《2021学年高中物理12.1波的形成和传播课时作业新人教版选修3-4》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2021学年高中物理12.1波的形成和传播课时作业新人教版选修3-4（13页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、2016-2017学年高中物理12.1波的形成和传播课时作业新人教版选修3-4波的形成和传播1下列说法中正确的是()A声波在空气中传播时是纵波，在水中传播时是横波B波可以传递能量C发生地震时，由波源传出的既有横波也有纵波D一切波的传播均需要介质解析：质点振动方向和波的传播方向的关系将波区分为横波和纵波，介质不同不改变波的属性；波不仅将振动的形式向外传播，还将能量向外传递；地震波既有横波，又有纵波；机械波的形成必须要有振源和介质，但电磁波可以在真空中传播故B、C正确答案：BC2枫桥夜泊中有名句：“姑苏城外寒山寺，夜半钟声到客船”其中，当钟声传到客船时，对大钟的撞击早已停止了，但仍感觉“余音未绝”
2、，其原因可能是()A大钟的回声B大钟在继续振动，空气中继续形成声波C人的听觉发生“暂留”的缘故D大钟虽停止振动，但空气仍在振动解析：停止对大钟的撞击后，大钟做阻尼振动，仍在空气中形成声波；即使大钟停止振动，空气中已形成的机械波也仍在传播随着能量的减弱，钟声逐渐消失答案：BD3把闹钟放在密闭的玻璃罩内，在玻璃罩外仍然可以听到闹钟的铃声但如果将玻璃罩内的空气用抽气机抽出去，就听不到闹钟的铃声这说明()A声波是纵波B抽去玻璃罩内的空气后，闹钟不再响铃了C气体和固体都能传播声音D声波不能在真空中传播解析：根据题中叙述的现象，无法说明声波是纵波，选项A错；抽去玻璃罩内的空气，不会使闹钟停止响铃，选项B错
3、；抽去玻璃罩内的空气前，在玻璃罩外仍然可以听到闹钟的铃声，说明玻璃罩和空气都能传播声音，选项C对；抽去玻璃罩内的空气后，就听不到闹钟的铃声，说明声波不能在真空中传播，选项D对答案：CD4下列关于纵波的说法中，正确的是()A在纵波中，波的传播方向就是波中质点的移动方向B纵波中质点的振动方向一定与波的传播方向在一条直线上C纵波中质点的振动方向一定与波的传播方向垂直D纵波也有波峰和波谷解析：纵波中质点的振动方向与波的传播方向虽然在一条直线上，但质点的振动方向与波的传播方向可能相同，也可能相反，故选项B正确答案：B 5.以下对于机械波的认识正确的是()A只要有机械波发出，一定可以找到产生机械波的波源B
4、振源做简谐振动形成的波中，各质点的运动情况完全相同C机械波向右传播时，右方的质点比左方的质点早一些振动D波源一旦停止振动，波就立即停止传播解析：形成机械波，波源和介质缺一不可，但波源停止振动时，介质中已形成的机械波还会继续传播波源原来的运动形式，不会随波源的停止而停止，故A正确，D错；机械波向右传播时，应该是左方的质点比右方的质点早一些振动，且各质点的运动情况不能完全相同，故B、C皆错所以选A.答案：A6.一列横波在某时刻的波形图象如图所示，a、b、c、d为介质中的四个质点a在波峰，d在波谷，c在平衡位置，b的位移大小等于振幅的一半，四个质点的加速度大小分别为aa、ab、ac、ad，它们的速度
5、大小分别为va、vb、vc、vd，则()AacababaaadCvavdvbvc Dvavdvbvc解析：由简谐运动规律可知，质点受回复力作用与位移的大小成正比，因而加速度的大小与位移的大小成正比，所以这四个点的加速度关系为acabaaad，A选项正确而质点越靠近平衡位置速度越大，位移越大则速度越小，四点的速度大小关系为vavdvbtC.答案：ACD12图中有一条均匀的绳，1、2、3、4是绳上一系列等间隔的点现有一列简谐横波沿此绳传播，某时刻绳上9、10、11、12四点的位置和运动方向如图所示(其他点的运动情况未画出)，其中点12的位移为零，向上运动，点9的位移达到最大值试在图中画出再经过周期时点3、4、5、6的位置和速度方向，其他点不必画(图c的横、纵坐标与图a、b完全相同)解析：根据横波的形成原理，由题中给出9、10、11、12四点的位置和运动方向，可画出其他各点此时的运动方向，即可找到再过T各个质点的位置和运动方向，如图中虚线所示答案：如图所示2
