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1、八年级第三次月考语文试题题号一二三四（一）（二）（三）（一）（二）得分一、积累运用（22分）姓名 班级 考号 1、阅读下面语段，根据拼音写汉字或给加点字注音。（2分）我数次xi hu 荷，从未像现在这样令人感到心灵的震撼。往日蓄得一池清冽碧水的荷塘滴水不见，在早已焦渴得干巴巴龟 裂的土地上，一群群壮硕 挺拔的荷昂扬如常的站立，周围还有倔强地从地缝中钻出尖尖角的小荷。2、按要求完成默写（7分）（1）陆游在十一月四日风雨大作中表现其爱国思想情怀的诗句是：“ ， 。”（2分）（2）望岳一诗中不仅写出了泰山的雄伟，也表现出诗人的心胸气魄的诗句是“ ， 。”（2分）（3）夏完淳在别云间一诗中 “ ， ”
2、表现了诗人抗清斗争的坚定信念。（2分）（4） ，浅草才能没马蹄。（1分）3、仿照例句，在横线上将句子补写完整。(2分) 例句：老师的教导就像汩汩流淌的清泉，滋润着我干涸的心田。仿句：老师的教导_，_。4、下面语段中划线处有语病，请按要求修改或指出病因。（3分）“唱红歌、读经典、讲故事、传箴言”四位一体的群众性文化活动新格局的局面正在我市形成。创作和发送红色短信已蔚然成风。通过开展发送红色短信，我们可以在发展文化和传承文化的同时，进一步提升市民的素质。处重复啰嗦，修改方法是： 处成分残缺，修改方法是： 处语序不当，修改方法是： 5、名著阅读。(4分) “人最宝贵的东西是生命。生命对于我们只有一次
3、。一个人的生命应当这样度过：当他回首往事的时候，他不因虚度年华而悔恨，也不因碌碌无为而羞愧这样，在临死的时候，他能够说：我整个的生命和全部精力，都已献给世界上最壮丽的事业一一为人类的解放而斗争。” (1)上面这段文字出自，作品的主人公是 （2分）(2)从整部作品看，主人公是一个怎样的人物形象? （2分） 6、溢水中学在12月1日举行了“大家唱”展演活动，同学们都积极参与了这项活动。（4分）（1）请你设计一条富有感染力的宣传语。（2分） （2）你认为开展“大家唱”活动的意义如何？（2分） 二、现代文阅读（32分）（）阅读下面文段，然后回答问题（12分）苏州园林栽种和修剪树木也着眼在画意。高树与低
4、树俯仰生姿。落叶树与常绿树相间，花时不同的多种花树相间，这就一年四季不感到寂寞。没有修剪得像宝塔那样的松柏，没有阅兵式似的道旁树：因为依据中国画的审美观点看，这是不足取的。有几个园里有古老的藤萝，盘曲磷峋的技干就是一幅好画。开花的时候满眼的珠光宝气，使游览者感到无限的繁华和欢悦，可是没法说出来。游览苏州园林必然会注意到花墙和廊子。有墙壁隔着，有廊予界看，层次多了，景致就见得深了。可是墙壁上有砖砌的各式楼空图案，廊子大多是两边无所依傍的，实际是隔而不隔界而未界，因而更增加了景致的深度。有几个园林还在适当的位置装上一面大镜子，层次就更多了，可以说把整个园林翻了一番。7、这两段文字说明的内容分别是什
5、么？（2分） 8、对文中“中国的审美观点”如何正确理解？（2分） 9、文段中“这是不足取的”句中的“这”具体指代什么？（2分） 10、“有几个园里有古老的藤萝，盘曲嶙峋的枝干就是一幅好画”，作者举这个例子是要说明苏州园林的什么特点？（2分） 11、第二自然段中“隔而不隔，界而未界”中，“隔”指的是 ，“不隔”指的是 ，“界”指的是 ，“未界”指的是_。（2分）12、根据审美感受，你认为第一段说明对象的特点是 ；第二段说明对象的特点是 。（2分）（二）阅读下列文段，回答1316题（10分）人生价值人的价值，是几千年来人类思想文化吏上不断争论的重要问题之一。 以前有人说，人的权力和地位就是人的价值
