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1、幼儿园大班班主任个人工作小结:幼儿园班主任每七天工作总结 时间飞逝，转眼间，一个担心而又充实的学期又过去了。回顾这学期，忙碌而愉快的工作在我班两位老师的团结协作下，取得了很好的成绩。本学期我认真做好各项工作，主动完成园里部署的各项任务。回顾忙碌、担心的一学期，那点点滴滴，全部统计着我们大二班这一个学期来，全部的欢笑，全部的愉快，和全部为了执著而付出的努力。让我们重拾那走过的每一程,在本学期学习生活过程中，幼儿在各个方面有了很大的进步，在一些方面还存在着不足,以下是我对本班这学期的工作总结：一、安全工作1、把安全教育融入幼儿的日常生活中加强对幼儿的安全教育，提升她们的安全意识。幼儿年纪小，还不能
2、很好地分辨是非，要确保幼儿的安全，光靠老师的整天提醒，肯定是不够的，针对大班幼儿的年纪特点，我们开展了相关活动，并在活动中渗透相关的安全知识，如让幼儿知道110、120、119紧急呼叫电话的号码和用途，碰到紧急情况，能呼叫求救，知道不玩耍尖利的物品，拿尖的物品时尖的那头要朝地面等，使幼儿掌握部分自我保护的技能;在游戏活动前，向她们提出明确的活动要求，活动时，进行适时的提醒。提升幼儿的保护能力。平时，还注意认真检验幼儿有没有携带不安全物品，如：别针，小珠子，项链等之类的物品。发觉后我们立即妥善处理，排除一切不安全原因。我们经过幼儿在实际生活中碰到的、见到的、听到的，并经过多种路径搜集部分相关安全
3、方面的信息、图片资料等，让孩子们观察讨论，谈谈自己的见解，讨论并总结应该注意些什么。写字时，有的孩子不知不觉会把铅笔咬在嘴里。我们在提醒幼儿不把铅笔咬在嘴里玩的同时，给幼儿说明铅笔的作用并教给她们正确使用铅笔的方法。孩子在生活中，常常会碰上突如其来的事情，除了稳定她们的情绪外，我们还即时教会孩子紧急处理事情的措施，杜绝安全隐患，让幼儿信赖老师。2、为幼儿提供轻松愉快的安全环境。幼儿的安全和健康是关系到家庭幸福的大事，作为班主任，就要从保护孩子生命的高度出发，提升自己岗位的安全意识和应对能力，力争以每桩小事做起，耐心细致周到，立即发觉不安全隐患，做到防患于未然，为孩子创设一个安全和健康的发展环境
4、，做好幼儿的每日生活。开学初，我们就对教室的每个角落进行了全方面检验，根本排除不安全原因。平时用不到的插座的地方尽可能用玩具柜、床铺挡住，以免幼儿用手触摸，发生危险;把平时常见的插头、插座通知幼儿，并提醒幼儿不玩它们;把平时常见的尖锐的钉子等物，摆放在幼儿够不到的地方;把幼儿平时常常使用的多种工具(剪刀等)摆放在老师和幼儿全部能看到的地方，方便老师观察控制。对教室里物品的摆放，我们全部会先考虑到是否安全，做到科学合理地摆放，为幼儿创设了一个温馨安全的生活学习环境。3、把安全教育融入到教学活动中，牢靠树立幼儿的安全意识。我们依据学期安全教育计划，经过事例，让幼儿了解同小猫小狗相处的危险性，知道小
5、猫小狗会伤人，不能随便逗撩它们，而且教孩子自我保护的方法，和被小动物伤害后的部分简单的解救措施。在教学活动中我们充足考虑到幼儿的年纪特点，采取幼儿喜爱的游戏、观察讨论、模拟等方法，让幼儿在轻松、愉快的气氛中树立牢靠的安全意识。4、家园沟通，确保幼儿园外安全。本学期，我们利用节假日来临前，立即提醒家长确保幼儿在家和外出、来园和离园时的安全。卫生工作：这个学期h1n1流感肆虐，幼儿园也相继出现了手足口病、水痘等传染病，即使不可怕，但还是比较棘手，孩子年纪小抵御力差，轻易感染和传输。因此，我们结合幼儿园的实际情况，向孩子进行防治多种传染病的知识宣传，督促孩子养成良好的卫生习惯，天天做好晨检工作的同时
