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1、张家口市赤城县八年级下学期语文期中试卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、 选择题 (共6题；共12分)1. （2分） 下列字形和划线字注音全部正确的一项是（ ） A . 麈尾（zh） 银箸 调停（dio） 鸳鸯B . 蓼溆（lio） 丫鬟 楠木（nn） 侍立C . 戗金（qing） 延席 琥珀（p） 预备D . 姊妹（z） 闲话 巾帕（p） 瞩咐2. （2分） (2019九上富顺月考) 下列词语没有错别字的一项是 （ ） A . 妖娆 天娇 山肴野蔌 樯倾楫摧B . 薄暮冥冥 丰润 摇曳 横无际涯C . 慢游 苍颜白发 颓然 雾凇沆砀D . 觥筹交错 流盼 鲜妍 一碧万倾3. （2分） 下列加下
2、划线成语用得不当的一项是(注意词语的褒贬)（ ）A . 追潮流失败，当伟人的计划也难以推行，对此，贾里闷闷不乐。B . 老师的讲解，使他茅塞顿开 ， 终于解出了那道难题。C . 他上课生动极了，常常指手画脚 ， 谈吐诙谐。D . 他脸上黑乎乎的，其貌不扬。4. （2分） 下列句子中没有语病的一项是（ ）A . 是否能学以致用，是一个人在事业上取得成功的前提。B . 通过“学会感恩”主题班会，使我受到很大的触动。C . 2009年10月16日，第十一届全运会开幕式在国家奥体中心隆重举行。D . 大力加强未成年人思想道德，是学校、家庭、社会一项重要而紧迫的任务。5. （2分） 下列依次填入文段画线
3、处的句子，最恰当的一项是（ ） 享受冬天，坐在田园的篱笆上，_。享受冬天，坐在大都市的立交桥上，_。享受冬天，坐在火炉旁，_。享受冬天，坐在山巅，_。倾听一个个娓娓道来的故事领略那片静谧的轻松感受大自然的粗犷与旷达欣赏穿梭人群中写满沧桑的面孔A . B . C . D . 6. （2分） 下列各项中表述有误的项是（ ）A . 湖心亭看雪选自陶庵梦忆，作者是张岱，他是明末清初的文学家。B . 乡愁的作者是崔颢，这首诗以邮票等意象抒发了浓厚强烈的思乡情怀。C . 红岩中的刘思扬虽然是资产阶级出身，却是位真正的共产党人。D . 鲁滨逊漂流记的主人公流落荒岛，从圣经中得到安慰，懂得知足感恩。二、 现代
4、文阅读 (共2题；共31分)7. （6分） (2017九上东台月考) 阅读说明文，回答下列小题。当你在路边草地或自家庭院里发现一两只从未见过的甲虫时，你肯定不会感到惊讶。但在生物学家和生态学家们看来，这或许不是件寻常小事。专家们把这种原本生活在异国他乡、通过非自然途径迁移到新的生态环境中的“移民”称为“生物入侵者”它们不仅会破坏某个地区原有的生态系统，而且还可能给人类社会造成难以估量的经济损失。在人类文明的早期，陆路和航海技术尚不发达，自然界中的生态平衡并没有受到太大破坏。在自然条件下，一颗蒲公英的种子可能随风飘荡几十千米后才会落地，如果各种条件适合，它会在那里生根、发芽、成长；山间溪水中的鱼
5、虾可能随着水流游到大江大河中安家落户凡此种种，都是在没有人为干预的条件下缓慢进行的，时间和空间跨度都非常有限，因此不会造成生态系统的严重失衡。如果一个物种在新的生存环境中不受同类的食物竞争以及天敌伤害等诸多因素制约，它很可能会无节制地繁衍。1988年，几只原本生活在欧洲大陆的斑贝（一种类似河蚌的软体动物）被一艘货船带到北美大陆。当时，这些混杂在仓底货物中的“偷渡者”并没有引起当地人的注意，它们被随便丢弃在五大湖附近的水域中。然而令人始料不及的是，这里竟成了斑贝的“天堂”。由于没有天敌的制约，斑贝的数量便急剧增加，五大湖内的疏水管道几乎全被它们“占领”了。到目前为止，人们为了清理和更换管道已耗资
