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1、五年级发言稿 五年级发言稿 敬重的老师，敬爱的同学: 我叫Xx，是五(二)班的学生。转瞬间,我们又升了一级，离小学毕业只有两年了。在x小学老师和同学们的真挚关切和帮助下,在这个和谐的大家庭中,我感到华蜜和欢乐,我要感谢学校的全部老师和同学,感谢你们。今日站在这个舞台上,我要竞选成为一个德智体全面发展的大队委员。我要用目标垒成石阶，一步步走向胜利! 学校是个大家庭，老师是我们的良师益友，同学是我们的兄弟姐妹,学校的和谐和荣誉是我们大家努力奋斗的目标,而大队委员就是带领同学去实现那些目标的领头羊。个人的成果和获得的荣誉只是短暂的,而带领大家去下一个目标努力,去实现才是大队委员的崇高任务。 大队委员
2、这个光荣的使命,在呼唤着我,我要为学校和同学们营造一个团结友爱、开朗向上、努力进取、阳光绚丽的大家庭,让生活在这个大家庭中的全部人欢乐、充溢自信的成长,奋勉努力的学习。 要实现这些目标,须要全校同学的努力，因此,今日我要对竞选对手和支持我的全部同学说;为了让Xx小学变得更强大、更美妙,我须要你们的广泛支持;当我竞选胜利后,我将带领大家充溢自信的前进,Xx小学将迎来更美妙的将来!五年级发言稿2敬重的老师，敬爱的同学们，大家好！我是五(3）班班长,我叫王xx,我很荣幸能参与学校大队干部的竞选，在这里,我要感谢老师和同学们给我这次机会。 我是一个勤奋好学,活泼开朗的女孩。平常，我酷爱学习、乐于助人、
3、敬重师长，帮助老师管好班级各项事务，精彩地完成了老师交给我的各项任务。并在这五年中获得了50多张奖状与喜报。这些经验也熬炼了我的组织实力和语言表达实力。 我认为,竞选大队干部不仅仅是一种荣誉，它更是一个人责任心的体现和培育。能够为全校同学服务是我始终以来的幻想。假如我当选上大队干部,我会信任自己，信任自己有实力胜任这项工作;正如一个电视节目的名字一样“爱拼才会赢”!在我的学习生涯中班干部带给我的不仅仅是荣誉罢了,而最重要的是给我带来了一种良好的组织实力和处事不惊的应变力!“我会赢”！因为我信奉一句话:或许我不是最优秀的,但只要我仔细,专心去做，那么我肯定是最精彩的!假如我幸运当选的话,我将仍旧
4、以“以诚待人,以心换心”为座右铭,帮助大队辅导员搞好各项活动和日常事务,真正做到为同学们服务。 我爱同学、爱老师、爱艳丽的五星红旗、爱我旺盛昌盛的祖国！自信一路伴随着我前进亲大家一如既往地支持我,信任我,投上你们神圣的一票吧! 这是一篇关于“大队干部”竞选的演讲稿,语言平淡真实,感情真挚。通过文章内容我们不难看出小作者的确很精彩，希望他能顺当成为“大队干部”,并在以后一如既往的要求自己不断进步。五年级发言稿老师们、同学们: 下午好！ 大家都知道，咱们中华民族的历史悠久，文化经典更是灿若星河，论语、老子、孙子兵法、古文观止等等,这些优秀的文化经典，凝合了前贤的大智大慧,睿语哲思，浓缩了华夏五千年
5、的思想精粹，感染熏陶了一代又一代龙的传人,是我们国家一笔珍贵的精神财宝。这些文学经典大都言简意赅，却包含着很多值得我们学习的道德礼仪、人生哲理。我们每一个中国人都有责任去学习、继承与发扬咱们中国的传统优秀文化，本着这样的宗旨,本次读书节，校大队部为我们支配了丰富多彩的“与经典同行，融道德入心”这一主题的系列读书活动。 经过校大队辅导员地仔细翻阅、选择,本次读书节，重点向一至三年级的同学们举荐的是我国古代的儿童识字课本三字经，向四至六年级同学们举荐的则是千百年来最具代表性的启蒙读本之一弟子规，信任大家的手里肯定也已有了这两本书,翻开这两本书，大家会发觉,这两本书都是以三字一句,两句一韵的方式编排