6、。其实不然。从历史看来，过去不少显赫一时的达官显贵，他们的权力在他们所处的时代可谓登峰造极，可是这些人在历史上留下美名者寥寥无几。然而，那些一生坎坷，或者时而走运、时而潦倒终于未能官运亨通的艺术家、文学家、科学家们，他们的贡献始终铭刻于后世子孙们的心中。比如，李白、杜甫的诗句永远是中国人的骄傲。在历史老人的心目中，他们是没有高下之分的“诗仙”与“诗圣”。只要人类历史存在，他们的诗句就会青春永驻。 历史老人最为公平，在他看来，人的价值不在其权势地位、身份等级、金钱财富的拥有，而在其创造和贡献，在其对人类的造福。人的创造和贡献有大有小，因而人的价值的高有低。在历史上拥有权势地位者，真正为黎民百姓留
7、下“青山绿水”，也是值得钦佩的，不可以认为权势地位与人的价值相悖；拥有金钱财富者，真正为民众留下“晴空万里”，他们也能体现自身的价值。 人的价值不是一下子可以看清的，人们的日常所见，大都是世俗的尊卑贵贱，至于体现人的价值的精神境界，则非肉眼所能觉察，而要靠人的理性和深思。当曹雪芹在贫困潦倒中创作红楼梦，当居里夫人在狭小的实验室里探索科学的奥秘，谁能在当时准确地估量他们的价值呢？因此，历史老人告诫世人；看人不要只看他穿的衣服、使用的什么以及他的种种头衔，而要看他的内心和行动。衣服、什物、头衔等都是人的外在现象，这些对人来说，是不可缺少的，但是这些并不能全面地体现人的价值内涵。估量一个人的价值，必
8、须看他的心灵，看他的所思所想，看他的所作所为，看他为社会为大众贡献了多少。 北宋名臣范仲淹说：“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。”有了这样的宏大志向，有了充塞天地之间的“浩然之气”有了一颗跳荡的火热的心，再伴以扎扎实实的行动，这就是实现人的价值的历程。 13、细读全文，写出作者在文中阐述的观点。（2分） 14、第段主要运了什么论证方法？（2分） 15、第段中为什么说：“人的价值不是一下子可以看清的”？（3分） 16、对于人的价值，不同的人有不同的理解。有人认为“平平淡淡才是真”，你认为这种观点对吗？为什么？请说出理由。（不少于30字）（3分） （三）阅读下列文段，回答1722题（10分）笨男孩
9、与纽扣他是个笨男孩。对1/2与1/3谁大谁小的问题，一见就发晕。上了中学，老师曾多次给他父母暗示，读书不会在他身上发生奇迹。高考那年，全班落榜3人，其中就有他。父母决定让他跟一个师傅学裁剪，他学得很认真。师傅说，他将来会成为一个好裁缝，因为10个学员中，他钉的纽扣最结实。他确实是个不错的裁缝。他不仅纽扣钉得牢靠，而且还是一个地地道道的实用主义者。他在裙腰的内侧加小口袋，让穿裙子的人有地方放BP机和零钱。他把T恤衫的领子去掉，他把童装的口袋移到胸前。总之，学徒期间，他把老板滞销服装给改造卖光了。师傅说他是天才。两年后，真有一个“天才服装店”诞生了，它在广场的一角。那个笨男孩跟师傅一样，既剪又卖。
10、顾客起初是亲戚和邻居，由于他的纽扣钉得总是很结实，后来又发展到亲戚的邻居和邻居的亲戚。一天，几个退休老人在广场上扭秧歌，扣子掉了，笨男孩自告奋勇，义务服务。后来老人的队伍扩大，发展成秧歌队，他成了秧歌队的义务工免费钉纽扣，免费做秧歌服。老人为了感谢他，每次晨练，都挂一面“天才服装秧歌队”的旗子。老人秧歌队成为广场上的一道风景，先是被围观，后是被电视台采访，再后来是作为市里的形象使者到省里到首都参加文化节。随着秧歌队的扬名，天才服装也声名远播。笨男孩开始雇人，开始成立公司。现在天才服装公司已是一个资产超过3000万元的私营企业，它的商标是一枚纽扣。17、文章的主人公是一个怎样的人？请简要概括。（2分） 18、本文写了“笨男孩”成长路上的几件事？（2分） 19、从表达方式的角度看，本文主要采用了： （1分） 姓名 班级 考号 20、本文语言的主要特点是什么？恰当的一项是：（ ）（1分）A、平实 B. 生动 C. 简洁 D. 幽默21、“笨男孩”人生的转折点是什么？（2分） 22、“笨男孩”的成长经历揭示了一个人生真谛，请简要回答。（2分）