6、数十亿美元。来自亚洲的天牛和南美的红蚂蚁是另外两种困扰美国人的“入侵者”，前者疯狂破坏芝加哥和纽约的树木，后者则专门叮咬人畜，传播疾病。“生物入侵者”在给人类造成难以估量的经济损失的同时，也对被入侵地的其他物种以及物种的多样性构成极大威胁。二战期间，棕树蛇随一艘军用货船落户关岛，这种栖息在树上的爬行动物专门捕食鸟类，偷袭鸟巢，吞食鸟蛋。从二战至今，关岛本地的11种鸟类中已有9种被棕树蛇赶尽杀绝，仅存的两种鸟类的数量也在与日俱减，随时有绝种的危险。一些生物学家在乘坐由关岛飞往夏威夷的飞机上曾先后6次看到棕树蛇的身影。他们警告说，夏威夷岛上没有任何可以扼制棕树蛇繁衍的天敌，一旦棕树蛇在夏威夷安家落
7、户，该岛的鸟类将在劫难逃。（选自生物入侵者）（1） 根据第段的表述，给“生物入侵者”下一个定义。 （2） 第段在选文中起什么作用？ （3） 请用简洁的语言概括段的主要内容。 （4） 选文主要运用了哪两种说明方法？试各举一例说明其作用。 8. （25分） (2017七下无锡期中) 阅读在心田种一畦黄瓜秧，回答后面问题。十三岁那年的夏天，酷热难耐。在城里读书的我，一放假便回父母工作的小学度假。回到家，看见门前的池塘干涸龟裂，池中原本翠绿的茭白失去了往日的生机，几丛枯茎耷拉着脑袋，在炫目的阳光下泛着白光，先前那一群群自由游弋的鲫鱼早已不知去向。好在池塘边的沙地上，一畦黄瓜秧正郁郁葱葱地蔓延着，一朵朵
8、金黄色的小花迎着骄阳绽放笑脸，一群群蜂蝶在花丛中翩翩起舞，茂密的瓜叶下隐隐约约点缀着许多黄瓜条。一向爱吃黄瓜的我不禁一阵暗喜，仿佛看见了父亲早晚为瓜秧浇灌的身影在这样一个大地备受饥渴煎熬的时节，只有勤劳的父亲才能赋予这一畦黄瓜如此蓬勃的生机清晨天刚亮，母亲便起床煮饭，我跟着起来晨读。推开房门，一眼就瞥见一个熟悉的身影，正在我家的瓜地里捣腾着什么。“爸，有”我本能地想告诉父亲有贼在我们的菜地里偷黄瓜，母亲却一把捂住了我的嘴，快速把我拉回房里，轻轻关上房门。父亲忙问我们到底发生了什么事。“有贼！”我气愤愤地说，“有人在我们的菜地里偷摘黄瓜呢，可妈妈却不让我喊，难道就任由那人偷我们的黄瓜吗？”我见父
9、亲没反应，就接着说：“我认得那人，是我同学小磊的爸爸阿根叔，哼，真丢人，这么大的人还干这事！”“嘘！小声点，别吓着人家了！”母亲边朝我打手势，边指指隔床正睡着的弟弟、妹妹，示意我不要让他们听见。我嘴里不说什么，心里还是气恼：刚回来，还没尝过鲜呢，现在可好，那几根大的肯定被偷了我急得想哭，希望父亲能出去制止那人的恶行。然而，父亲却用宽厚的手掌抚摸着我的小脑袋，轻声说：“孩子，你妈刚才做得很对。我们丢失几根黄瓜是小事，让人家丢了面子那可是大事呀！你想想，要不是今年这样干旱的天气，往年这时候可是家家户户菜蔬最丰富的时节啊！人家如果不是实在没菜下饭了，怎么会去干这种不光彩的事情呢？”最后，父亲郑重地说
