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1、班级： 学号： 姓名： 日期： 第二章第3节 伴性遗传课前预习学案一、学习目标：1、使用资料分析的方法，总结红绿色盲症的遗传性规律 2、举例说出伴性遗传在实践中的应用二、预习内容（一）染色体组型、性染色体和性别决定1、分析某生物的染色体组型的实验材料应是出于 的细胞，原因是 。2、染色体的组型的分类依据是染色体的 、 、 ；染色体组型具有种的特异性，所以，能够用其来判断生物间的 或 。3、在人群中，男性的性染色体组成为 ，女性的性染色体的组成为 。男女的性别比例总是接近1：1，产生这个现象的原因有两点，一是亲本中的母本只能产生 类型的卵细胞，父本能产生 （填种类和比例）的精子；二是精子和卵细胞
2、的结合总是 。4、伴性遗传是指 。 （二）人类红绿色盲症 1、基因的位置只位于 。2、人的正常色觉和红绿色盲的基因型和表现型(请完成表格)女性男性基因型Xb XbX bY表现型正常正常（携带者）正常思考：色盲调查结果显示，人群中男性色盲患病率（7）远远高于女性（0.49），为何会出现这么大的差别? 。亲代： 女性正常 男性色盲3、红绿色盲遗传的主要婚配方式 XBXB XbY 及子代发病率 （1）正常女性与男性红绿色色盲婚配的图解 配子： XB Xb Y 子代： XBXb 、 XBY 表现型： 女性正常（携带者） 、 男性色盲 比例： 1 ： 1 （2）女性色盲携带者与正常男性的婚配图解 亲代：
3、 女性携带者 男性正常 配子 子代 表现型 比例 （3）色盲女性与 亲代 女性色盲 男性正常 正常男性婚配图解 配子 子代 表现型 比例 （4）女性色盲携带者与 亲代 ：女性携带者 男性色盲色盲男性的婚配图解 配子 子代 表现型 比例 课内探究学案三、学习过程1、伴X隐性遗传（1）特点：具有 遗传现象。患者中 性多于 性。女患者的 及 一定是患者，简记为“女病，父子病”。正常男性的 及 一定正常，简记为“男正，母女正”。男患者的母亲及女儿至少有一个致病基因。（2）实例：人类红绿色盲、血友病、果蝇的眼色遗传。 例1、如图为患红绿色盲的某家族系谱图，该病为隐性伴性遗传，下列叙述错误的有：（ ）A、
4、7号的致病基因只能来自2号 B、4、6、7号的基因型相同 C、2、5号的基因型不一定相同 D、5、6号再生一个女孩患病率是1/22、伴X显性遗传： （1）特点：具有 遗传现象 患者中 性多于 性 男患者的 及 一定为患者，简记为“男病，母女病”。正常女性的 及 一定正常，简记为“女正，父子正”，女性患病，其父母至少有一方患病。（2）实例：抗维生素D佝偻病。 3、 伴Y遗传：（1）特点：致病基因只位于Y染色体上，无显隐之分，患者后代中男性全为患者，患者全为男性，女性全为正常，正常的全为女性。简记为“男全病，女全正”。致病基因由父亲传给儿子，儿子传给孙子，具有世代连续性。也称限雄遗传，简记为“父传
5、子，子传孙”。（2）实例：人类外耳道多毛症。 4、伴性遗传在实践中的应用鸡的性别决定（1）雌性个体的两条性染色体是 。（2）雄性个体的两条性染色体是 例2、根据雏鸡的羽毛特征来区分雌性和雄性。注：芦花鸡为显性基因B控制，非芦花鸡为隐性基因b控制。图解如下： P： （芦花鸡） （非芦花鸡） 配子： F1 （芦花雄鸡） （非芦花雌鸡）5、遗传方式的判断方法三步曲：第一步 是否为伴Y遗传 方法： 男患者的后代“男全病，女全正” 、“父传子，子传孙”第二步 是否为显性或隐性 方法： 可确定显隐性性状分离法：双亲表现一样，子代出现新性状，则新性状为隐性。 第三步 是否为伴X遗传或常染色体遗传方法： 若显隐关系判断为隐性。满足“母患，父子患”、“男正，母女正”，则判断为伴X遗传，否则为常染色体遗传若显隐关系判断为显性。满足“父患，母女患”、“女正，父子正”，则判断为伴X遗传，否则为常染色体遗传补充：若系谱图中无上述特征，只能从可能性大小推测若该病为代代连续遗传，则最可能为显性遗传病 若在系谱图中隔代遗传,则最可能为隐性遗传病再根据患者性别比例进一步确定例3.根据人类遗传病系谱图各世代个体的表现型进行判断 ，下列说法不正确的是 （ ） A. 是常染色体隐性遗传 B. 最可能是染色体隐性遗传C. 最可能是染色体隐性遗传 D可能是染色体显性遗传
