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1、爱的教育读后感爱的教化读后感精选15篇 品尝完一本名著后,你有什么总结呢？此时须要仔细思索读后感如何写了哦。可能你现在毫无头绪吧,下面是我细心整理的爱的教化读后感，欢迎阅读,希望大家能够喜爱。爱的教化读后感 一接触到一本书，你先看到的就是题目。而这本书的题目是引人入胜的。我疑问，为什么，题目要取“爱的教化”。看了以后我才懂“爱的教化”的意思。 此书的作者是意大利的埃?德？阿米琪斯，他是仿照一个名叫安利柯的四年级的学生写的日记，所以这本书的另一个题目叫:一个意大利四年级小学生的日记。从十月开学到七月学年考试，他写的日记有时是班里发生的事,有时是亲眼看到的事，又有时是精神讲话,还有时是父母的讲话或
2、信。可都没离开过“爱”这个字,爱同学、爱老师、爱父母、爱祖国、爱意大利的每一个人。 这本书的爱已经深深地感染了读者，我和母亲都酸鼻子，流热泪了。我想,这本书的故事故事应当传染了一代又一代的读者。书里的每个人都那么的和善,那么无私,时刻都为他人着想,而不为自己着想。 我印象最深的故事是一个贫苦的爱国少年,俗话说得好，少年强则国强。我觉得也是,一个人再怎么,也不能为了利益而丢了自己的尊严，丢了国家的尊严。这的少年家里很穷,但他的精神却无比的富有。 那个少年是意大利人,因为少年家里的贫困,船上的人都施舍给他钱,他很兴奋。 晚上他偷偷的看着他们。那些外国人说“说起来,意大利的旅馆真令人头痛!”“饭菜太
3、坏老板滑头,仆役对待客人总是爱理不理!”“而且还好敲竹杠!”“火车又脏又慢!”“街上的乞丐有那么多!”“扒手的本事也很高，强盗杀人不挤眼，听说这都是世界第一呢!”“叮铃铃”钱都落了下来,打在了他们身上。少年火冒三丈，爱国的热血沸腾了起来,“你们这种人的臭钱,我才不希奇要呢!”爱国的少年真是令人钦佩，年纪小小,就如此爱国。我要是也如此,就好了，我感到深深的不如。 “爱”能让我们笑，也能让我们哭,而“爱的教化”正是让我们沉醉在爱中。爱的教化读后感2 假期里,爸爸给我买了一本意大利亚米契斯著的爱的教化，我特别喜爱,一口气就读完了。 “爱的教化”这四个字,说来简单，做起来又何其难!在安利柯的生活中,父
4、母老师如此细腻的用行动教会孩子怎样去爱。爱的教化中，作者把爱比成许多东西，的确是这样的。但又不仅仅是这些。我想:“爱是什么”不会有明确的答案，但我知道，“爱”是没有限制的，同学之间的友好交谈,老师对学生的激励,父母对孩子无微不至的关爱,甚至是萍水相逢的人们的一个微笑 透过安利柯的描述，我了解到什么样的师爱才最让学生感到暖和：把学生当亲人的老师!当安利柯的老师说道:“你们以外，我没有别的家属在世界上，除了你们，我没有可爱的人！你们是我的儿子、女儿；我爱你们,请你们也喜爱我!你们之中,我一个都不愿责罚，请将你们的真心给我看看！让我们全班成为一家，给我安慰,给我荣耀！”先生的这些话，让全部的学生都信
5、服于他,这位老师的坦诚深深地打动了我!他让我们意识到，老师或家长用同等的目光看待孩子是多么重要! 每个人在生活中，在成长过程中，不行能不犯些错误,可是我们作为小孩子,却经常受到严厉的指责;而我们的进步却经常会被忽视!每个人都不希望成为老师心目中的差生，或者爸爸妈妈不喜爱的坏孩子。“只要你们有志气承认自己的错误,我绝不会指责你们”这是安利柯的老师给我们最好的劝慰，也是最深刻的爱。 这本书教会我们要真正的把爱心,献给须要的人，应当从点滴的小事做起,从换位思索做起，学会理解、谅解和宽容。这不仅是大人们的事,我们渐渐长大了，许多事,同样也须要去理解辛辛苦苦教我们的老师，和哺育我们的父母。爱的教化读后感
