物博、历史悠久，我们只是充分利用一部分传统文化对向进行教化,我们有责任去弘扬，而这个责任，就给予我们下一代,让我们从传统节日教化做起，使我国的传统文化发扬光大! 莲花中学开展我和我的祖国大合唱竞赛,唱响爱国主义歌曲,抒发爱国情怀；城厢中学实行以激扬青春,歌颂祖国为主题的大合唱竞赛，全校10余名学生参与活动，响亮的歌声激发了全体学生爱学校爱祖国的

4、情感;坊楼镇节日期间在坊楼小学开展端午节主题教化活动，让孩子们了解端午节的相关来历、传闻故事和习俗活动，感受中华民族传统节日中折射出的浓郁的文化气息。 二是广泛组织广阔群众开展群众性文体活动。各乡镇和社区精彩纷呈的端午活动吸引了居民踊跃参加。坊楼镇结合邻里节活动，开展了包粽子、端午学问猜谜、健身操表演等丰富多彩的活动。x乡广泛开展宣扬端午学问活动。升坊镇举办了包粽子竞赛、包水饺竞赛等趣味性活动。县教化局与x社区共同举办端午节乒乓球竞赛。x社区在莲花广场举办庆端午节广场舞展示活动。x社区组织社区志愿者与辖区留守孩欢庆端午节活动。御景湾社区举办广场健身操表演、舞蹈和歌颂表演等文体健身活动。 据不完

5、全统计,端午节期间，全县开展各种文体活动和文化宣扬活动20多场，参加群众8000余人。 三、主动开展环境整治 节日期间,县城管局组织环卫、园林等部门对城区卫生环境进行大整治，各社区普遍发动居民开展卫生大扫除活动。团县委组织青年志愿者开展以迎国庆、讲文明、树新风为主题的环境整治活动,到永安路开展清理路面垃圾、清洗栏杆、清除小广告等整治环境活动。各有关单位开展了文明礼仪、遵守交通规则、文明劝导等宣扬教化活动,增加广阔市民的社会公德和生态文明意识,引导他们共同创建整齐、美丽、舒适的生活环境。 端午节优秀的活动总结26月19日,幼儿园开展了端午主题活动之欢乐包粽子活动，中大班的小挚友和老师一齐亲自包粽

6、子,而小班的小挚友则自由参观,有的小挚友还专心参加进来呢,大家都体验到了包粽子的欢乐。 活动前几天，老师们就已经给孩子们讲解了很多关于端午节习俗。孩子们被老师讲解并描述的故事感动着，其中最为孩子们津津乐道和印象深刻的就是“屈原的故事”，透过老师的讲解,孩子们了解了端午节的来历及好处,了解了我国传统的风俗习惯及文化。 幼儿园里的老师们也早早的打算好了包粽子的材料,首先孩子们相识了棕叶、糯米、黑芝麻馅料、火腿肠等材料,然后在老师的带领下打算包袱粽子。 代老师先给大家演示粽子的制作方法，孩子们仔细地倾听着。演示完毕后,孩子们也迫不及待的行动起来,只看到一双双稚嫩的小手“劳碌“的穿梭在一张张翠绿欲滴的

7、粽叶间”，几分钟后，在孩子们辛勤的努力下，一个个形态各异的粽子跃然桌上,虽然不成样貌，但蕴含着孩子们甜甜的心血。 我们开展这样的活动,目的是让孩子们感受中国传统文化的魅力。透过活动的开展,小挚友们都明白了农历五月初五是一家人团聚的日子,有吃五黄、挂五端、染红蛋、佩香包、赛龙舟、品粽子的习俗。 在这个有好处的活动中，孩子们在浓浓的节日气氛里学习了包粽子,既熬炼和发展了幼儿的动手潜力,又增进幼儿对中国传统文化的了解,获益匪浅。 端午节优秀的活动总结3 一、高度重视，细心组织。 为确保此次端午主题活动顺当开展，局党委高度重视,刚好召开会议对端午节活动进行总体部署，并制定了活动方案，要求各科室在活动中