6、的,句式整齐和谐,韵律美丽,读起来朗朗上口。接下来，我就这两本书的内容先向大家做一简洁地介绍。 内容简介: 三字经，是中国传统的儿童启蒙读物。这本书的原作者是南宋学者王应麟,几百年以来,不断有学者对它进行续补。民国时期，高校者章太炎重新对此书进行了修订,我们现在手里拿着的三字经就是是高校者章太炎修订的。三字经全书仅14句，一共一千一百多字,它以短小的篇幅传授了儿童成长必备的人文学问和自然学问，天文地理、社会家庭、传统道德都在其中。这本书以大量的故事蕴涵了我国古代人伦道德的很多精华和深刻的人生哲理,有提倡敬重师长,宽厚待人的；有颂扬勤劳节俭，清正廉洁的;有励志勤学，发愤图强的;也有弘扬爱国精神的
7、。 如“为人子，方少时,亲师友，习礼仪”。这句话告知我们，良好的品质是从小起先培育的,比如说对老师要敬重，对同学要友爱等等。这些，都要从小练习，渐渐地成为一种习惯。 “香九龄,能温席;孝于亲，所当执。”这一句讲的是一个汉朝少年叫黄香。她才九岁，就知道夏天先把父母的枕席扇凉；冬天暖和父母的被褥,让双亲能睡得好。告知我们，一个人首先要学会孝顺父母。 三字经虽然已经有了几百年的历史，但始终到今日，它仍旧有着巨大的生命力,已翻译成英文、法文走出了国门,被联合国教科文组织选入了“儿童道德丛书”，在世界范围内加以推广。 弟子规是清朝李毓秀编写的,原名训蒙文,后经清朝贾存仁修订改编,改名为弟子规,在全部传统
8、道德教化为主的蒙学读物中,它是属于问世较晚而流传广泛、影响深远的一种。全文共360句,108个字。其基本内容是融合古代圣贤对青少年学生的训戒，教育青少年如何走好人生的第一步。全书以深化浅出的方式，先后有序地讲解了学童们孝敬父母、关爱兄弟、敬重长辈、修身养性、为人处世、读书求学等方面的基本规范这些道理和美德。大的方面，写了如何孝敬父母、敬重老师；小的方面,对早晨到晚上的一言一行,一举一动，都作了明确的规定。 如一年级小挚友刚刚学过的“父母教，须敬听;父母责，须顺承。”这句话就告知我们,父母的训诲,要恭尊敬敬地听明白，父母责怪自己,肯定是有道理的，我们要听从地接受。 再比如“衣贵洁,不贵华，上循分
9、,下称家”这一句,则告知我们穿衣服贵在整齐，不在华丽;在职位的人要穿得符合身分，平常的人要穿得和家境相符；这就叫做“得体”。 无论是三字经还是弟子规，都是我国古代的文学家们留给我们的珍贵财宝,它们如同启明星，能为我们的前行导航。那么，我们该如何读好这两本书呢,小杨老师有些小建议想送给大家,希望能对大家有所帮助。 阅读建议：1、借助拼音,读准音。因为三字经和弟子规这两本书中有一些字与我们平常的读音不一样,比如“弟”字，在这两本书中却不读“d”而读“t”,假如我们一不留意,就有可能会读错了。所以,我建议大家在第一遍读时,能关注上面的拼音，先把句子读正确、读通顺。 2、借助注释,读懂义。要想让经典来
10、指导、规范我们的生洛，我们就应当读懂经典的意思。老师建议高段的同学可以借助后面的注释，自己去比照、理解。低段的小挚友则可以在老师的帮助下能也许了解句子的意思。这两本书的每一讲后面都为我们支配了一个与这讲内容有关的小故事,高段的同学可以自己读读这个故事,低段的同学可以和爸爸妈妈一起读读后面的小故事，以帮助你更好地理解这一讲的内容。 、熟读成诵,入于心。在理解了所读内容的意思后，小杨老师还希望大家每天能有安排地去背一背,有空时，你不妨和你的同伴一起,以这两本书里的内容为歌词,玩玩拍手歌的嬉戏,也可以和同伴一起以接龙的方式诵诵自己背过的内容。通过熟读成诵,让经典“进我耳,入我心”。 4、联系实际,指
11、导行。通过学习经典,养德行，学做人,是开展本次读书节的初衷。老师建议大家在阅读经典的同时，能联系自己的生活,想想自己哪些方面做得比较好,哪些方面还需改进，多反思,让经典来指导、规范我们的言行与思想。 这里,老师还有两条信息想供应给你们,最近，湖南卫视正在播放弟子规的宣扬教化篇，中心电视台的百家讲坛也正在热播由钱文忠教授解读的三字经,有爱好的同学可以去看看，信任专家的解读能让你读到更多经典里的经典。 同学们,让我们与经典同行,与圣贤为友。 愿大家能从这两本世代相传、家喻户晓的启蒙读本中，学习前人的才智，丰富自己的相识,规范自己的言行。 也祝福源远流长的中华文化和传统美德能在我们朗朗的诵读中世代传
