工作计划之实习计划指导老师意见

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1、实习计划指导老师意见【篇一：实习计划指导老师意见】实习计划指导老师意见 有助于该生了解企业将各个事项转为财务信息的一整个过程，使得 理论和实际相结合，能使该生进一步提高理论水平，并且可以锻炼 实际工作能力。故同意该实习计划。模板1、该实习计划系统可行，:括了会计学习过程的方方面面，模板2、该实习计划具体、可行，有助于该生了解零售业的会计等 相关流程，能使该生的理论水平和实际工作能力均得到锻炼和提高。 故同意该实习计划。模板3、该生实习计划安排合理，建议在实际实习过程中根据需要 作必要修改，同意该实习计划.实习成绩评定表的指导老师评语模板1、该同学在实习期间能吃苦耐劳，尊敬师长，不迟到、不早 退

2、，工作态度认真负责，学习积极主动，作为财务管理专业学生， 具有良好的理论基础，并且在实践中也表现较好，是位优秀的毕业 生。模板2、该同学在实习期间能吃苦耐劳，尊敬师长，不迟到、不早 退，工作态度认真积极，学习主动性强，身为财务管理专业学生， 从事金融专业也能通过多方面渠道学习专业技术，争取尽快上手， 是位优秀的毕业生。模板3、该生在实习期间态度端正、工作认真负责，具有较强的组 织纪律性，能较好地完成实习任务；在实习工作中能把所学专业理 论和知识运用到实际中去分析和解决问题，并能在规定时间内按时 完成实习记录、实习总结等，实习报告思路较为清晰，内容完整， 达到实习规定的要求。请各位同学参照实习报

3、告范本自己完成，实习计划的指导老师意见 和成绩评定表的指导老师评语请大家自己参照范本适当修改，并打 印出来组长统一收齐，成绩评定表的复评成绩空着由我打分。成绩 评定表一式两份。【篇二：实习指导老师评语】实习指导老师评语（一）该生在实习期间，态度极其认真，工作积极、细心、踏实，能虚心 接受指导;同时善于思考，能够举一反三，具有较强地外语沟通能力 和沟通技巧，能保质保量地完成领导交办的任务;还表现出强烈的敬 业精神和团队精神，深厚的专业基础和良好的专业知识水平，是一 位不可多得的人才。该生实习期间,工作认真，勤奋好学，踏实肯干，在工作中遇到不懂 的地方，能够虚心向富有经验的前辈请教。对于别人提出的

4、工作建 议，能够虚心听取。能够将在学校所学的知识灵活使用到具体的工 作中去，保质保量完成领导交办的工作。同时该生能够严格遵守我 中心的各项规章制度，能和同事和睦相处，表现出较好的团队合作 精神和敬业精神。表现高度热忱，讲解钜细靡遗，能兼顾不同程度学生的需要，亦能 根据学生反应及教师指导调整板书、速度、教学方式、内容?，努 力求得学生最大利益。批改作业认真，评语多样、丰富而恳切。上 课秩序掌控得宜，收放自如，优秀稳剑发现问题能主动提出讨论， 讨论中自然流露极佳学养和见识。该生工作认真负责，班主任工作做的扎实，经常深入学生了解他们 的思想和学习状况，和学生谈心，帮助他们树立正确的人生观和价 值观，

5、和学生交流探讨好的学习方法，组织、开展各项有益的文体 活动，深得学生喜爱。该生已具备一名优秀青年教师的基本素质。该生在实习期间听课认真，备课仔细，能够积极查阅资料，丰富教 学内容。试讲勤奋，授课大方，表达流利，教态自然，能较熟练地 运用现有教学设备，采用多种教学手段促使学生思考。课堂民-主又 不失纪律性，深受学生喜爱。该生已具备一名合格青年教师的基本 素质。该实习生实习期间认真负责，能独立处理教材，备课完整。课堂教 学组织严密，应变能力强，能根据学生反应及教师指导调整板书、 内容，教态自然，优秀稳剑批改作业仔细、正确，并能注意学生共 同的错误，晚自修期间能下班辅导，具备了一个教师应有的素质。