8、突出迎建党周年爱国主义教化;突出相识传统、敬重传统、继承传统、弘扬传统；突出讲文明、树新风、献爱心等详细要求，全面推动我局的精神文明创建工作。 二、加大宣扬，营造氛围。 我局利用宣扬栏、简报等多种方式对端午节相关学问进行了广泛宣扬,与未成年人的思想道德建设“做一个有道德的人”主题活动相结合，开展话端午,扬民族传统文化系列活动。让全体干部职工、职工子弟及群众了解这一传统节日的相关学问及当中的爱国主义情怀。感受中华民族传统节日中折射出的浓郁的文化气息，不断激发爱国主义热忱。 三、详细活动状况(一)开展以“喜迎端午，欢乐游园”为主题的老人游园活动。由社会工作部牵头，组织12支志愿者队伍帮助开展端午游

9、园活动,项目包括:欢乐套圈、欢乐夹弹珠、欢乐保龄球、欢乐打靶、欢乐投篮。每项活动设有奖票，老人获奖后,可凭借奖票到领奖处领取相应奖品。（二)开展以“清洁环境,美化家园”为主题的环境整治活动。由行政管理部牵头，动员广阔干部职工开展大规模的环境卫生整治工作，重点对卫生死角、草坪杂草等进行清理,为老人创建一个良好的居住和生活环境。 （三)开展夏季健康教化学问讲座。由卫生所牵头，通过张贴宣扬画,发放宣扬单,发放夏季凉爽药品、开展卫生防疫学问讲座等方式，强化老人们对夏季疾病预防与限制等方面的自主性。 （四）开展端午粽飘香活动。端午节当天给每位老人发放棕子一枚，当日午餐加菜,各楼层老人可自行组织小范围庆端

10、午活动，如吟诗作画，畅聊端午等,通过多形式民俗文化活动的开展,营造节日气氛。 （五)各下生活区小组主动深化老人生活区，与老人谈心沟通,刚好驾驭老人思想动态。针对端午节留在院内过节的老人,各部门职工、各生活区护理员要做好与老人的沟通沟通,减轻老人的心理负担,削减老人的孤独感，让福利院的暖和触动到每一位老人。 在本次活动中,我局充分利用传统节庆日对全体干部职工进行传统文化教化，掀起了提倡文明和强化作风的热潮，更是承端午文化精髓，扬民族传统底蕴。为创建全国文明城市这一奋斗目标供应了强有力的思想保证和精神动力。 端午节优秀的活动总结 农历五月初五是端午节，为了弘扬中华民族优秀传统文化，我校少先队大队部

11、于20x年xx月x日x日开展了丰富多彩的民俗文化活动。 一、“端阳情,粽子香”包粽子活动。 x月日上午,我们按安排组织毕业班的学生开展了“端阳情,粽子香”包粽子活动。为了按安排顺当包好粽子，德育处提前买好了糯米、绿豆、花生、粽叶等包粽子的材料,并提前一天做好打算工作。加了配料的糯米、粽叶等必备材料被整齐地摆上桌，老师与学生一起起先包粽子,整个活动现场欢声笑语、其乐融融。 二、“端阳情,粽子香”共享粽子主题班会活动。 各班按学校的要求开展了“走进端午，了解我们的节日”主题队会，让学生通过查阅图书、互联网以及向长辈和他人请教等多种途径，搜集有关端午节的由来,了解这一传统节日的相关学问。本次主题班会

