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1、细胞的生活课题 : 第一章 细胞是生命活动的基本单位 第四节 细胞的生活 科目生物课型新授课年级七年级授课时间学习目标1、能说出细胞含有的物质，以及细胞膜具有控制物质进出的功能，能够描述细胞质中的线粒体和叶绿体在能量转换方面的作用。2、能够认同细胞生命活动具有物质基础，理解细胞中的物质和能量。学习重点能说出细胞含有的物质，以及细胞膜具有控制物质进出的功能，能够描述细胞质中的线粒体和叶绿体在能量转换方面的作用。学习难点能够认同细胞生命活动具有物质基础，理解细胞中的物质和能量。学习过程备 注【温故导新】1.知识回顾 植物细胞有哪些结构？动物细胞有哪些结构？它们有什么区别？2. 导入新课【问题导学】
2、读教材P50-54，完成下列问题问题一：细胞中含有的物质可以分为哪两大类？问题二：细胞所需的多种营养物质，要经过细胞的什么结构进入细胞？因此细胞膜具有什么作用？细胞膜是怎样控制物质进出的？问题三：细胞需要的能量会凭空产生或消失的吗？为什么？细胞质中有哪些能量转换器？动、植物细胞中的能量转换器相同吗？细胞中各能量转换器的作用是什么？问题四：阅读教P53页，回答讨论题，从小羊多莉的身世上可以看出生物的发育和遗传由细胞的什么结构控制的？细胞核为什么具有这么重要的功能呢？ 【合作探究】通过小组合作解决独学、对学中解决不了的问题。【点拨引导】（归纳小结略）【知识运用】1.下列除哪一项外，其余的都属于有机
3、物（）A 水 B蛋白质 C淀粉D脂肪2.一个动物细胞中，能够让糖类物质进入细胞,而将二氧化碳排出并阻挡在细胞之外的细胞结构是()A.细胞质 B.细胞壁 C.细胞膜 D.液泡3.遗传信息存在于细胞中的（ ）A. 细胞壁 B.细胞膜 C.细胞核 D.细胞质【检测反馈】 1.（考点突破）在蚕豆根和叶的细胞中，分别含有的能量转换器是（ ） A. 线粒体；叶绿体和线粒体 B. 叶绿体；线粒体和叶绿体 C. 线粒体和叶绿体；线粒体 D. 叶绿体和线粒体；叶绿体 2.（拓展训练）根据下图回答下列问题。图为 细胞， 图中，控制物质进出的结构是_。 结构3的名称是，它能利用太阳光能把 水和二氧化碳等合成有机物。 结构6的名称是 ，它能将细胞内的有 机物分解并释放能量，供给细胞的各种生命活动利用
