赣南版2019-2020年一年级上学期语文期末专项复习卷(七)C卷

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1、赣南版 2019-2020 年一年级上学期语文期末专项复习卷(七)C卷姓名 :_班级 :_成绩 :_小朋友,带上你一段时间的学习成果,一起来做个自我检测吧,相信你一定是最棒的!一、 基础知识 ( 共 6 题;共 30 分)1. (7 分) 读课文片段,回答问题。夏季里,农事忙,采了( leli o)蚕桑又插秧。早起勤耕作,归来戴月光。秋季里,稻上场( chngchng),谷像黄金粒粒香。身体虽辛苦,心里喜洋洋。冬季里,雪初晴,新制棉衣暖又轻。一年,大家笑盈盈。( 1) 给文中划线的多音字选择正确的读音。采了 _(leli o)上场 _(chngchng)农事了 _( leli o)( 2) 农

2、民们这么辛苦,为什么心里还喜洋洋呢?()A .因为农事了。B .因为丰收了。( 3) 下列句子分别写的是哪个季节的情景?选一选,填序号。第1页共8页冬季夏季秋季谷像黄金粒粒香。_新制棉衣暖又轻。_采了蚕桑又插秧。_2. (2 分) 我读儿歌做一做。十月八日是小白兔的生日,许多小动物都来向它祝贺。它们送来了小白兔喜欢的礼物。小灰兔送萝卜,小山羊送青草,小牛送牛奶,小鸡送白菜。大家一起唱歌,祝小白兔生日快乐。( 1) 这篇短文共有 _句话。( 2) 小白兔的生日是 _ 月 _日, _、 _、 _和 _都来祝贺小白兔的生日。( 3) 小白兔喜欢的礼物有 _、 _、 _、 _。3. (3 分) (20

3、19 二上嘉陵期中 ) 课外阅读。红的不一定都甜一天,小猴子听老师讲课:“果子长得红红的,真甜 ”小猴子没有听完,就溜出教室向野外跑去。啊!他看到树上的苹果红红的,就去摘了一个大口大口地吃起来,真甜呀!他又看见桃子红红的,就去摘桃子,桃子又甜又解渴。他想:老师说的对红果子都是甜的。他走着走着来到了蔬菜地看见一片火红火红的果子”,像一个个小灯笼,让人喜爱。小猴子挑了一个又大又红的,咬了一大口。啊!辣得小猴子直冒汪,他一边叶舌头一边直跺脚,跑到河边一口气喝了好多水。他拿着被咬过的“红果子”拼命地跑回学校问老师:“老师,这个红果子怎么不甜呀?”老师说“红的不一定都甜。你拿的不是水果,是一种蔬菜。我的

4、课还没有讲完,你怎么就跑了呢?”小猴子听了,不好意思地低下了头 ( 1) 文章共有 _个自然段。( 2) 第 2 自然段中的小猴子跑到野外,看到_红红的, _红红的,这两种果子吃起来第2页共8页都甜甜的。( 3) 读第 3 自然段的画线部分,我猜小猴子吃到的是()。草莓( mi )柿( sh)子辣( l )椒( ji o)( 4) 照样子写词语,填在横线上。例:又大又红_( 5) 读第 4 自然段,写出老师说的话,你觉得这是一只怎样的小猴子呢?这是一只 _的小猴子。4. (7 分) 课外阅读。寻找快乐的小獾(节选)朱惠芳一天,小獾( hun un)决定去寻找自己的快乐。小獾走呀走呀,听见路边有

5、一棵快要干死的小野花在喊:“小獾,请你救救我!”小獾把一片草叶卷成一个筒 , 捧来清水 , 轻轻洒在小野花身上。小野花喝足了水,挺直了腰,脸儿变得鲜艳了:“谢谢你!这个花瓣是我身上最香最美的一瓣 , 送给你。”一片粉红色的花瓣轻轻飘下来,小獾把花瓣藏好,又踏上了寻找快乐的旅程。忽( t h)然,小獾看见前面有一张蜘蛛网,一只小蜜蜂不小心撞( zhun chun)了上去,正在拼命挣扎。小獾小心翼翼地走过去,用力一拉,把小蜜蜂救了出来。小蜜蜂感激地说:“谢谢你!这一小罐蜂蜜送给你。”小獾藏好蜂蜜,又忙着去寻找快乐了。小獾走着走着,忽然听见地上传来轻轻的呻吟声。原来是小蚂蚱在草丛间练习跳远的时候,不

6、小心把腿摔伤了。小獾背起小蚂蚱,把他送回了家。小蚂蚱的妈妈非常感激:“小獾,这根风铃草送给你!”天色晚了,小獾带着花瓣、蜂蜜和风铃草回到了家。看着这三份礼物,想起小野花、小蚂蚱和小蜜蜂的笑脸,小獾惊奇地发现,自己心里充满了一种说不出来的感觉。“这就是快乐吗?”小獾自言自语地说。他尝了尝蜂蜜:“原来,快乐就是这样甜。”第3页共8页小獾躺了下来,把花瓣盖在身上,深深地吸了口气:“原来,快乐就是那么香。”微风吹动风铃草,传出“叮叮当当”的轻响,小獾闭上了眼睛:“原来,快乐就是那么好听。”小獾就这样进入了甜甜的梦乡,脸上还带着甜甜的笑容。(选自最哲理的童话)( 1) 给文中划横线的字选择正确的读音。(

