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1、演讲手势怎样巧妙利用 手是人体的表情器官之一。手势是使用频率最高的体态语言形式。因为双手活动幅度较大，活动最方便、最灵巧，形态改变也最多，所以手势的表现力、吸引力和感染力也最强，最能表示出丰富多彩的思想感情。寓意深刻、优美得体的手势，能产生极大的魅力，激发听众的热情，加深听众对演讲内容的了解，使演讲取得成功。下面是XX为大家搜集相关，欢迎借鉴参考。演讲，同时存在两种语言：一是口头的有声语言，一是身体的态势语言。手势则是态势语之一，演讲时使用的频率很高，作用也很大。因此，用好手势对于演讲十分关键。所谓手势语就是演讲者利用手掌、手指、拳和手臂的动作改变来传输信息、表示感情和交流思想的一个态势语言。
2、只要进入了“演讲状态”，手势就会出现。那么，合适巧妙地利用手势则会为你的演讲增添光彩。手势语言有多个复杂的含义，通常可分四类，表示演讲者的情感，使其形象化、具体化的手势为情意手势，也叫感情手势。表示抽象的意念的手势叫象征手势。模形状物，给听众一个具体、形象感觉的手势叫形象手势，也称图示式手势。指示具体对象的手势称为指示手势。有些人总结，常见的演讲手势有上举、下压和平移等几类，各类中又分单手、双手两种。每种又能够作拳式、掌式、屈肘翻腕式等。手向上、向前、向内往往表示期望、成功、肯定等主动意义的内容。手向下、向后、向外，往往表示批判、蔑视、否定等消极意义的内容。如空中劈掌表示“果断果断”，手指微摇
3、表示“蔑视”活“无所谓”，双手摊开表示“无可奈何”等等。右手紧握拳头从上劈下表示愤慨、决心。讲话的手势大有讲究，但不是靠闭门造车“设计”出来的，而是在讲坛上，伴随演说的内容、听众的情绪、场上的气氛，在演讲者情感的支配下，自然而然“喷射”出来的。至于选择单式手势还是复式手势，则要看内容的要求，会场的大小，听众的多少，表情达意的强弱而定。手势语言没有固定的模式，没有要求的角度，不受先人的制约，也无需“导演”的引发。它象体操动作一样，绝不是用一个模子套出来的，它需要自己创造。但对于初学者总会有一个模拟的过程，如听演讲、看电影时，注意琢磨，作点“积累”，这么在演讲时就能够顺手拈来了。用手势表明见解手势
4、语即使比较抽象，但和口语合适配合，意味就明确了。演讲中，在阐释见解、表明态度时，辅之以一定的手势，能够使演讲内容得到强化，主旨更为突出，给人印象深刻。比如，郭琴同学的演讲为自己喝彩中就有这么的手势：有些人说想唱就唱是一个张狂，有些人说欣赏自我是一个幼稚，还有些人说放飞梦想是一个荒诞，莫非事实真是如此?(手心向下，胳膊微屈，手掌稍向前伸，表示不赞成这些言论)可能，理想和现实相去甚远，我们才无法让自己释怀;可能，平淡的生活总在交替轮回，我们的斗志已日益磨碎;可能，频频的挫折和失败，使我们早已丧失了激情。(右手轻轻抚胸，平静地陈说和说明)可是，不想流于平庸，却又在消极中淹没;不想人云亦云，却又走不出
5、禁闭的心牢;不想随波逐流，却又蜷缩在窠臼里叹息，这么活着，不累吗?(右手掌前伸，上下略晃动两次，表示迷惑并期望得到听众认可)我想，和其这么自暴自弃、一度沉沦，还不如相信自己，为自己喝彩!(拳头紧握，高举，向前摆动一下，展示自己的鲜明立场和坚定态度)为自己喝彩，就是要演讲者的意图很显著，针对青年人普遍存在的失望、消极心态，她认为，肯定自己，正视自己，为自己喝彩才是健康的姿态。手势的利用强化了她所表示的见解，质疑是为了警醒，否定是为了提倡，使演讲专题鲜明，颇得演讲要义。用手势宣泄情感有的手势关键作用就是表示说话时的感情，加深听众对语句思想感情的了解。这种手势带有演讲者强烈的感情色彩，尤其是交心的境
6、界，个人的爱憎、喜厌、褒贬便自然流露。比如，鲍升涛竞选班长时的演讲就使用了不少这类手势：为何?为何我们非要戴上“差班”的帽子而不思进取?(两手掌往下摆，掌心朝上，稍微用力，表示不满)有些人说热动2班一没人才，二不团结。大家默认了。不过我要说，这是逃避，是窝囊，是自甘人后!(臂微屈，手掌向下压，表示强烈反对)同学们，我的目标就是要建立一个友好美满、主动进取的班级。我相信大家也全部期望生活在这么一个大家庭里。只要我们每个人献出自己的一份光和热，就没有我们热动2班做不了的事，也没有我们热动2班过不了的坎!(握紧拳头，挥舞两到三次，显示挑战、精诚团结、勇往直前的意味)手势语能够从视觉上给观众造成情感上
7、的冲击。鲍升涛同学的演讲，从内容上看，说到了同学们的心坎上，震撼力是不言而喻的。而从她使用的手势来看，快速、有力，情感宣泄淋漓尽致。当同学们的听觉和视觉全部被调动起来了，其感染力、号召力是可想而知的。用手势展现美感艺术性是演讲的一个特征。演讲者在台上演和讲，其声和其形就给了观众一个形象刺激，假如声音动听，态势优雅，就能够带来不一样感官、不一样程度的生理上的快感和精神、情感上的愉悦。换言之，演讲就含有了艺术性。比如，陈佳怡的演讲十八岁中这么结尾：这是一个知识大爆炸的时代。(食指直指，其它手指内屈，表示包含“知识”这个话题，提醒听众注意)一个人，假如没有知识，就如同鸟无翅膀，花朵无养料，战士手中没
8、有枪一样，纵有凌云之志，也肯定一事无成。因此，我们必须从现在开始，紧紧地抓住时间骏马的缰绳，以百分之一百二十的热情去进取，去拼搏，去开拓。(手掌伸开，抬至胸前，然后向前上方用力挥舞，表示号召)我们的十八岁，应该是进取的十八岁，拼搏的十八岁，开拓的十八岁!(拳头向下用力挥舞，表示果断)十八岁的挚友们，最终，还是让我们用奥斯特洛夫斯基的一句话来共勉吧：“人的生活有两种方法，一个是腐朽，一个是燃烧，我不愿意腐朽，我愿意燃烧起来”!(两手掌由胸前向上、向外张开，表明自己的选择)这个结尾值得我们借鉴。演讲者的手势和全身协调，和情感协调，和口语协调，手势简约明快，雅观自然，有声语和手势语皆美。既表现了语言的表现力和感染力，又展示了手势的形象性和观赏性。手势不在意多，而在于简练、在于有表现力。因此，作为一个优异的演讲者，既要注意培养和加强这种非语词表现力，又要适宜控制这种表现力，总的标准是干脆利索、大方美观、自然协调和因人制宜。