6、经验。通过担任助理班主任，使我们认识到班主任工作的重要和辛 苦，也了解和积累了一些班主任工作的方法和经验。通过和学生的 接触，对现今中学生的思想和观念有了进一步的了解和体会，对今 后从事教师工作有很大的帮助。某某同学在实习期间能够认真遵守实习生守则，工作较为负责，在 实习主、副班工作中取得了较好的效果。能够认真制订活动计划， 主动向指导老师请教，认真制作各类教学具投放于区域活动中，尽 力做好课前准备，认真地组织好同学们的一日活动，基本达到教学 目标。实习副班工作时，能配合主班老师做好课前准备及课程活动 的配合指导，做好同学们一日的工作，有较强的协作能力，和同学 也能建立较为融洽的师生关系，希望

7、今后能再接再厉，继续进步！实习生指导教师评语（二）吴亚男老师在见习期间，表现出强烈的敬业精神，深厚的专业素质 和良好的师德。在担任二年级5个班英语教学的同时，担任一个班 的班主任。在任务繁重的情况下出色地完成了学校布置的各项工作， 是一位优秀的人民教师。作为新班主任，她心思细腻，常利用下课、午餐时间和学生谈话， 发现问题立即给予引导帮助。她热爱学生、关心学生，特别注重学 生的个别教育，通过近一年的全身心投入，所带班级班风正，学风 浓，各项考核均居年级首位，被评为校“优秀班主任”的光荣称号。在教学中，她能独立处理教材，备课认真完整;课堂教学组织严密， 具备一定的应变能力，能根据学生反应及教师指导

8、调整板书、内容， 教态自然;批改作业仔细、正确，并能注意学生共同的错误，及时调 整教学，反思有质量。我们相信：这只是她教育生涯的一个起点，热爱孩子，热爱教育事 业的她会在以后的工作中取得更多更好的成绩！实习指导老师评语（三）xx在我校实习期间工作认真，勤奋好学，踏实肯干，服从分配,尊 敬指导教师及实习单位人员，能够虚心向富有经验的教师请教，虚 心听取别人提出的工作建议。能将所学理论指导实际工作，热爱本 职工作，关心爱护学生，保质保量完成各项工作任务。同时，该生严格 遵守我校的各项规章制度，实习期间，未曾出现过无故缺勤，迟到 早退现象，并能和同事和睦相处，表现出强烈的敬业精神，深厚的 专业思想和

9、良好的师德。经过实习期间的工作和学习，该生基本上 完成了单位交给的各项任务，综合素质得到较大提高，达到了实习 的目的。贵校某某同学于某某时间来我单位某某部门实习，鉴定之实习鉴定 评语:指导老师实习鉴定评语。在实习期间，该同志总体表现优秀， 遵守公司的规章制度，服从分配，听从安排。为人谦虚、认真、勤 奋好学，刻苦钻研业务。尊敬指导教师及实习单位人员。经过（多长 时间）的学习、实践和锻炼，能将所学理论指导实际工作，善于思考， 举一反三。总的来说，经过实习期间的工作和学习，该同学基本上 完成了单位交给的各项任务，综合素质得到较大提高，达到了实习 的目的。xx同志谦虚谨慎，勤奋好学。注重理论和实践相结

10、合，将大学所学 的课堂知识能有效地运用于实际工作中，认真听取老同志的指导， 对于别人提出的工作建议，可以虚心听龋表现出较强的求知欲，并 能够仔细观察、切身体验、独立思考、综合分析，灵活运用自己的 知识解决工作中遇到的实际困难。xx同志踏实肯干，吃苦耐劳。有创造性、建设性地独立开展工作的 思维;具有一定的开拓和 创新精神，接受新事物较快，涉猎面较宽，在工程计算领域不断地 探索，有自己的思路和设想。能够做到服从指挥，认真敬业,工作责 任心强，工作效率高，执行公司指令坚决。在时间紧迫的情况下，加 时加班、保质保量完成工作任务。该实习生在实习期间，表现出强烈的敬业精神，深厚的专业思想和 良好的师德。实

11、习态度极其认真，工作积极、细心、踏实，能虚心 接受指导，较好地掌握运用管理方法和技巧。我们一起起早贪黑， 全身心投入班级管理。能较快地熟悉班情，独立妥善处理班级日常 事物。热爱学生、关心学生，特别注意了学生的个别教育，效果良 好，班级各项考核均居年级首位。因此深受学生爱戴。被师生一致 认为是一位非常优秀的实习班主任。xx同志待人诚恳，作风朴实。该学生严格遵守我单位的各项规章制 度，实习期间，未曾出现过无故缺勤，迟到早退现象，并能和单位 同事和睦相处，交流融洽，善于取长补短，虚心好学，注重团队合 作。该生综合素质较好，业务能力较强，政治表现良好，法纪观念充实， 服从安排听指挥，和同事友好相处，短