6、，加强了班级的卫生消毒工作。天天用施康消毒液稀释后给桌面、地面、卫生间进行消毒。按要求进行清洗、消毒。还利用午睡的时间对教室用紫外线进行消毒，如有太阳尽可能地为每位孩子晒被子，而且在感冒流行的一段时间内天天起床后给孩子吃大蒜，以增强孩子的抵御力。天天对班级内环境进行打扫，让孩子生活在一个洁净、整齐的学习、生活好处所。1，做好生病幼儿的护理工作，每日定时喂药，降低生病率，果断杜绝传染病流行。本学期，班级无一例传染病，班级幼儿的出勤率一直较高。2，主动率领幼儿锻炼身体，开展了丰富多采的游戏活动，增强幼儿的体质。3，夏季午睡时，提醒幼儿穿适量的衣物，为幼儿勤擦汗，即时更换汗湿的衣服，为体弱孩子调整床
7、位。教育幼儿睡前将脱下的衣服叠整齐，并快速入睡。4，冬季。5，进餐：进餐时，向幼儿介绍食谱，促进幼儿的食欲，确保每名幼儿吃饱、吃好。培养幼儿良好的进餐习惯，吃饭时不掉米粒、不剩饭菜，吃完后能自觉地将餐具收拾好，天天教育幼儿细嚼慢咽，确保孩子30分钟的进餐时间。对于吃得快的孩子，老师不停提醒，要求孩子慢点儿吃，嚼烂了再吞。让幼儿克服“边吃饭边讲话边玩”的不良习惯。6， 离园活动：要求幼儿不追逐、不喧华，将自己的东西整理好，等父母来接。(二)教育教学方面：1、认真钻研教材，优化教学活动，让幼儿在学习中取得愉快。认真学习纲要精神，切实从幼儿现有水平出发，我们班组织幼儿开展了形式多样、丰富多彩的活动，
8、并利用多个教学手段促进幼儿更加好地发展。我们经过和同组老师交流、探讨及对工作的反思，认真制订修改计划、教学活动，从幼儿爱好出发，实施各项活动，依据专题立即增添区域活动材料，引导幼儿主动探索，让幼儿在探索中取得愉快，在探索中取得知识。现在，孩子们的动手能力、观察能力、合作水平全部有了很大程度的提升。2、给幼儿创设宽松、愉快的环境，让幼儿学习的自主性得到发展。幼儿的活动是离不开环境的，的教育家蒙台梭利说过：“环境对于儿童来说是利用环境改变本身”，可见环境对幼儿发展的主要性。首先，给幼儿营造了友好、安全的心理环境，让幼儿在这个大集体中感到温馨、自由，乐于和同伴、老师交谈。其次，加强创设活动环境，促进
9、幼儿各方面能力的发展。我们以幼儿为主体，创设了和幼儿发展相适应的环境，提供了充分的活动材料，让幼儿大胆地选择材料进行创设，让她们去感受美的乐趣。3、培养孩子的上进心，形成良好的学习习惯在开学初，我们便设置了红花栏，在孩子的标志上贴上小红花。而小红花也便使幼儿有了上进心，不论是上课、游戏、户外活动。而儿童也天天去自己的标志上看，有时侯，部分红花少的幼儿便会对着自己的标志说：“我的红花比她的少，我要做的更加好了。”她们便说到做到，做事情也便认真了。同时，我们也开展了“共同进步”的活动。比如在上语言课时，对于部分能力差的幼儿，我便请能力好的幼儿对其进行帮助，这么不但拉紧了幼儿之间的关系，而且还能让幼
10、儿共同进步、友好相处，真是一举两得呀!同时，我们也用多种措施进行奖励，激励她们上进。现在，我在组织幼儿活动，上课全部觉的比以前得心应手多了，儿童的自觉、学习、行为、集体意识全部比以前增强了，她们也会有意识得抑制自己的不良行为。二、家园工作方面：家园共育是扩展教育时空发挥多种教育资源的一个有效手段，对此我们一直很重视，重视沟通的实效性和针对性。利用早晨来园和下午离园这短暂的时间，和家长相互交流孩子在园、在家的情况，并有针对性的进行指导。当问题出现，第一时间和家长联络很主要。让家长知道老师对问题很重视,对幼儿发展很在意。激励家长主动参加幼儿园和班级活动激励家长主动参加家教指导活动，促进家庭之间、家园之间的多向交流。正确发挥家长的作用，激发家长的参加意识，提升家长主动参加幼儿园活动的主动性，发挥好父母的教育工作。激励家长主动参与节日演出等同乐活动，加深亲子的情感交流。为了我们的孩子更加快乐、更健康地发展，在相互信任、相互尊重、相互学习、相互支持的基础上，让家长真实、近距离地了解孩子的学习情况，帮助家长了解科学的育儿知识，这些工作得到了家长们的支持、配合和充足的肯定，融洽了家和园关系，和家长们也成了亲密的好友，这将激励我更加好的开展家园工作和教育教学工作。本学期，我们即使取得了一定成绩，但还存在不少不足，在明年的工作中，我们将向优秀班级学习，努努力争取取使我们的工作更上层楼。
