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1、体育卫生和艺术教育工作自查汇报 依据市教育局通知精神，我校对体育卫生和艺术教育工作进行了深入、细致的自查。伴随素质教育改革的推进，素质教育理念的全方面提升，学校体育卫生和艺术教育逐步占据其应有的地位。身体是载智之舟，不重视体育、卫生教育，学生没有强壮的体魄，主动的心态，良好的心理，则智育无所盛载。艺术教育是激发人的创造潜能，陶冶情操，促进智力完善和人格的完美的美育教育，没有美育的教育则更是不完善的教育。基于新课程理念下对体育卫生和艺术教育工作的这些认识，近几年来，我校力所能及、不遗余力地加强和改善体育卫生和艺术教育工作，使我校体育卫生和艺术教育工作在教育管理和教育水平上有了较大提升。现将自查结
2、果汇报以下：一、转变观念，提升认识，大力推进体育卫生和艺术教育工作的改革和发展。加强学校艺体育卫生和艺术教育工作，培养学生的综合素质，有利于在学生个体中的理性文化素质和感性文化素质的有机结合，这么我们才能把培养善于钻研的科学家和培养独具情趣的艺术家和活动家的教育有机融合，才能真正培养出含有综合素质的多个各类的人才，才能真正地、全方面地培养出德智体全方面发展的劳动者。为渗透实施这一素质教育理念，我们先是加强学习，提升认识。暑期，利用吉林市“走进新课程”课改培训的有利机会，组织体育卫生和艺术老师和其它学科一道走进吉林市“走进新课程”课改培训课堂。04年7月李季校长亲自主持召开了体育卫生和艺术教育工
3、作动员会，关键强调了新时期学校体育卫生和艺术工作的关键意义。1、艺体文化素质以它的穿透性促进行为道德素质形成的速度和质量。2、艺体文化素质以形象感染性，促进知识的识记和保持。3、艺体文化素质以灵活性和多变性，促进学生创新意识能力的形成。4、艺体文化素质的积淀性和意涵性，有利于弘扬民族文化和民族精神。同时，对学校以后的体育卫生和艺术教育工作提出了具体要求。教研组拿出具体可行的实施计划，全体老师深入加强学习，转变观念。领导、老师、学生及家长形成共识，全校上下形成了一个重艺体教育的良好局面。二、立足实际，创造条件，切实开展好体育卫生和艺术教育工作。学校基于学校底子薄，经费担心，师资条件有限的实际情况
4、，学校提出了“立足实际，创造条件，务求实效”的工作方针，以确保开足、开齐体育和艺术类课程。1、针对专业老师底子薄的实际情况，主动激励老师参加函授学习和各级各类继续教育学习。现有体育专职老师1名、兼职老师1名，均达成体育本科学历，艺术专职老师2名，均达成大专学历，而且取得了艺术老师培训合格证。2、在经费担心的实际情况，学校千方百计地压缩其它开支，购进必备体育卫生器材，修善场地。现学校建设200米运动场1个，蓝球场地2个，排球场地1个，新购跳绳40付，毽子30个，篮足排球各4个。使我校体育器材配置达成标准配置水平30的历史最好水平。3、动员学生、老师主动开展教具和体育器材制作活动。学校原有体育器材
5、难于满足正常教学需要，在力所能及购置的基础上，动员学生借用和自制教具器材，现用于教学的就有自制器材四十余件，和学生临时借用器材达每学期300余件次。4、因为学校教室和才力有限，难于建设固定卫生室和艺术教室，学校设置了流动医务箱以确保学生健康需要，并定时开展健康知识讲座，定时出健康板报专栏，定时开展预防艾滋病、肝炎等传染性疾病的宣传活动。5、制订学生体质健康标准实施方案，因地制宜地开展学生身体训练和培养，使年度学生体体质健康测试合格率达成优异率达成。三、规范管理，创新实践，建立体育卫生和艺术教育管理机制。1、学校组织成立了体育卫生和艺术教育工作领导小组。由主抓教学的副校长担任组长，教务处副主任具体负责艺体卫生工作，做到专题管理，专员负责，规范艺体工作。2、 将体育、艺术、卫生老师统一纳入老师考评管理，统一评选业绩，统一实施评定考评。3、建立了学校卫生防疫和食品卫生安全工作制度，依据学校食堂和学生集体用餐卫生管理要求客观实际的对食堂进行管理，确保无卫生安全事故发生。4、设置学校安全管理预案和安全责任追究制度，将食物中毒和突发公共卫生事件的应急处理机制和责任追究制度纳入其中。