12、承! 同学们，以上只是老师对大家在阅读这两本书时比较粗泛的建议，接下来，你们的语文老师会在班上对你们作更为细致、有效地指导。 感谢大家!五年级发言稿 敬重的各位老师,家长们, 你们好！ 我是阮嘉莉的妈妈，首先,感谢五(）班语文邹老师, 数学朱老师，英语李老师对阮嘉莉以及班级全部小挚友的关爱和培育,同时，也感谢学校为我们供应了这个沟通的平台，让我们在这里共同探讨孩子的教化问题。作为家长我们不但希望自己的孩子健康,欢乐还希望孩子在学校里表现优秀,能得到老师的表扬和确定。但孩子的成长离不开老师的细心教育，也离不开家长的点滴关爱。哺育一个孩子并不是像过去那样给他吃饱，穿暖就这么简洁。你还要专心的去教化
13、他。我自己也是一位老师,常常听到有的爷爷奶奶说,“老师，我的孩子在家里不听话,我也管不了,你肯定要帮我好好管管他。”其实, 家庭教化对孩子的成长起着至关重要的作用。俗话说：“家庭是孩子的第一课堂,。没有教不好的孩子，只有不懂教化的父母!父母是孩子的第一任老师,更是孩子成长的基石，作为父母，要懂得了解孩子的心理,懂得孩子的内心需求。”!作为一名年轻的家长,教化孩子的阅历谈不上，以下是我平常教化孩子时积累的几点建议和方法，希望与在座的各位家长挚友共同共享! 一,要懂得怎样去疼爱孩子。我们做父母的都希望给孩子最好的东西。于是许多父母就喜爱什么事都给孩子包办好,孩子渴了，赶忙给他倒好水，孩子累了,捏捏
14、腿，生怕自己的孩子吃苦,受累。我们常常听到这样的一句话,“穷人的孩子早当家!”现在我们想一想，“为什么穷人的孩子早当家！”那是因为他们从小就养成独立的习惯。最近又从读者中看到这样一篇文章孩子,走弯路是华蜜的！这样的话你肯定耳熟能详： “孩子，我这是为你好，不听老人言，吃亏在眼前!” “我是过来人,我知道什么才是对的！” “现在假如我不提示你,将来你吃了亏就会怪我？许多状况下我们要让孩子们学会自己去尝试。 二，关注孩子学习状况,给孩子创建一个良好的学习环境。让孩子养成良好的学习习惯。 平常在家里多检查，辅导孩子的作业,当孩子不懂时，肯定要耐 心给他们讲解,或许我们做家长的都要忙于自己的工作,没有
15、什么时间陪在孩子的身边，检查孩子的作业，但是不管我们多忙，我们都应当多关切孩子的学习，多看看孩子的作业。我的孩子从一年级时,每个周末回来,我都要坐在她的身边看她做作业。他做题,我就做坐在旁边看书，等她做完了，我再检查一遍，有时,他很贪玩，做不了一会儿就玩别的去了。于是,我就对她说:阮佳丽,妈妈和你竞赛，妈妈看完一篇文章，你要做一道题,或是两道三道,这样,比了几次之后,孩子做作业专注多了。每次放学一回来,都知道先完成作业。 三.把孩子当做一个挚友。多与孩子沟通，多表扬,少指责。 作为家长，我们应当常常与孩子沟通沟通。相互了解。与孩子一起成长。多给孩子一些关爱,俗话说：“数落子之每过,莫如夸子长。
16、每个孩子都有自己的闪光点，当孩子取得进步，表现优秀时,我们要适时的表扬,为他们的每次进步喝彩，让他们感到自己很棒,很不错！或许我们的孩子成果不是很优秀，但他们肯定有自己的闪光点,比如有的孩子爱劳动,有的会打乒乓，有的会唱歌,有的会跳舞,有的会画画，当孩子做的好时，我们要刚好激励表扬，让孩子形成主动向上的看法！我始终坚信一个优秀的孩子不是骂出来的,而是夸出来的。每当我的女儿有进步或是表现好时,我都会奖给她一朵美丽的小红花以示激励,当小红花达到肯定的数量我还会奖给她一个小礼物。渐渐的孩子变得越来越听话,也懂事了。当孩子犯了错误时，我总是刚好指正，耐性教育,让她知道怎样做是对的,怎样做是错的，而不是实行简洁的打骂的方式。
