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1、编号：时间：2021年x月x日书山有路勤为径，学海无涯苦作舟页码：第1页 共1页英语语音手册目录第一课2第一节 发音器官2第二节 辅音（一）2（一）爆破音：p b t d k g2（二）摩擦音：f v s z r h3第二课 辅音（二）6（一）破擦音： tr dr 6（二）鼻音：m n 7（三）舌侧音：l8第三课 半元音及失去爆破9（一）半元音j w9（二）爆破音的特殊发音9第四课 辅音连缀及综合训练10第五课 单元音11（一）单元音：i: i e 11（二）单元音：: u: u :13（三）单元音：: 14第六课 双元音及英音美音15（一）双元音：u au u ei ai i i15（二）美
2、音与英音17第七、八课 重音、意群、停顿、连读、语调及节奏19（一）英语口语的意群与停顿19(二)单词重音和句子重音20（三）英语语调22第一课第一节 发音器官图11 咽腔、口腔和鼻腔发音器官示意图注：l鼻腔(nasal cavity)2上下唇(1ips)3上下齿(teeth)4上齿龈(alveolar ridge)5硬腭(hard palate)6软腭(velum，soft palate)7小舌(uvula)8舌尖(apextip of tongue)，与周围部分合称为舌端9舌面前(bladefront of tongue)10舌面后(dorsumback of tongue)11口腔(or
3、al cavity)12咽腔(pharynx)13会厌(epiglottis)14. 喉(1arynx) 15声带(vocal cords)16气管(trachea)17食管(esophagus)第二节 辅音（一）（一）爆破音：p b t d k g (1)两者均为双唇爆破辅音；(2)双唇紧闭，然后突然分开，气流冲出口腔； (3)p是清音，发音时声带不振动；(4)b是浊音，发音时声带要振动。2训练：听并重复朗读下列单词 (1)park (2)bark (3)pan (4)peace (5)mop (6)pop (7)pit (8)bit (9)pack (10)back (11)baker (
4、12) number (1)两者均为舌尖齿龈爆破辅音：(2)舌尖紧贴上齿龈，形成阻碍，然后突然下降，气流冲出口腔：(3)t是清音，发音时声带不振动；(4)d是浊音，发音时声带要振动。2训练：听并重复朗读下列单词 (1)tea (2)tent (3)tie (4)rent (5)town (6)title (7)daddy (8)ride (9)duty (10)feed (11)weed (12)down(1)两者均为舌后软腭爆破辅音 (2)舌后部隆起，紧贴软腭，形成阻碍，然后突然离开，气流冲出口腔；(3)k是清音，发音时声带不振动；(4)g是浊音，发音时声带要振动。2训练：听并重复朗读下列单
5、词 (1)class (2)cap (3)come (4)clinic (5)key (6)lock (7)gas (8)gate (9)fog (10)game (11)goods (12)guard（二）摩擦音：f v s z r h1发音要领(1)两者均为唇齿摩擦辅音；(2)下唇轻触上齿，气流由唇齿之间的缝隙中流出，引起摩擦；(3)f!是清音，发音时声带不振动；(4)v是浊音，发音时声带要振动 (5)f!的发音强度和长度都要高于v。2训练：听并重复朗读下列单词 (1)fast (2)fan (3)five (4)feel (5)leef (6)veal (7)heavy (8)leave
6、 (9)save (10)van (11)very (12)veil1发音要领(1)两者均为舌端齿龈摩擦辅音；(2)舌端靠近齿龈，但是不要粘住，气流由舌端和齿龈之间流出，引起摩擦 (3)s是清音，发音时声带不振动；(4)z是浊音，发音时声带要振动；(5)s的发音强度和长度都要高于z。2训练：听并重复朗读下列单词 (1)Sue (2)say (3)seal (4)sister (5)bus (6)class (7)zero (8)buzzes (9)size (10)raising (11)lose (12)nose1发音要领 (1)两者均为舌尖齿背摩擦辅音；(2)舌尖轻触上齿背，气流由舌齿间的
7、狭缝流出，引起摩擦；(3)是清音，发音时声带不振动；(4)是浊音，发音时声带要振动；(5)注意与s和z音的区别，两者形成阻碍的部位不同，另外由和所形成的摩擦强度要小于s和z。2训练：听并重复朗读下列单词 (1)thin (2)birth (3)thank (4)third (5)thief (6)those (7)mother (8)other (9) that (10)brother (11)those (12)clothe四、(1)两者均为舌端齿龈后部摩擦辅音；(2)舌尖和舌端抬起向上齿龈较后部分，整个舌身抬起，靠近上颚，形成狭长的缝隙，气流由此流出，摩擦成音；(3)是清音，发音时声带不振