10、：“记住，今后在任何人面前都不得提起这件事！决不能让你弟弟、妹妹知道。”“可我昨天跟弟弟妹妹说好了今天早上一起去摘黄瓜的啊！我们可都数过了，今天有十二根可以摘了，那等下怎么跟他们交代呢？”“这好办，等下发现瓜少了，我就告诉他们是给田鼠吃了吧！”母亲的话打消了我的几分顾虑。“没错，就按你妈说的办！”父亲边说边温和地看着我尽管我心中仍有丝丝的气恼，但想想阿根叔养活一家十口的不易，顿时觉得自己先前的举动确实有点过分。我不敢迎视父亲殷切的目光，不禁感到有些惭愧：去年，阿根叔因为孩子学费减免一事产生误会，当众数落身为校长的父亲，父亲也没多加辩解，而我过了许久，母亲悄悄推开房门，看清菜地里的人已走了，才让
11、我跟她一起出去记忆中，这是我家最迟的一顿早餐。吃完早饭，父亲还叮嘱母亲到菜地里摘些茄子、豇豆，派我给阿根叔家送去，好让刚回家度假的小磊能吃上新鲜的蔬菜。过了一会儿，父亲又改了主意，交代菜不要我送，叫弟弟、妹妹送去岁月如歌，往事如风。转眼间二十多年过去了，每当酷暑来临时，每当餐桌摆上脆嫩可口的凉拌黄瓜时，我总会想起年少时的那个清晨，想起父母那一番质朴却让我终身受益的话，想起家门口那一畦翠绿蓬勃的黄瓜秧（1） 根据提示，概括“我”在主要事件中情绪变化的过程。气愤愤_急得要哭_觉得自己过分_（2） 按要求品析词语和句子。母亲却一把捂住了我的嘴，快速把我拉回房里，轻轻关上房门。一畦黄瓜秧正郁郁葱葱地蔓
12、延着，一朵朵金黄色的小花迎着骄阳绽放笑脸，一群群蜂蝶在花丛中翩翩起舞。（3） 请结合文章具体内容，分析文中的父亲是个怎样的人。 （4） 从结构和内容两方面分析文章最后一段的作用。 三、 文言文阅读 (共1题；共11分)9. （11分） (2017九上吴兴期末) 文言文阅读疾困与孙权笺周瑜瑜以凡才，昔受讨逆殊特之遇，委以腹心。遂荷荣任，统御兵马，志执鞭弭，自效戎行。规定巴蜀，次取襄阳，凭赖威灵 ， 谓若在握。至以不谨，道遇暴疾，昨自医疗，日加无损。人生有死，修短命矣，诚不足惜。但恨微志未展，不复奉教命耳。方今曹公在北，疆场未静，刘备寄寓，有似养虎，天下之事未知终始，此朝士旰食之秋，至尊垂虑之日也
13、。鲁肃忠烈，临事不苟，可以代瑜。人之将死，其言也善，傥或可采，瑜死不朽矣。（选自古文鉴赏辞典）讨逆：指孙策，他曾受封“讨逆将军”。腹心：指重要的事。 威灵：指国家与吴主的威力。疆场：边境。旰食：指事务繁忙不能按时吃饭。傥或：倘若，（1） 下列句中的加下划线词意义用法相同的一项是（ ） A . 瑜以凡才 凡三往，乃见 B . 自效戎行 愿陛下托臣以讨贼兴复之效C . 诚不足惜 今诚以吾众诈自称公子扶苏、项燕D . 此朝士旰食之秋 此诚危急存亡之秋也（2） 用“/”给文中画线文字断句。（限断三处）至 以 不 谨 道 遇 暴 疾 昨 自 医 疗 日 加 无 损。（3） 请用现代汉语表达下列句子。但恨
14、微志未展，不复奉教命耳。（4） 上文是周瑜病危时写给孙权的书信，出师表是诸葛亮北伐前写给刘禅的表文。请结合原文，概括回答这“一笺一表”在内容上的相似之处。 四、 诗歌鉴赏 (共1题；共10分)10. （10分） (2017八上海安期中) 阅读下面这首词，完成下题。东坡（宋）苏轼雨洗东坡月色清，市人行尽野人行。莫嫌荦确坡头路，自爱铿然曳杖声。【注释】东坡：苏轼在贬官黄州时居住与躬耕的地方。 荦（lu）确：山多大石的样子。（1） 前两句诗写出了月光下的东坡_、_的环境特点。 （2） 后两句诗运用怎样的表现手法？表达了诗人怎样的思想情感？ 五、 句子默写 (共1题；共8分)11. （8分） (2017德州) 默写（1） _，浅草才能没马蹄。(白居易钱塘湖春行)（2） 黄梅时节家家雨，_。(赵师秀约客)（3） 晴空一鹤排云上，_。(刘禹锡秋词)（4） 中国文人尊重梅花的品格，陆
