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1、2019年春季学期小学二年级期中质量调研试1 .直接写得数（每小题1分,共1。分）6X7 =36 + 4 =6X9 =27 + 3 =7X8 =24 + 8 =72 + 8=60+26=X8=100- (47+28)=2 ,用竖式计算。(12 分)4X8=5X9=40 + 8=（考试时间：60分钟）题号卷面2. 一二四五总分等级得分一、看清数字，我会计算。（共34分）第#页/共4页3.脱式计算（12分）38+47-6596- (55+25)80-26-31二、我会填。（每空1分，共24分）1.5个6相加的和是多少，乘法算式是（），读作（2. 7的2倍是（）,12是4的（倍，“18是6的几倍”列
2、3.根据口诀，写出两个乘法算式和两个除法算式。六九五十四4.（）六十八七（）五十六四（）三十二）八四十八5 .竖式6那的商是（），商要写在数字（）的上面。6 . （） X7=21 2X （） =1835+ （） =57 .被除数是42,除数是7,算式是（），商是（）。8 .在 O里填上“X” 或 “ 小 ”。（1） 6 c） 6= 1224 （06 = 4（2） 14（0 6 = 87 0 = 63三、我会判断。（每小题2分，共10分）1.计算5 X9和45 + 5都用同一句乘法口诀。（）2,求4的8倍是多少，算式是84。（）3 .加减混合运算的运算顺序是先算加法再算减法。（）4 .在一个除法
3、算式中，商是1,被除数和除数相同。（）5 .钟面上9时30分，时针和分针组成一个直角。（）四、我会选择。（每小题2分，共10分）1 .和8X6+8的计算结果相等的是（）。 6X8 7义83）8X82 .下面不是用口诀五七三十五计算的算式是（）。 5X7 35 + 5 40 + 53 .在6乂口50中，口里最大能填（）。7894 .大船有8只，小船的只数是大船的4倍，小船有多少只？正确列式是（）o 8+48+48 X45 .把一根木头锯成4段，每锯断一次需要3分钟，锯完这根木头要用（）分钟。12 15五、我会解决问题。（共20分）1.买8个玩具熊需要多少钱？ （5分）答：买8个玩具熊需要（）2.
4、有35棵白菜。每篮装5棵，需要几个篮子？ 任兀O（5分）与当今“教师” 一称最接近的“老师”概念，最早也要追溯至宋元时期。金代元好问示侄孙伯安诗云：“伯安入小学，颖悟非凡貌，属句有夙 性，说字惊老师。”于是看，宋元时期小学教师被称为“老师”有案可稽。 清代称主考官也为“老师”，而一般学堂里的先生则称为“教师”或“教 习”。可见，“教师” 一说是比较晚的事了。如今体会，“教师”的含义 比之“老师” 一说，具有资历和学识程度上较低一些的差别。辛亥革命后, 教师与其他官员一样依法令任命，故又称“教师”为“教员”。答：需要（）个篮子。要练说，得练听。听是说的前提，听得准确，才有条件正确模仿，才能不 断
5、地掌握高一级水平的语言。我在教学中，注意听说结合，训练幼儿听的 能力，课堂上，我特别重视教师的语言，我对幼儿说话，注意声音清楚， 高低起伏，抑扬有致，富有吸引力，这样能引起幼儿的注意。当我发现有 的幼儿不专心听别人发言时，就陋时袤扬那些静听的幼儿，或是让他重复 别人说过的内容，抓住教育时机，要求他们专心听，用心记。平时我还通 过各种趣味活动，培养幼儿边听边记，边听边想，边听边说的能力，如听 词对词，听词句说意思，听句子辩正误，听故事讲述故事，听谜语猜谜底, 听智力故事，动脑筋，出主意，听儿歌上句，接儿歌下句等，这样幼儿学 得生动活泼，轻松愉快，既训练了听的能力，强化了记忆，又发展了思维, 为说
6、打下了基础。课本、报刊杂志中的成语、名言警句等俯首皆是，但学生写作文运用到文 章中的甚少，即使运用也很难做到恰如其分。为什么？还是没有彻底“记死” 的缘故。要解决这个问题，方法很简单，每天花3-5分钟左右的时间记一 条成语、一则名言警句即可。可以写在后黑板的“积累专栏”上每日一换, 可以在每天课前的3分钟让学生轮流讲解，也可让学生个人搜集，每天往 笔记本上抄写，教师定期检查等等。这样，一年就可记300多条成语、300 多则名言警句，日积月累，终究会成为一笔不小的财富。这些成语典故“贮 藏”在学生脑中，自然会出口成章，写作时便会随心所欲地“提取”出来， 使文章增色添辉。3 .请你提一个数学问题，并解答（6分）问题J4 .以下面的点为顶点按要求画角。（4分）钝角直角
