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1、创新机制 深化应用倪家营镇中心小学关于举办优秀“班级空间、学生空间、班级圈”评比活动的通知为深入推进 “互联网+教育”的创新发展，进一步促进 “国家资源公共服务平台”和“腾讯智慧校园平台”的深度 应用，提升学校、教师、学生的网络平台的综合应用水平， 探索网络平台与教育教学的深度融合。经学校研究决定在全 校开展优秀“班级空间、学生空间、班级圈”评比活动。一、总体目标活动以“推进网络平台在教育教学中的深度应用”为主 题，充分发挥网络平台在课程资源建设、师生教学互动和班 级管理中的作用，积极探索网络平台建设与应用的有效模 式，引领和推动平台的规模化、常态化和深度化应用。二、活动内容1. 三至六年级
2、“国家资源公共服务平台”班级空间；2. 三至六年级每班 5名学生“国家资源公共服务平台” 个人空间；3. 三至六年级 “腾讯智慧校园平台”班级圈。三、活动形式三至六年级班主任对以上内容依次进行展示 ,展示的过 程中要对相应的内容进行简要介绍。(1.学生个人空间需链接到班级空间；2.班级圈用希沃 授课助手APP投屏到电脑屏幕展示。四、活动时间活动时间为 2018年 6月11日晚 7点 20分。五、活动地点一楼录播教室（请罗英老师提前调试好录播教室设备，安装希沃授课 助手）六、评比要求本次活动以“推进网络平台在教育教学中的深度应用” 为主题，一个班级一个空间，一个班级一个班级圈，积极利 用空间开展
3、课程资源建设、师生教学互动和班级管理等活 动。1. 班级空间：班级空间必须设臵班级特色、班级信息、 班级荣誉、学习园地等栏目，栏目名称可自行拟定。从内容 版面完整性、信息数量、家长参与度、功能内容、艺术性等 方面进行评比。2. 班级圈：班级圈要充分发挥空间交流作用，班主任老 师牵头，学科老师积极配合，图文并茂地记录孩子的成长足 迹。做好学校活动的宣传，实现家校的良好沟通与协作，突 显班级的整体性，并展现出各自班级的特色。3. 学生空间：学生个人空间须设臵个人展示、学习天地、 实践天地、互动交流、个性化栏目等五个基本栏目，栏目名 称可自行拟定。空间版式设计要美观、精致，设臵动画、音乐等多媒体 效果，空间内容要充实、丰富，特色鲜明。七、评委：八、成绩统计：九：摄影摄像：十、奖励办法本次评比奖励得分最高的三个班级的班主任为优秀辅 导教师。备注：教学一线教师全部参加活动。2018 年 5 月 23 日
