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1、色彩的三要素学习要求：1. 了解色彩最基本的三个要素。2. 掌握三要素所包含的概念及特征。3. 在作画实践的过程中运用它们。教学重点：色相及纯度教学难点：色彩的明度教学方法：启发、理解、练习课时：1教学过程：一、组织教学：二、导入；色相、明度和纯度构成了色彩最基本的原素，视觉所感知的一切色彩现象都 具有共同属性。三、新课：（一）色相师：请你概括色相的定义。生：色相是指色彩的相貌。色相体现着色彩外向的性格，是色彩的灵魂。除了红、黄、蓝三原色以外， 其他色相是由色的混合产生的，山于颜料是不透明的物质，混合的层数越多其色 相越暗。（二）明度师：什么是明度？生：明度是指色彩的明暗深浅的程度。师：明度有
2、两层意思：1 .不带任何色相的特征而通过黑白灰的关系单独呈现出来。2 不同色相间的明度关系。（三）纯度师：什么是纯度？纯度是指色彩的鲜浊程度。纯度体现了色彩的内向品格。同一个色相即使纯度发生了细微的变化，也会立即带来色彩性格的变化。现实物象中绝对单纯的色并不多见，因为物象表面的色彩是固有色、光源色、 环境色三者共同作用的结果。初学者在写生中注意这三者对物象色彩造成的影 响，以使画面的色彩统一在特定光色的环境中。四、课堂练习：I 做一张明度对比练习。2. 做一张纯度对比练习。五、点评六、课堂小结：1. 了解色彩最基本的三个要素。2. 掌握三要素所包含的概念及特征。3. 在作画实践的过程中能够运用它们。七、作业：设讣一幅画，要求画面明度对比温和。尺寸:1 0 cmX 1 0 cm。八：教学后记：学生初步接触色彩的明度，画面的各种色彩关系需要更好的协调。
