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1、大班健康贝贝换牙教案 活动目标：1、知道换牙是一种正常的生理现象，不用胆怯。2、能围绕换牙话题进行讨论，并大胆、分明的叙述自己的见解。3、了解换牙时应注意的卫生，并学会爱护新长出的牙齿。4、教育幼儿养成清洁卫生的好习惯。5、了解主要病症，懂得预防和治疗的自我爱护意识。活动准备：1、活动前了解本班幼儿换牙的情况，局部幼儿已开始换牙。2、乳牙图片、恒牙模型;汉字：换牙、乳牙、恒牙;记号笔、手工纸每人一份。3、事先与卫生老师联系好。活动过程：一、回顾经验：通过讲故事，引起兴趣。贝贝的牙齿怎么了好好的牙齿怎么会掉下来呢谁来说说换牙是怎么回事小结：我们生下来以后慢慢长出来的一口牙齿叫乳牙，乳牙比拟小，也
2、不够坚硬，当我们慢慢长大后，到了五六岁的时候，乳牙就会脱落，开始长出新牙，这新长出的牙叫恒牙。恒牙比拟大而且很坚硬，比乳牙还要多，对人的身体很重要。恒牙掉了就不会再长出新牙。乳牙脱掉长出恒牙，就叫换牙。二、经验交流：结合自身经验，掌握换牙的卫生知识。1.请班上个别牙齿松动的或脱落长出新牙的小朋友，分别让大家看看。你们想不想知道换牙的时候是什么感觉谁想问问他们2.提问：1)如果你的牙齿活动了，能不能用手摇摇让它快一点掉下来为什么2)有的小朋友喜欢用舌头去舔刚长出来的牙齿，这样做对吗为什么3)有些小朋友，乳牙还没掉，新牙就在旁边长出来了，这时该怎么办有些小朋友的牙齿掉了很长很长时间了，还没有长出新
3、牙，怎么办呢4)你们还有什么换牙的问题要问吗小结：原来我们在换牙时用不着胆怯，对活动的牙齿不要用手去摇，也不要用舌头舔刚长出的新牙，对换牙时出现的问题，可以请爸爸、妈妈帮助，也可以到医院请医生帮助。三、绘画：如何爱护新牙。1.当我们换牙齿的时候，应该怎样爱护新牙齿呢2.交流幼儿的护齿办法。四、经验提升：1.说说除了这些办法，还有其它爱护牙齿的办法吗2.请卫生老师小结。平时换牙时，如果你还有什么问题，可以问问大家，也可以问问卫生老师。附：小故事?贝贝换牙有个小朋友叫贝贝，是幼儿园大班的小朋友。一天中午，幼儿园吃糖醋排骨，可好吃了，小朋友吃得真快乐。这时，贝贝忽然两只手捂着嘴哎哟、哎哟的叫，这是怎么回事呢原来贝贝有颗牙活动了，快要掉了，刚刚吃排骨的时候不小心碰到那颗牙，可疼了。
