志翔名教六年级语文马来的雨

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1、马来的雨 练习(含答案) 马来西亚的魅力,应在雨季。满地水灵灵的绿,遍海湿漉漉的岛,隐约的履痕,迷蒙的帆影这是还在上海的我,用对江南雨的思维模式而习惯的联想异乡的情景。当我登上马来半岛,方知那雨与想象的不大一样。同样的雨落在不同的土地上会绽出不同的水花的。马来的雨并不是那种缠绵的江南雨。它似乎并不飘洒温柔,但却不烦人,噼噼啪啪打过来,铺天盖地扫过去,爽爽快快,干脆利落。1.作者要写马来的雨,为什么要先从江南的雨写起?作者用江南的雨来想象马来的雨,一方面表现了对马来雨的渴望和向往,另一方面也将马来雨与江南雨作对照,说明马来雨独具特色。2.联系全文,说说江南的雨和马来的雨各有什么不同的特点。江南的

2、雨缠绵、飘洒、温柔;马来的雨爽快、干脆、利落,不烦人。3.第段划线句子“噼噼啪啪打过来,铺天盖地扫过去”,语言精致工整。请说说这样写有什么好处?这些句子形式整齐,韵律和谐,充满美感,非常形象地表现了马来雨干脆利落爽快的特点。此时还是雨季,可不知为何却少雨。烈日下的丛林看上去呈现焦虑的枯色。于是,睡时梦雨,醒时求雨,一个“盼”字将旅途拉得好长。终于,在不抱希望的时候雨却把希望浇成了果实。在高脚屋,在街上,在海上,算不准何时来看不清怎么来的马来雨令游客过了几把瘾。4.第段划直线的句子突出了作者期盼下雨的心情。5.第段画曲线的句子如果改成“在不抱希望的时候雨却不期而至”好不好?为什么?不好。原文由“

3、雨”而想到“浇”,并因此把希望的实现比成果实的成熟,运用了“拈连”的修辞手法,比改动后的句子更形象生动。6.这段话在文中有什么作用?谈谈你的理解。从内容看,这段话描写了对马来雨的期盼,从侧面表现马来的雨的魅力,为下文蓄势;在结构上,是下文三个方面写马来雨的总起段落。在高脚屋,那雨时给你“听”的,被粗粗的木柱四面撑起的小屋,浮在密密的雨中。高脚屋之所以在东南亚流行,就因为它有不会被雨水浸着的好处。屋顶多盖铁皮锌板,那雨点敲在上面,极富大珠小珠落玉盘的韵味。雨骤时,沿铁皮凹槽泻下的水帘声响从四壁迫来,金戈铁马声盈屋;雨稀时,偶有大雨点击在铁皮上,碎碎的细乐声中有了重音节。高脚屋往往掩在绿阴丛中,那

4、雨打在宽宽的芭蕉叶上,声音变得很圆润,和那屋顶上的声响构成刚柔两个声部,交响成曲。据说有钱的马来人要么迁居城里,要么盖起高楼瓦屋,舒适时肯定的,但这听雨的享受也没有了。高脚屋的雨声,是平民的音乐。7.第段从听觉角度描写马来的雨,写出马来雨声音动听(富有韵味)的特点。8.第段画线的句子“那雨点敲在上面”和“偶有大雨点击在铁皮上”,句中的动词“敲”和“击”都是表示雨滴落下来的意思。那么这两个词能否交换使用呢?为什么?不能。“敲”字照应下文“韵味”二字,写出雨点很有节奏。“击”和“大雨点”相对应,显示出雨点落下来时的力量。9.文中说:“那雨点敲在上面,极富大珠小珠落玉盘的韵味。”“韵味”二字作者是怎

5、样具体表现的?雨骤时,是“金戈铁马”的急迫;雨稀时,细细的碎乐里夹杂着重音节;屋顶铁皮锌板上的雨声和雨打芭蕉的声音构成了刚柔两个声部。10.这段描写化用了很多诗句,如“大珠小珠落玉盘”,“金戈铁马声盈屋”。说说这些诗句在表达效果上有什么作用。这些诗句,一方面生动形象地写出了雨水声音的清脆和急迫,另一方面也使文章具有更丰富的内涵。11.作者为什么说“高脚屋的雨声,是平民的音乐”?因为有钱的马来人要么迁居城里,要么盖起高楼瓦屋,没有了高脚屋和屋顶上的铁皮锌板,这听雨的享受也没有了。在街道上,那雨是让你淋的。马来西亚的城镇,街道两边大多是骑楼,是给行人遮阳或避雨的。这里四季如夏,遮阳是必须的,但挡雨

6、未必需要,燠热时分冲冲凉是何等的快意。路上行人几乎未有见带雨伞的。旱季雨是奢侈品;雨季当然要尽情享受一下的。马来的雨很劲。在槟城街头,突来的骤雨如幕,望过去似是风也吹不破的。路上水不及排走,雨点上去出硕大的水花,此起彼伏,是雨的舞蹈。雨急,水滴也重,可打在身上并不痛,滑滑的淌到地里去了。雨不凉,可暑气不再有,心里温温的有了点春的感觉。马来西亚的车很多,世界各地的名车几乎都能见到,这里的车价与其他物价相比似乎不贵,因此私车并不罕见。车在雨中窜来窜去,很霸气的出整排整排的雨水来。驾车乘车的人在空调里没有暑苦,当然也体会不了那雨的清凉,现代文明有时离大自然是远了些的。12.第段划线句“雨季当然要尽情

