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1、环境演讲稿汇总八篇演讲稿是作为在特定的情境中供口语表达运用的文稿。在学习、工作生活中，在许多状况下我们须要用到演讲稿，来参考自己须要的演讲稿吧！下面是我收集整理的环境演讲稿8篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有须要的挚友。环境演讲稿 篇1各位老师、同学：大家上午好！本周是全球节能宣扬周，然而此时此刻，我们所处的环境正在不断恶化着：河水越来越黑臭，空气越来越浑浊，森林越老越少，垃圾越来越多我们漂亮的自然世界正一步一步地远离我们，人类正处于前所未有的危机之中，而这危机的制造者是人类，承受者也必定是人类。我们欣喜的看到，有一部分人先行动了起来，他们提出了低碳生活的概念：就是把作息时间内所用能量进可能
2、的削减，从而减低二氧化碳的排放量。低碳生活对我们来说应是一种生活看法。做好生活中的每一件小事，比如说少吃一次快餐，就削减0。48kg的碳排放量，少丢1kg垃圾，就削减2。66kg的碳排放量。虽然每个人可以做的事很小很小，可是假如全世界的人都加入低碳生活的行列，地球上每天便可削减1。1x108吨的碳排放量。加入低碳生活仅仅是爱护环境的一个部分，我们可以为地球做的还有许多许多，削减对于一次性商品的运用便是很重要的一项。人们都说“十年树木，百年树人。”可树木在辛辛苦苦成长几十年后便被无情地砍伐掉，成了植被运用一次就被丢弃掉的废品。正因为人类对大自然无尽的索取，生态才会越来越不平衡。同学们，你们知道吗
3、？德国的生态学家马悠已经在云南进行热带雨林的修复工作13年了。不知不觉间，300多万课树苗已经被种下，人类对森林的破坏正在一点一点的被修补。马悠并非中国人，却为了我国的环境而付出，正因为他明白环保是不分国界的，每个人所做的都是为了全球的环境。所以，为了爱护这漂亮的而脆弱的世界，威力弥补人类对地球犯下的错误，让我们加入低碳生活的行列吧，让我们是地球的明天更加美妙。感谢！环境演讲稿 篇2各位老师们，同学们：大家好！今日我演讲的内容是：爱惜校内环境，共享绿色校内！当早晨的第一缕阳光静静洒落校内时，看到那干净的地面，雪白的墙壁，你心中是否和我一样油然而生一种愉悦的心情当灰朦朦的天空充满着尘土和黑烟，嘈
4、杂的喧哗声充斥着你的耳朵，楼梯过道上、操场教室里，散落着一些食品包装袋、用过的餐巾纸，墙壁上印着一些污点，你是否也会不由自主地皱起眉头，是啊，谁不想仰视蓝天，俯看绿地，大口呼吸簇新的空气谁不想自己的家园干净整齐、清幽而充溢温馨呢那就须要我们共同爱惜党湾镇中这个我们共同的家园。每次看到整齐的校内，我们仿佛看到了同学们辛勤打扫的身影，然而细致地视察，却发觉校内中也有不尽人意的地方：学校洁白的墙壁，不知是谁硬是在上面加了几个脚印；教学楼上，有同学喜爱用垃圾来做自由落体的试验；还有一些同学，喜爱在桌椅上刻刻划划，随意涂鸦。还记得我们刚进入初中，我们都为自己能坐在崭新的教学楼里学习而倍感安逸，但是试想一
5、下，假如由于我们不加以爱惜而使我们的校内充溢了浑浊不堪的空气，花草树木被随意摧残，墙壁和桌面被涂写刻画得伤痕累累，地面到处都是随意丢弃的垃圾污物，在这样的环境里，我们又怎么能够安心开心地学习、身心又怎么能够健康地成长呢？同学们，我们是新一代的中学生，应当切实地树立起时代的责任感，从我做起，从小事做起，从现在做起，从爱惜校内环境做起：每一张废纸切记扔进垃圾筒；每一次打扫要仔细负责；每一张桌子让它干净整齐；每一面墙壁让它雪白无瑕。一片纸，我们捡起；一堆垃圾，我们打扫；一朵花，我们珍惜；一棵草，我们爱惜。同学们，让我们携起手来，共同营造文明、整齐、优雅的校内环境吧！让我们在校内这片圣洁的天空、心灵的