6、 爱的教化是意大利闻名作家亚米契斯依据儿子的日记写出的日记体儿童小说，书中讲了安利柯四年级在班里发生的故事，还有安利柯老师所念的每月故事，很适合小学生阅读。主子公安利柯的挚友许多，有的让我钦佩，有的令我厌恶，有的让我怜悯。品德高尚的卡隆是让我最钦佩的人，一次上课前,几个同学戏弄克洛西,克洛西一时动怒,抓住墨水瓶向他们扔去，却不料砸到了刚进门的老师脸上,教室立即变得万籁俱寂,这时卡隆自告奋勇为克洛西顶罪，老师明白事情的经过后,对卡隆竖起了大拇指。 卡隆还是耐利的爱护者,耐利是安利柯同学中最弱小的一个,常常受同学们的欺压。突然有一天，卡隆站出来,慎重地说：“欺压耐利的同学听着,假如你们谁敢碰一下他
7、,我就让他好看！”有个同学不服气，结果当场挨了卡隆一拳,他助人为乐、敢于担当的良好品质让我非常喜爱。德罗西是书中的好学生，他与人为善，得才兼备,不怕吃苦,是老师的小助手，更是我学习上的好榜样。可伶的克洛西，家里贫困依旧学习用功,这种精神也值得我学习。书里的每月故事我都非常喜爱读，大多讲的是孝心少年或爱国少年的故事,其中我最喜爱的是小抄写员和六千英里寻母。小男孩叙利奥为了让家里有更多钱,每一天晚上12点都替父亲抄写信封挣钱，许久下去,叙利奥睡眠不足，成果下降,不知情的父亲责骂他。当父亲明白真相后,才明白自我儿子的苦衷;少年玛尔可历经千辛万苦，足足走了六千英里，才找到自我一年不见的母亲。两个故事都
8、是在夸赞少年的孝心，假如我有这样的品德,我想我的父母必需是最华蜜的。 爱的教化里有很多品德高尚的人,每一位都值得我们学习,诚恳、守信、孝顺、奉献、爱护弱小具备这些品德才是最好的人。爱的教化读后感 我接着阅读爱的教化，书里讲到父母对孩子的爱,父母在孩子成长过程中对他们进行的爱的教化和孩子对父母的爱和孝敬都让我特殊感动。在母亲的一封信中，妈妈指责儿子安利柯,因为她看到儿子安利柯在回家路上对一个穷苦女人和她的骨瘦如柴的孩子麻木不仁的看法,她很难受,责怪他太冷漠无情。妈妈让儿子好好想想许多许多聪慧的好孩子,在繁华的大城市里无衣无食是多么令人寒心的事情。他希望安利柯再遇到向他乞讨的母亲千万不要冷漠地走开
9、，要帮助他们，帮助了他们心里会感到甜滋滋的。 在父亲的一封信中，爸爸教化孩子在街上走路时不当心遇到别人，肯定要说声“对不起”;遇到医院的担架时，要停止说笑,担架上躺着的是病重的人或去世的人;对残疾人不要另眼看待，他们是不幸的人；在街道上发觉未熄灭的烟头，要把它踩灭；路上有人向你问路,要热忱、礼貌地告知他。这位爸爸说：虽然这都是一些鸡毛蒜皮的小事情，但是一个国家的国民素养儒和,是最简单从他们在大街上的行为举止看出来的。在替父母分忧得故事里，很懂事的姐弟俩觉得家里可能遇到了不幸，他俩就告知妈妈以后不吃水果了，吃饭也要简洁些,不要花许多钱。也不要再买新衣服和鞋袜。上学前后和节假日帮家里干活,不用请人
10、花钱干了。他们跟妈妈说：“只要爸爸妈妈少一些麻烦，只要望见爸爸妈妈欢乐的样子，我们什么都情愿干!” 在马克找寻母亲的故事里，因为家庭遭受了一连串的不幸,负债累累。母亲为了还债,去阿根廷当佣人。马克为了找寻母亲，历经千难万苦最终找到了生重病却拒绝治疗的母亲。惊喜万分的母亲见到了日夜惦念的儿子,立刻督促医生给她做手术。 这几个故事是不是给了我们最好的爱的教化?爱的教化读后感5 有个小男孩，是意大利市立小学四年级的学生。从十月份四年级开学第一天起先到其次年七月份，他将自己在校内校外的所见所闻所感所悟写成了一本日记。日记里有他所尊敬的先生们,有他日日相处的同学们,有他的严父慈母，还有许很多多让他非得用
11、笔登记不行的人儿们。闲逛在他用质朴纯真搭建的文字世界里里,总是能感觉到纸页间渗溢的温情暖意。书中的每一个故事都触人心弦,洋溢着儿童的天真与童趣，教孩子学会为人处世，学会对祖国、对家乡、对同胞、对父母、对师长、对同学以及四周全部人的爱与敬重。闻名文学家，也是本书的翻译夏丏尊先生就曾说，在第一次读此书的日译本时，流着泪读了三日三夜才读完。就是后来翻译时，还时常眼眶潮湿,他这样说明自己的这番泪水:除了人的资特别,我在家中早已是二子二女的父亲,在教化界是执过十余年的教鞭的老师。平日为人为父为师的看法,读了此书似乎丑女见了美人，自己尴尬起来,不觉惭愧得流泪。 爱的教化这部被公认是出名的儿童读物,到处都书