12、短实习工作期间，能够做到 爱岗敬业，认真负责，相信会在今后的工作中取得出色的成绩。希 望xx同志继续积极参加各种社会活动，不断总结提高，为毕业后投 身祖国建设打下扎实基矗。该生在实习期间工作认真、勤奋、踏实、敬业，能够虚心求教，善 于思考，举一反三。热爱学生，特别关怀班上成绩较差、行为偏差 的孩子，耐心为他们补课，并给予肯定和鼓励，深得学生的喜爱。 教学上有良好的素质，教学目标明确，板书工整、语言清晰，能够 适时调整教学方式，有一定的组织能力。注重教案的编写和反思， 作业批改认真细致。相信今后的工作中定能更好地注重备课的针对性（备教材和备学生）、课堂的有机调控和难点的有效突破，使自己更 快地成

13、长。*同学在实习期间，非常出色的完成了教育实习方面的工作。具体 表现有以下几点：首先，思想上对教学实习工作非常重视，意识到 位。从开始实习第一天起就全身心投入到工作当中去，顺利地完成 了从学生到老师的角色转换。其次，虚心好学，肯于钻研，对于指 导老师的意见虚心接受，听课积极认真。更加难得的是*同学乐于深 入到学生当中，和学生交朋友，以亲身经历向学生传授学习经验， 帮助学生解决学习当中遇到的难题，真正做到了学生的良师益友。 另外，*同学认真学习教材、教法，备课当中不墨守成规，勇于创新， 大胆尝试探究实验的教学模式，并在授课当中展现了较强的控制课 堂的能力和优秀的教师基本功素养。总而言之，经过这次

14、教学实习 工作，相信*同学已经具备了作为一名教师的基本素质，使得我们完 全可以期待，在不久的将来，他一定会成为一名优秀的教师。*同学在本校实习班主任期间，能坚持每天全程跟班，主动和班主 任交流班级情况，和同学谈心，进行个别指导。认真听取老师的意 见，并虚心学习，积极主动参和班级管理和活动，做学生的知心朋 友和“大哥哥”。在此期间，独立主持了一次班会，组织了一次课外 活动，参和组织了校运会的筹备、组织和管理。通过“家长联系本” 用笔谈的方式和每一位同学交流、指导，受到学生的好评、欢迎！附：实习指导教师意见一、实习指导教师的确定指导教师有二种形式，一是各教学系部根据专业实践教学需要和设 岗数，学院

15、按照任职条件进行聘任的专职实习指导教师;二是各系聘 任的实习单位指导教师。实习单位指导教师在学院已确认的校外实 习基地和实习人数较多的实习单位中聘任，教学系部和实习单位协 商确定后报教务处。二、实习指导教师的条件我院各级职称的教师，都应轮流担任实习指导工作。专业课教师三 年内必须有一个学期担任实习指导工作，实习指导教师的工作实绩， 将作为评优及评聘职称的重要依据之一。1、对实习有正确的认识和高度的责任感，熟悉实习大纲所规定的专 业实习内容，能按实习大纲要求和学生实习实际拟订或修订实习计 划；2、具有扎实的专业知识、一定的实践经验和较强的指导实习能力；3、具有较强的组织管理才能，能有效组织学生实

16、习活动；4、具有大专以上学历且本专业高技工以上技能证书，具备“双师” 素质；5、专业对口，为社会知名度较高的能工巧匠。三、实习指导教师的任务1、专职实习指导教师做好实习前的准备工作。指导教师应提前到实习单位了解和熟悉 情况，了解实习地点和他们的生产和管理等情况，结合实际制订出 有关教学文件和实习实施意见并主动征得实习单位同意;做好校内各 项准备工作，向实习单位相关人员介绍实习学生基本情况;做好学生 安全教育工作;了解实习学生的表现及业务情况。(2) 严格执行实习计划和实习大纲要求，组织好各种实习活动，教育 实习学生热爱专业，遵守纪律，以高度负责的精神指导学生。结合 企事业单位出现的一些问题和企业技术革新项目给学生提出思考题 或大作业，指导学生撰写实习总结或毕业论文设计，完成实习任务。(3) 按时到实习单位指导学生，检查实习进度