7、享受一下的”中“当然”一词不能删去,是因为“当然”在这里起强调语气的作用,用在这里能够更好的表现出人们享受雨水的欣喜之情。13.选择恰当地动词填入空格内:飞、溅、打、甩、拉、抛路上水不及排走,雨点上去溅出硕大的水花,此起彼伏,是雨的舞蹈。车在雨中窜来窜去,很霸气地甩出整排整排的雨水来。14.第段从触觉角度写了马来的雨。文章说“马来的雨很劲”,作者是从哪几方面来表现的?骤雨如幕,望过去似是风也吹不破的;雨急,水滴重,雨点溅出硕大的水花;雨水一淋,暑气不再有;车在雨中窜来窜去,很霸气地甩出整排整排的雨水来。15.对第段画线的句子“现代文明有时离大自然是远了些的”你是怎样理解的?请用80字谈谈你的看

8、法。略在海上,那雨是让你“观”的。素有“海上公园”之誉的马来西亚,其美景离不开海的衬托。海是马来雨的源泉和舞台,那里的雨景格外壮观。密密的雨千针万线似的,欲将海与天缝在一起。即使烈日当空,雨依旧会扬扬洒洒,将海和天搅成咸湿的一团。登上快艇游海,你能直接体会雨的律动,快艇箭似的飞,那雨被拉成斜斜的线条。远处的岛时隐时现,像是五线谱中的“蝌蚪”,雨中涛声里变成了可视的音符。细雨适宜湖泊,骤雨才适合海洋。想起有首歌的名字叫“用马来西亚的方式爱你”,不知歌词如何,但可以想象那韵味会是马来雨的方式:海天一体,波澜壮阔;爽快透彻,惊心动魄。16.从第段中段找出和下面词语结构对应的词语:海天一体:波澜壮阔格

9、外壮观:雨的律动千针万线:惊心动魄缝在一起:搅成一团17. 第段从视觉角度描写马来的雨,表现了马来雨的壮观特点。18.第段作者观雨时,对雨的描写富有表现力,请选择一句运用了修辞手法的句子,摘录下来,说说其好处。句子:密密的雨千针万线似的,欲将海与天缝在一起。好处:运用了比喻和夸张的修辞手法,写出了雨的细密和壮观。句子:远处的岛时隐时现,像是五线谱中的“蝌蚪”,雨中涛声里变成了可视的音符。好处:比喻,把海岛比做“蝌蚪”、音符,把雨水比成五线谱。化宏大的景象为细小,显示了作者奇丽的想象。雨拉开的是幕,是风景,也是风情。马来西亚的魅力,在雨季。19.“风景”的意思是供观赏的自然风光或景物。“风情”在

10、这里是指风土人情。20.作者说:“雨拉开的是幕,是风景,也是风情。”对这句话你怎么理解?因为马来的雨不仅形成了当地独特的景色,而且渗透、影响了当地人们的生活,日积月累便构成了别具一格的当地文化。21.文章的结尾与开头类似,你认为作者这样写有什么好处?在结构上首尾呼应,使文章浑然一体。在内容上,结尾比开头少了一个“应”字,显示出更为肯定的语气,说明作者被马来雨的魅力所陶醉。让我陶醉手指轻轻抚过琴键,仿佛在一块黑白绸缎上舞蹈,旋转、跳跃一个个音符由心而生,晕开夜晚的天空,淡淡一曲惹得月也如霜,悄悄射下一束,照亮了此时此刻早已完全陶醉的我时光逆流成河,回到当初我与它相遇的岸上。第一次,是在琴行的橱窗

11、里见到它,漆黑的外表使它全身都笼罩着一种令人无法抗拒的魅力,白色琴键稍加点缀,愈发动人。情不自禁地迈开脚步,走了进去。刚推开门,一股清澈如溪水的乐声轻轻叩着我的心弦,时间似乎停住了流动 不久以后,那个大家伙就在我家靠近窗户的一面落了脚,与我一伴,就是十年。刚开始练的时候,与我同龄的孩子经常抱怨又苦又累,但我不。通常是下午阳光最耀眼的时候就坐下了,看阳光粼粼,在琴盖上反射出一个个极小的亮点,一直弹到阳光的最后一缕影子消失,月亮成为我的听众了才停手。在别的孩子沉浸于游戏,动画片带来的欢笑时,我则陶醉于钢琴的余音绕梁,不绝于耳最爱的是理查德克莱德曼,被誉为“钢琴王子”的演奏家。听他的思乡曲,感受着浓

12、郁的思念之情围绕着我;听他的月光,感受着皎洁入洗的白色光束在身边悄然洒下,顺手一拈,便是一朵月色的笑话;听他的童年的回忆,记忆的宝盒被打开,过去的一件一件事都在如水般流淌的乐声中重新浮现,记忆犹新-随着学业越来越紧张,像往常一样在钢琴前看日升月落已经不太可能了,但每天要弹上一会儿,却已是戒不掉的习惯。弹华丽大圆舞曲享受酣畅淋漓的痛快;弹谷粒飞舞体会丰收喜庆的笑容;弹鸟岛催眠曲放松一天的疲劳闭上眼睛,仿佛能看到音符成群结队地在舞蹈,令我陶醉一曲终了,抬手,缓缓睁开眼睛,空气里安静地回荡着还留恋的余音。抬头,月亮浸在一片幽辉里,是陶醉了吧?我,也是呢。友情提示:部分文档来自网络整理,供您参考!文档可复制、编辑,期待您的好评与关注! /

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