8、动；(4)是浊音，发音时声带要振动；(5)注意双唇要稍微向前突出，嘴唇不要成扁形，以免发成汉语的“徐”或者“希”音；(6)注意两个音与s和z的区别。训练：听并重复朗读下列单词(1)shirt (2)sharp (3)share (4)shine (5)ocean (6)wash (7)measure (8)treasure (9)pleasure (10)decision (11)garage (12)usual五、r1. (1)此音为舌尖齿龈后部摩擦辅音；(2)舌尖向上齿龈后部卷起，舌前部下陷，形成凹形，舌身两侧收拢；(3)双唇略微向前突出，气流由舌面与硬腭间流出。2. 训练：听并重复朗读下
9、列单词(1)read (2)road (3)room (4)ride (5)rat (6)wrong (7)bright (8)break (9)rather (10)proud (11)release (12)brother六、h1. (1)声门张开，气流不受阻碍，自由逸出口腔，只在通过声门时形成轻微的摩擦； (2)清辅音，声带不震动。2. 训练：听并重复朗读下列单词(1)he (2)his (3)hot (4)hear (5)home (6)who (7)whole (8)whose第二课 辅音（二）（一）破擦音： tr dr (1)两者均为舌端齿龈破擦辅音；(2)舌端抬起，贴住上齿龈的后
10、部，形成阻碍，气流冲破这个阻碍后，舌和齿龈之间仍保持一个狭缝，发出摩擦的声音；(3)t是清音，发音时声带不振动；(4)/是浊音，发音时声带要振动。2训练：听并重复朗读下列单词或字母 (1)cheap (2)China (3)cheer (4)match (5)chain (6)watch (7)change (8)large (9)page (10)jeep (11)joke (12)just(1)两者均为齿龈后部破擦辅音；(2)舌身采取发r音的姿势，但是舌尖上翘贴在齿龈的后部，气 流冲破这个阻碍发出短促的t后立即发r：(3)tr是清音，发音时声带不振动；(4)dr是浊音，发音时声带要振动。2
11、训练：听并重复朗读下列单词 (1)try (2)train (3)treat (4)tree (5)trip (6)true (7)draw (8)drink (9)dress (10)drove (11)drill (12)drive(1)两者均为舌端齿龈破擦辅音；(2)舌端先贴住齿龈，堵住气流，然后略微下降，气流随之流出口腔(3)ts是清音，发音时声带不振动；(4)dz是浊音，发音时声带要振动。2训练：听并重复朗读下列单词 (1) sits (2)boats (3)sets (4)cats (5)hats (6)coats (7)beds (8)words (9)heads (10)see
12、ds (11)holds (12)sends（二）鼻音：m n (1)此音为双唇鼻辅音；(2)双唇闭拢，软腭下垂，气流从鼻腔流出；(3)此音为浊音，声带要振动；(4)注意：在词的末尾时要略微延长，防止吞音。Bn/(1)此音为舌尖齿龈鼻辅音；(2)舌尖紧贴上齿龈，形成阻碍，软腭下垂，气流从鼻腔流出；(3)此音为浊音，声带要振动；(4)注意：在词的末尾时要略微延长，防止吞音。1发音要领 (1)此音为舌后软腭鼻辅音； (2)软腭下垂，堵住口腔通道，气流从鼻腔流出；(3)此音为浊音，声带要振动； (4)注意与m和n的区别，三者都为鼻辅音，但是形成阻碍的部位不同。2训练：听并重复朗读下列单词(1)mee
13、t (2)man (3)many (4)come (5)from (6)name (7)nice (8)nine(9)fine (10)wine (11)sing (12)long (13) morning (14)swimming （三）舌侧音：l 1. 英语舌侧辅音的发音方法有两种，一种称为清晰/l/，出现在元音前，如let, late; 一种称为含糊/l/，出现在辅音前及词的末尾，如milk, doll; 分别用音标/l/和 表示。2. 发音要领：清晰/l/: 舌尖及舌端紧贴上齿龈，舌前向硬腭抬起，气流从舌的旁边（一侧或两侧）泄出。 含糊/l/: 舌端紧贴上齿龈，舌前下陷，舌后上抬，舌面形成凹形，气流在此凹槽中产生共鸣，发音响亮。两个音都是浊辅音，发音时声带振动。3. 训练：听并重复朗读下列单词（1）lambs （2） light （3） tell （4） all （5） full （6） tail （7）il