7、 2) 根据意思写出文中的词语。自己跟自己说话;独自低声说话。_小心谨慎,丝毫不敢疏忽的样子。_( 3) 仔细阅读文中画线句子,仿写连续动作的句子。( 4) 小獾在寻找快乐的途中都遇到了谁?他都做了什么?( 5) 小獾找到自己的快乐了吗?他的快乐是什么?5. (4 分) 阅读下面的文字,完成下列各题。骄阳似火。近中午了,可赶集的人还似一股股流水,从四面八方汇集到这弯弯的小路上,形成一条奔流的人河。在人流中,一个小姑娘正推着满满一车杏子摇摇晃晃地走着。路窄,人挤。突然,“唿啦”一声,黄澄澄、水灵灵的甜杏儿在地上滚动起来。呀!无数只脚就要踩到杏子,怎么办?这时,一个洪钟似的喊声压倒吵嚷声:“千万别

8、动!”人群立时静下来,接着,一个拄拐棍的老人弯腰去捡杏子,一个抱孩子的妇女弯腰去捡,一个红领巾弯腰去捡,一个小伙子弯下腰 “完了!”姑娘心头一颤,五年前的情景一幕幕浮现在脑海里:一条小路弯弯曲曲,一个小姑娘挑一担苹果在路上走着。拥挤的人流碰翻了筐子,蜂拥而上的人争抢着果子。吃果子的人嘻笑着散开,姑娘掩面哭泣。这姑娘,正是她自己。“闺女,别着急。”老人把捡到的杏子放进车里,打断了姑娘的追忆。姑姑,给你。”妇女怀中的孩儿用小手捧着杏儿喊。红领巾踮着脚,努力把捧杏的手伸过来 姑娘不敢相信自己,她擦去泪花,睁大眼睛:不错,都捡回来了,满满的一车杏子。这时,一股清凉的风儿轻第4页共8页轻飘来,姑娘紧锁的

9、眉头舒展开了,脸上泛起了红晕, 似一朵乍放的红彤彤的花,可泪花又蒙住了她的眼 噢,是风儿吹到这弯弯的小路上,吹走了千万人心头的炎热,吹开了姑娘脸上的花 ( 1) 联系上下文,将给文中划线的词换个词,意思基本不变。()A .奔腾、立刻、绽放B .奔走、马上、开放C .奔腾、顿时、未放( 2) 结合上下文章理解,下列词语意思不是互为相反的是()A.炎热- 酷热B.紧锁- 舒展C .摇摇晃晃 - 平平稳稳(3)文章中两次写到姑娘的泪水。第一次姑娘“掩面哭泣”是因为;第二次“泪花又蒙住了她的眼”是因为。()A .果子被吃被抢;果子没有被吃被抢B .担心果子被踩坏、被抢走而着急难过;满满的一车杏子又回来

10、了而激动、高兴C .蜂拥而上的路人争抢苹果而生气、伤心;大家帮忙捡回一车的杏子而感动、感激( 4) 下列各句理解正确的是()(多选)A .文中划线的句子是一个比喻句,将姑娘脸上的红晕比作乍放的红彤彤的花,以此来表现姑娘当时感动和高兴的神情。B .这篇短文主要写了两个故事,一个是路人抢果子,另一件是路上帮忙捡果子。C .这篇故事主要写了姑娘满满一车的杏子在人群中散落,路人不论老少都一齐帮忙捡回的故事。中间有一小部分以姑娘的回忆来插叙了之前果子散落被众人哄抢的事,以此来反衬帮忙捡果子的人的友好和善良。第5页共8页6. (7 分) 阅读下面的文字,完成下列各题。_一个炎热的夏天,乌鸦出门去旅游。路上

11、,火辣辣的太阳晒得它口干舌燥。它决定休息一下,喝口水,歇歇脚,于是就收起翅膀,在路边的一个村口停了下来。说来奇怪,乌鸦从村前找到村后,竟找不到一滴水。村后原有一条小溪,由于天气干旱,早已干涸得没有水了。这时候,迎面飞来一只花喜鹊。乌鸦问喜鹊老兄这儿有水吗花喜鹊回答说这儿村民用的是井水村村有口井只是井很深得想个办法才能喝到乌鸦说这个我有经验它心里想:以前我喝瓶子里的水,瓶子里也是很深的,丢些小石子,水就涨上来 它来到井边看,井水果然很深。于是,就衔来石子,一块一块丢进井里。它一直忙到太阳下山,也没有见到井水往上涨。又累又渴的乌鸦回到村口,始终没有喝到一滴水。它叹息着:“唉,唉!老办法怎么不管用啦

12、?”( 1) 认真读短文,给没有标点的地方选择正确的标点()A .:“,?”:“, ,。”“。”B .:“,?”:“, 。,。”:“。”C .:,?:“,。,。”:。( 2) 在下面几个题目中选一个恰当的题目()A .乌鸦的经验B .乌鸦喝不到水C .乌鸦第二次喝水D .老办法不行了( 3) 文中的中心句是()第6页共8页A .短文的最后一句。B .短文的第一句话。C .最后一自然段的第一句话。( 4) 根据乌鸦找水地点的变换,短文分为四段,下面对每段的段意概括不正确的是()A .第一段写乌鸦出门旅行在村子停下找水喝。B .第二段说的是乌鸦在村子里面没找到水。C .第三段讲乌鸦和青蛙交谈村子里面哪里有水。D .第四段介绍乌鸦用她的老办法并没有喝到水。( 5) 这则寓言告诉我们一个什么道理?()(多选)

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