12、写着一个儿童视角中的缤纷世情，亲子之爱,师生之情,挚友之谊，乡国之感,社会之怜悯，皆有呈现。不过，与其将它当作是儿童读物，不如作为一般读物。因为无论是父母还是老师,读了这本书,肯定都会有所感悟,甚至可能像夏丏尊先生所预料的那样，流些惭愧或感谢之泪. 亚米契斯是一位宏大的儿童小说家。在我读来,他的文字魅力的最重要的源泉并非是曲折的情节或煽情的抒发，而是一种对于情感的探究，一种真正的真诚的开凿，这让小说之中的爱与情感以人们为载体在相互的沟通中淙淙流淌,让读着的人也难免艳羡，艳羡这种流淌的畅快和深厚。爱的教化读后感6花了整整一个月的时间读完了的教化一书,读完后，我深深地感受到了那刻骨铭心的！ 的教化
13、这本书是一个名叫安利柯的小男孩小学时代的日记,整本书记录了他在小学时代经验过的父母的“疼”、老师的“关”、同学的“友”以及兄弟姐妹之间的“天伦之”事实上生活中的我们一点也不珍惜这份深深的“”啊!我们为了一点小事，就和父母斤斤计较，甚至推翻了他们倾注在我们身上的“”;同学之间出现了一点小小的冲突,就大打出手,损害了同学之间宝贵的友情;兄弟姐妹之间为了一样东西而闹得不行开交，尽然还确定从今决裂这一切的一切都是可以避开的,可是大家都不情愿做出让步，这样就导致了事情进一步的扩大。假如其中有一人情愿做出让步的话，那么那些“推翻”、“损害”、“决裂”就不会发生了。古人有句话说得好“退一步海阔天空”! 为什
14、么大家和安利柯的岁数差不多,可见解就有那么大的差别呢?这是因为大家都太争强好胜了,以致于一个温馨美满的家庭变得支离破裂；一份很好的友情荡然无存；兄弟姐妹之间勾心斗角这样的结果莫非就是大家所期盼的吗?答案确定是“不”!那为什么当时不想想好呢?要弄得一个不行整理的局面呢?当时大家只要扪心自问一下这样做是不是正确的,那就不会有这种结果了！ 我想大家肯定都想要一个华蜜而又美满的家庭；都想要一份真挚的友情;都想要能够和谐相处的兄弟姐妹但是大家都没有想过,这样的家庭、这样的友情、这样的兄弟姐妹都须要大家创建出来的,缺一不行啊！ 大家假如能听到一个做为一名小学生的呼吁的话,就请信任:美妙的世界是须要大家来一
15、同创建的！爱的教化读后感书是生命的源泉，书是人类进步的阶梯，书里的情感世界绚丽缤纷。在这个暑假里，我看了一本关于教化酷爱祖国、敬重长辈、团结友爱的书爱的教化。 其中，最吸引我的就是高尚的行为。里面讲解并描述的是：有三四个同学在欺侮残疾的克罗西，克罗西就和他们就打了起来。克罗西气急了,就向弗兰蒂狠命地扔了一个墨水瓶，可墨水瓶却扔在了老师的胸上。老师生气了,大家都不敢出声。最终,卡罗内因怜悯可怜克罗西,就“主动”承认错误。我认为卡罗内向老师说出了一个善意的谎言是为了爱护克罗西自尊心,并且不希望他受到老师的指责。 读了这个故事，我感受到卡罗内有一种乐于帮助别人、为他人着想的高尚的品质。卡罗内用他那内心深处纯净的灵魂打动了老师以及同学们,这种品德是在山的最高处,让人遥不行及。惭愧地回想一下,我曾经是否也做过类似的事情。哦,我想起来了！在我的生活中，也发生过这样一般而又细小的事情。 那天，姐姐带我去买文具。突然，看到了地上有2元钱。姐姐轻轻捡起那张纸票，当心翼翼地把它抚平,看不到失主，我和姐姐想：这些钱可以买好多糖果和本子,但是,我却想起了老师和父母曾经告诫我们，捡到东西要缴公，我们思前想后。最终，我们确定把钱交给民警，民警找到了失主，把钱还给了他。在捡钱的那一瞬间,其实我和姐姐有了一种想把它占为己有的欲望，因为人不是十全十美的,但我和姐姐的理智还是战胜了那股欲望。 我们要从小培育这种拾