6、净土中放飞希望！我的演讲到此结束，感谢大家！环境演讲稿 篇3敬爱的老师们，同学们:大家好！早晨走进校内，听见一片琅琅的读书声，望见整齐优雅的校内，肯定会心情安逸，课间我们在绿树成阴的校内中闲逛时，肯定会感到心旷神怡；我们坐在窗明几净的教室中读书时，肯定也能聚精会神？美丽的环境，让我们懂得珍惜，学会爱惜；美丽的环境，让我们知书达礼，更加文明。校内，是我们学习工作的重要场所。校内环境卫生的好坏干脆影响到老师和同学们的工作、学习和生活，同时，校内环境卫生也是一个学校文明程度的重要标记，是学校对外形象好坏的直观影响因素。可是，近期有些不好的习惯出现在我们的校内里。有些同学把吃过的泡泡糖、口香糖啊什么的
7、乱吐在地上，或者随地乱吐痰，每天打扫卫生的时候，总要倒许多次垃圾，什么零食袋、碎纸屑、饮料瓶多得不得了。上午才扫了地，下午立刻就又有许多。尽管老师一再强调不要乱丢垃圾和纸团，可同学们还是像平常一样。在我们的教室、走廊、操场上，还时常散落着同学随意乱扔的果皮纸屑、食品包装袋、牛奶盒，鸡蛋壳等废弃物；教室的桌椅歪歪扭扭、有的墙上已斑斑点点有的同学喜爱在桌子上乱写乱刻，或者拿起涂改液在课桌上又涂又画，甚至有些同学涂到了校内的宣扬栏玻璃上面来了。上周发觉有些同学随意采摘校内的花朵。还有些同学乱踢教室门、用劲摇摆楼道门，随意损坏学校公物。全部的这些，都跟我们崭新的教学楼是极不相称的。我信任，没有哪一个同
8、学希望在一个垃圾遍地，放眼一片狼籍的环境中学习、生活。我们，作为一名学生，首先要做得是校内卫生保持工作，不要随地乱扔果皮纸屑，人人养成讲卫生的好习惯，让我们的校内时时干净、整齐，让全体师生拥有一个良好的工作、学习环境。我们应做到“望见污迹主动擦、发觉纸屑主动捡、遇到垃圾主动扫、碰上乱扔主动管”， 语言美、行为美，不损坏一花、一草、一木，不奢侈一滴水、一度电，不乱撕、乱扔、乱吐、乱画。从我做起，从身边小事做起，做当代文明学生。爱惜校内环境，那是你我共同的责任！环境演讲稿 篇4森林，是生命的摇篮，陆地生态系统的中枢。它那宽广、厚实的生命温床，繁衍、栖息、护卫着众多的生物；它那富裕、多姿的万顷碧波，
9、保持着大自然的永恒活力。不仅如此，森林还能涵养水源，保持水质，消噪音吸灰尘，净化空气森林的兴衰，干脆关系着国家的富强、民族的兴盛和人类的生存。可是，在我国960万平方公里的广袤疆土上，森林覆盖率却只有12.7%。森林面积仅18亿亩，每人平均不足两亩，是世界平均水平的1/4。在木材消费上，我国每人平均为0.05立方米，而世界每人平均为0.65立方米，是我们的13倍。全国沙化面积近30年扩大了9000万亩，水土流失面积150万平方公里，占全国耕地总面积的16%；每年约有50亿吨的泥沙流入大海，其中含氮、磷、钾肥5000万吨，约等于全国一年的化肥施用量。仅黄河每年下泻的泥沙总量就达16亿吨。有位美国
10、专家曾惊羡：“黄河流的不是泥沙，而是中华民族的血液！”多么惊人的数字，多么痛心的现状啊！林业兴衰，干脆影响着国计民生。环境演讲稿 篇5老师们，同学们：大家好！今日我演讲的内容是：爱惜校内环境，共享绿色校内！当早晨的第一缕阳光静静洒落校内时，看到那干净的地面，雪白的墙壁，你心中是否和我一样油然而生一种愉悦的心情当灰朦朦的天空充满着尘土和黑烟，嘈杂的喧哗声充斥着你的耳朵，楼梯过道上、操场教室里，散落着一些食品包装袋、用过的餐巾纸，墙壁上印着一些污点，你是否也会不由自主地皱起眉头，是啊，谁不想仰视蓝天，俯看绿地，大口呼吸簇新的空气谁不想自己的家园干净整齐、清幽而充溢温馨呢那就须要我们共同爱惜xx镇中
11、这个我们共同的家园。每次看到整齐的校内，我们仿佛看到了同学们辛勤打扫的身影，然而细致地视察，却发觉校内中也有不尽人意的地方：学校洁白的墙壁，不知是谁硬是在上面加了几个脚印；教学楼上，有同学喜爱用垃圾来做“自由落体”的试验；还有一些同学，喜爱在桌椅上刻刻划划，随意涂鸦。还记得我们刚进入初中，我们都为自己能坐在崭新的教学楼里学习而倍感安逸，但是试想一下，假如由于我们不加以爱惜而使我们的校内充溢了浑浊不堪的空气，花草树木被随意摧残，墙壁和桌面被涂写刻画得伤痕累累，地面到处都是随意丢弃的垃圾污物，在这样的环境里，我们又怎么能够安心开心地学习、身心又怎么能够健康地成长呢？同学们，我们是新一代的中学生，应