12、还加入了新元素,就是一起共享自己亲自包的粽子,特殊有味道。三、“邻里守望”送粽子志愿服务活动。 x月xx日下午,少先队部组织部分小小志愿者将煮好的粽子送到孤寡老人手里，让孤寡老人真真实切感受到节日的温馨和同学们的浓浓关爱。他们收到粽子后都很快乐,表示过节能吃到同学们亲自包的粽子，心里觉得非常暖和。 四、开展手抄报竞赛活动。学校为了更好地庆祝端午节，实行了主题为“端午节”的手抄报竞赛活动。通过开展活动,陶冶了学生的情操，弘扬了中华民族优秀传统文化,培育了学生的爱国主义情怀，真正把传统节日变成了一次学生潜移默化接受爱国主义教化的过程。五、丰富传统文化的教化内容。 开展“我们的节日端午”咏诗会、朗诵

13、等多种富有爱国主义教化意义的活动，透过英雄人物的事迹，体会对国家、对民族的酷爱。孩子们通过参加这样的活动，真正懂得了我们中华民族沉淀了几千年的“民族心、爱国心”。 本次活动搞得绘声绘色，与往年的单纯从文字上获得的学问感受更深，同学们都表示这样的活动很有意义。但从整个活动的过程中，也不免有不尽人意的地方，如材料的打算、教包粽子的师傅、煮粽子的工夫等等,都发生了一些小插曲。这让我更感觉到工作做到微小之处的重要性,还有，以后要多考虑社区、家长的资源,让家校沟通更和谐。 端午节优秀的活动总结 端午节为我们供应了一个绝好的教化机会,为引导学生过好端午这一传统节日,弘扬中华民族传统文化，我校开展了形式多样

14、的文化教化活动，简要概括为以下几个方面： 一、营造了深厚的宣扬氛围。 少先队大队部要求各中队在开展心连心,话端午，扬民族传统文化活动之前，先向学生布置任务:让学生通过查阅图书、互联网以及向长辈和他人请教等多种途径，搜集有关端午节的由来，了解这一传统节日的相关学问。学校还利用周一朝会、校内广播、宣扬栏、黑板报等多种方法进行了广泛宣扬。 二、开展了端午节、离骚颂、爱国心、民族情等中华经典诵读活动。 利用学校例会、国旗下的演讲、主题班(队）会,实行不同形式的诵读活动。通过开展诵读活动,陶冶了学生的情操,弘扬了中华民族优秀传统文化，培育了学生的爱国主义情怀,真正把诵读活动变成了一次学生潜移默化接受爱国

15、主义教化的过程。 三、丰富了传统文化教化的内容。(一）四、五、六年级各中队开展了屈原诗歌颂、端午节赛诗会活动等多种富有爱国主义教化意义的活动。 通过这些活动,我们让学生懂得了:我们在端午节纪念屈原，并不是因为他投江自杀，而是因为在他身上体现出的那种精神：面对着国家、民族的灾难,而起身抗争，始终保持一种民族的气节，一种清白。而且透过屈原,让他们看到,中国还有千千万万的屈原。这就是一种对国家、对民族的酷爱、维护。所以，孩子们通过参加这次活动,真正懂得了我们中华民族几千年来为什么要纪念屈原,为什么要把一个端午节人为地和屈原联系起来。 (二)三、四、五、六年级各中队开展了端午节学问竞赛活动。各中队利用班会、阅读课等时间,在班上举办学问竞赛。有的中队辅导员大胆启用了班干部,充分发挥他们班干部的职能，熬炼了他们团结协作,共同组织策划的实力。孩子们也没有让我们悲观,他们细心组织策划、打算着，把屈原故事知多少学问竞赛开展得有模有样,还把同学们细心制作、打算的小巧手工作品颁发给学问竞赛中的佼佼者,我觉得孩子们真能干!(三）各中队开展了与妈妈共同包粽子、纸粽子制作等好玩而有意义的活动。这些孩子虽年龄不大，但在阅历丰富十足的辅导员们的耐性组织和引导下,心连心,话端午,扬民族传统文化活动也开展得绘声绘色。各班辅导员还依据本班实际,让