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1、北仑区实验幼儿园 美术馆 体验馆观察故事观察对象：黄文朔 观察日期：2018年12月4日观察内容：贺卡制作 记录者：沃颖琰故事实录照片 今天下午我们班的进美术馆活动。当张老师出示范例新年贺卡作品的时候，小朋友便不约而同地发出了赞叹之声：好漂亮啊!好漂亮的贺卡啊!里面的蛋糕还会立起来诶！看着范例作品小朋友就已经产生了动手的欲望，一个个显出跃跃欲试的神情。这个活动在制作时，首先要求小朋友对折彩纸，再画出需要剪的线，还需要剪出许多爱心用于制作爱心花束，最后在贺卡里添画。张老师对操作方法步骤一一作了详细地解说并强调、演示了如何快速剪出爱心纸片的方法后，小朋友便兴致勃勃地开始工作了。在巡视的过程中，我发
2、现了黄文朔小朋友，他也在认真剪纸，但没有按老师给的方法去操作：在他的手里，爱心是一小片一小片的剪出来，别的小朋友剪好爱心已经开始粘贴制作花束了，可他还在不慌不忙地一片片地剪。在我的催促帮忙下，终于将爱心纸片剪好解读与思考 在上述观察中，虽然老师已经详细讲解操作方法，但发现该幼儿并没有掌握如何快速剪爱心的方法，可见该幼儿在学习中尚未养成良好的倾听习惯及专心观察习惯，而且没有时间观念，不在意速度，对周围小朋友的操作情况不注意也不会向同伴学习，这对孩子的发展非常不利。孩子的大部分知识、经验来自于倾听和观察及同伴之间的相互学习，良好的倾听、观察等习惯对于个体的发展是非常重要的。对于该幼儿要加强个别教育和指导，逐渐形成良好的倾听、观察习惯，并鼓励他向周边的同伴学习，努力调动幼儿多种感官积极投入到学习中，促使幼儿取得更大的进步。