12、当切实地树立起时代的责任感，从我做起，从小事做起，从现在做起，从爱惜校内环境做起：每一张废纸切记扔进垃圾筒；每一次打扫要仔细负责；每一张桌子让它干净整齐；每一面墙壁让它雪白无瑕。一片纸，我们捡起；一堆垃圾，我们打扫；一朵花，我们珍惜；一棵草，我们爱惜。同学们，让我们携起手来，共同营造文明、整齐、优雅的校内环境吧！让我们在校内这片圣洁的天空、心灵的净土中放飞希望！我的演讲到此结束，感谢大家！环境演讲稿 篇6大家早上好！我们都知道，校内环境是一个学校的窗口，直观地反映了学校的精神风貌，体现了学校的文化氛围。干净、舒适、平安的校内环境不仅是我们学习生活的须要，而且是陶冶情操的须要，营造优良的校内环境
13、是我们每个人的神圣职责。为此，我们学校在第五周在初一、初二、高一、高二级开展了“爱我校内，美化校内”献花活动，四个年级的同学主动响应，怀着对学校的爱心，为学校的美化绿化贡献自己的一份力气。同学们有的把家里平常培育的盆栽献给母校，有的拿出自己积攒的零花钱购买鲜花带到学校，更令我们感动的是我们的家长带着孩子把家里培育的美丽盆栽送到学校。几天的时间，上百盆品种各异的绿色植物，摆放在教学楼各楼层的各个角落，校貌忽然面貌一新，到处朝气盎然。绿色是生命的象征，绿色代表了希望。小小的一盆植物，为全校师生的工作、学习、生活增加了色调，给我们带来愉悦的心情。与此同时，在上一周我们开展了全校性的“清洁校内大行动”
14、的公益劳动，掀起了创建漂亮校内的又一个高潮。一个星期来，我们各班同学在班主任老师的带领下，对教室和负责的公共场所进行全面清理。同学们不怕脏、不怕累，擦洗门窗，铲除地上的香口胶，擦去墙壁上的污迹，扫去天花板上的蜘蛛网，清洗教室、走廊、楼梯，捡走篮球场周边空地的垃圾、小石块。示诚心的感谢！同学们，两年前，我们学校提出“师生与学校共同成长”的目标，回顾过去的两年，目睹学校环境的改变，看到我们的同学的点滴进步，我们全校师生应当倍感傲慢和骄傲。特殊是伴随我们学校走过了两个多年头的老师和初三、高三级的同学，信任大家会有更深的感受。还记得08年你们到学校注册时学校的样子吗？你还记得为了让大家活动，我们把篮球
15、架放在校道上吗？你还记得那只见建筑废土不见一棵树的校内吗？两年过去了，如今的校容校貌已非昨日，从前杂草丛生的荒地已经变成了现在师生们活动的四个篮球场；两年前光秃秃的校道两旁的绿化带树木正在强壮成长；坑坑洼洼的单车场已经铺上了青红相间的地砖；礼堂与教学楼间的黄土地如今是令人心情安逸的草坪，成为我们同学休闲的好去处；教学楼上的红色大字标示着学校的校训和文化依托。今日，当我们走进校内，花香鸟语，绿意盎然，树木虽小，已形成了四季长青的园林环境；停放整齐有序的上千部单车成为学校的一道风景线；走上教学楼，教室窗明几净，走廊干净整齐，心情安逸；早晨教室书声琅琅，上课学校一片宁静，下午放学后操场上同学们生龙活
16、虎。学校面貌的日新月异，老师敬业爱岗，学生勤学奋进，看着这些改变，我们感慨良多。一切的一切，并不是哪一位领导，哪一位老师，哪一位同学的功劳，而是我们全校师生靠着“自强不息”的精神，齐心合力，共同努力的成果。同学们，我们简单吗？不简单！假如没有大家的敬业爱校，就不行能有宽敞光明，窗明几净的教室供我们学习；假如没有大家的辛勤劳动和无私奉献，就不行能有优雅舒心，一尘不染的石椅让我们晨读美文，畅想将来；假如没有大家的无私奉献，就不行能有干净清爽，绿树葱郁的校内让我们舒适地生活。然而，在我们的同学清洁校内、清理垃圾杂物的同时，还有极少数同学毫不珍惜同学们的辛勤劳动，诸如把废纸片扔向教学楼窗外，把食物残渣丢在走廊，楼梯口，把擦手的纸巾毫不顾忌地走到哪里丢到哪里，把吃过
