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1、冀教版六年级英语下册全册教案 Lesson 1 Ping-pong and Basketball 一、教学目标 1.学会这些词汇：basketball, ping-pong, sport, runners, shorts, T-shirt 2.背会这些词组：play basketball , play soccer , like best teach sb. to do sth. need to do sth. would like to do 3运用所学句型进行简单交流。 Badminton ,ping-pong ,soccer and basketball are sports. I li
2、ke ping-pong best . Do you have any runners? I dont have a T-shirt either. 二教学重难点 1.重点：新单词、重点词组。 2.难点：用所学简单句型进行口语交流。 三教学用具 录音机、课本配套磁带。 四教学课时 一课时 五教学过程 Step1.Review. Step2.New Lesson. 1.学习新单词badminton、ping-pong、soccer、basketball、runners、T-shirt、score。 （并让学生知道：_,_,_and _ are sports.） 2.翻译下面词组： 打篮球_ 打乒
3、乓球_打网球 _踢足球_ 3.我会翻译下面句子： 李明，你玩什么运动？_ 我最喜欢的运动是乒乓球。_ 我最喜欢篮球。_ 你能教我打篮球吗？_ 你有一些乒乓球吗？_ 我不这样认为。_ 我们去商店吧。_ 4.我会总结either 和too 的用法。 例如：I have an English book . He has an English book, too. I can speak English. Danny can speak English ,too. ave a T-shirt ,either. He doesnt h shirt . -I dont have a T I dont ha
4、ve a pen . Li Ming doesnt have a pen ,either. _ 5.我知道some 和any 的用法： 例如：I have some friends, but Danny doesnt have any friends. Do you have any friends? _ 6.读课文。 a.师领读一遍。 b.听录音跟读。 7.我能听课文填空。（听录音） What _ do you play,Li Ming? I play badminton and ping-pong .Ping-pong is my _ sport. I like ping-pong_.Do
5、 you have a T-shirt ?You need one to play basketball. No,I dont have a T-shirt _. We can buy _ runners and a T-shirt. Do you have _ ping-pong balls?I dont think so. Lets go to the store. Step3.Practise. 1.我会填。 sp_ _ts(运动) f_v_ _rite(最喜欢的) p_ _ y(玩) b_st(最好的) b_sk_tb_ll (篮球) s_cc_ _ (足球) b_dm_ _ton(羽
6、毛球) l_ _ e (喜欢) p_ng-p_ng(乒乓球) wh_ _ (什么) _ _th_ _ (也) ru_ _ er _(运动鞋) 2.我会连。 What sports do you play? 乒乓球是我最喜欢的运动。 你喜欢踢足球吗？ I like ping-pong best. I play basketball and soccer. 你进行什么体育运动？ Ping-pong is my favourite sport. 我打篮球也踢足球。 Do you like playing soccer. 我最喜欢乒乓球。 Step4知识拓展。（单词记忆法） 1.basket+ball
7、=basketball(篮球) foot+ball=football (足球) volley+ball=volleyball(排球) base+ball=baseball (棒球) 2.bed+room=bedroom (卧室) bath+room=bathroom(浴室) Class+room=classroom(教室) 六、Homework. 1.背诵本课单词、词组。 2.熟读课文，会用简单句型进行口语交际。 七、板书设计 Lesson 1: Ping-Pong and Basketball badminton ping-pong play sport soccer (football)
8、basketball 八、课后反思：本节课是本学期的第一课，学生上课积极性很高，可经过一个假期，好多学生遗忘的单词很多，课堂气氛不是怎么活跃。 Lesson 2: At the sports Shop 教学目标： 1、 能听说读写need, any, or三个生词 。 2、 理解“some ,any ,”二词用法上的不同。 3、 让学生掌握并熟练运用“I need” “Do you have any?” “Do you want （any） this/these or that/those ? ” 教学过程： 一、Class opening and review. 1、 如果你去商声或超市看到
9、过哪些商品，你能用英语把你看到的说出来吗？ 2、 如果你现在就在商场，你都想买些什么？ 二、New Concepts. 1、 播放课件，学生看手回答问题。 （1）这是什么地方？ （2）有几个人物？分别是谁？他们在做什么？ ）认真听，购物时最常用的几句话是什么？根据学生的回答，学习生词3（need, any, or.举例说明some和any的区别。I have some ping-pong balls.Do you have any ping-pong balls? I need some ping-pong balls.Do you have any runners?Do you want t
10、hese balls or those balls?How much are they? 2、 把课堂变成一个百货商店。 （1）由教师和事先通知准备好的学生演示购物的场景，其他学生认真看，认真听，认真学。（2）你想买什么东西吗？到我们的百货商店里来吧！（把学生分成两组,一组扮演售货员,一组扮演购物者.之后,转换角色.老师走到学生当中,对有表达困难的学生加以帮助.） 学生汇报自己的购物情况.I need a _. I bought _. 三.达标测评： I.根据汉语提示完成下列单词或者短语。 1. r_ (运动鞋) 2. T_ (T恤) 3. t_ (这些) 4. s_ (一些)5. s_ _
11、(运动用品店) II.选择正确答案。 1. I need some _. A. book B. balls C. runner 2. She has a brother _ a sister. A. and B. or C. of 3. Do you like red _ blue? A. and B. or C. of 四.Class closing. Lets have a chant. Wearing , wearing,What are you wearing? Shirt, T-shirt. Im wearing a shose. Buying, buying,What are you buying? Runners, balls ,Im buying basketballs. 五、板 书 设 计 Lesson 2: At the Sports shop I need some ping-pong balls. Do you have any runners? Do you want these balls or those balls? 六、课后反思：本节课，比起上节课，课堂气氛活跃了很多，看到孩子们一双双渴求知识的双眼，我信心十足，一定要带好孩子们走英语之
