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1、word江汉大学信息化技术现状与前景专业：某某：学号：摘要随着信息技术日新月异地开展，人类已迈入信息时代，信息化成为当今世界经济和社会开展的大趋势。教育信息化是国家信息化和社会信息化的重要内容，是教育面向社会开展的一项重要任务，也是当前教育开展的一个重要课题。江汉大学信息化开展是整个学校开展的重要组成局部，学校信息化建设是高等教育信息化的主要内容。关键词：信息化、趋势、教育、建设、开展AbstractWith the rapid development of information technology, mankind has entered the information era, inf
2、ormation has bee the trend of the economic and social development. Education information is an important part of the national information and social information, it is an important task for education and social development, but also the development of education an important issue. JiangHan Universit
3、y information development is an important part of the development of the school, the school information construction is the main content of higher education information.Keywords: information, trend, education, construction, development目录一、江汉大学信息化11. 概况12. 高等学校信息化建设的主要内容12.1 信息化网络建设12.2 信息化资源建设22.3 信
4、息化人才培养22.4 信息技术应用23. 信息化的根本特征是：333334. 信息化对江汉大学的作用33444二、各系统现状与简介55581.2.1 学生信息管理91.2.2 教师信息管理101.2.3 财务信息管理101.2.4 班级信息管理101.2.5 课程信息管理111.2.6 成绩信息管理121.2.7 打印信息管理121.2.8 综合信息查询121.2.9 系统管理121.3 校园一卡通智能系统131.3.1 校园管理141.3.2 金融服务151.3.3 自助查询16161.4 江汉大学学籍管理系统171.4.1 数据处理简便快捷171.4.2 统计查询多样化171.4.3 数据
5、安全可靠171.4.4扩展性强、兼容性好171.5 江汉大学官网171.6 微博微信192. 非官方信息化系统202.1 江大微校园202.2 江大贴吧2021三、江汉大学信息化前景212222232425四、总结26参考文献：26 / 一、江汉大学信息化1. 概况国家中长期教育改革和开展规划纲要2010-2020年明确指出：“信息技术对教育开展具有革命性影响，必须予以高度重视，江汉大学按照国家和省对教育信息化工作的要求，进一步加强组织领导，确保经费投入，完善体制机制，围绕学校中心工作，加强统筹协调，坚持应用驱动，促进信息共享，狠抓落实，务某某效，有序推进学校信息化工作。目前江汉大学属于官方的
6、拥有图书馆电子借阅系统、教务管理系统、校园一卡通智能系统、江汉大学学籍管理系统、江汉大学官网、各学院官网；非官方的有江大微校园、江大贴吧、江大各大论坛等。2. 高等学校信息化建设的主要内容高等学校信息化，是指随着现代信息技术的开展，高等学校根据自身的需要，采用先进的信息技术来加强管理能力、提高教学质量、促进科研水平、改善生活环境。高等学校信息化建设的主要内容是：信息化网络建设，信息化资源建设、信息化人才培养、信息技术应用。2.1 信息化网络建设信息化网络建设主要是建设智能化的、开放式的宽带校园网或城域网，并接入互联网，教室、图书馆、学生宿舍、教师宿舍、办公室等都应联入校园网，整个校园应是数字化
7、的，以给师生提供信息化的学习、工作、生活环境。信息化网络建设是高等学校信息化建设的根底。2.2 信息化资源建设信息化资源建设主要包括媒体素材库、网络课程、网络课件、题库、专题学习、专业资源库等方面的建设。信息化资源建设是高等学校信息化建设的核心。2.3 信息化人才培养信息化人才培养主要是指信息化人才的培养与培训。高等学校应开设信息技术、教育技术等专业，培养从事信息技术教学、研究、开发等工作的专门人才，尤其是高等师X学校应为中小学培养信息技术课程的教师：高等学校还应对高等学校教师、学生和中小学教师进展信息技术培训，使他们能够适应信息化的教学环境。信息化人才培养是高等学校信息化建设的关键。2.4
8、信息技术应用信息技术应用主要是指进展信息技术研究、开发和将信息技术作为教学手段应用到教育教学中。信息技术应用是高等学校信息化建设的主阵地。13. 信息化的根本特征是：主要是指以计算机为主的数字化技术。数字化技术使得教育信息系统的设备简单，性能可靠和标准统一。以计算机为根底的多媒体技术使得媒体设备一体化、信息表征多元化，真实现象虚拟化。多媒化的信息丰富多彩、形象生动，可以激发学习者的兴趣，吸引他们的注意力。利用网络可以使全世界的资源聚集在一起，使得信息资源可以共享，活动时空更加广阔，人机合作容易实现。主要是指采用人工智能技术使得系统能够做到教学行为人性化，人机通讯自然化，繁杂任务代理化。24.
9、信息化对江汉大学的作用利用信息化网络可以方便快捷地对教职员工进展现代教育思想观念教育，促进办学思想、办学模式和管理模式的转变，从而有助于学校确立适应当前社会开展需要、表现时代精神的办学理念，并实现自己的办学理念。随着江汉大学办学规模的扩大以与教学管理的要求，如果还采用过去的手工方法对学校进展管理势必影响管理效能。信息化的网络为学校提供了一个现代化的管理平台和手段，能够实现管理的高效化。利用信息化网络和和丰富的信息资源可培养和造就出一批既具有较高专业业务水平，又能掌握现代教育理论和现代教育技术的现代化教师队伍，他们是集专业技术知识、计算机技能与教育艺术三者于一身的真正的新型教师。信息化网络和丰富
10、的信息资源为学校的教学改革提供了物质根底，信息技术应用为教学改革提供了技术支持，可以极大地提高教学效率，信息化可促进教师和学生以与学生和学生之间的相互交流、便于个别化学习。信息化为创新教育提供了更自由、更广阔的施展空间。利用信息技术，有利于转变传统的教育观念，改革人才培养模式，激发学生独立思考和创新的意识，切实提高教学质量，从而有利于创新型人才的培养。3二、各系统现状与简介图书馆自动化系统可分为图书馆业务自动化系统和图书馆管理信息系统两大类。图书馆业务自动化系统包括：文献采购自动化系统、文献编目自动化系统、文献流通自动化系统、馆际互借自动化系统、连续出版物管理自动化系统、书目查询自动化系统和参
11、考咨询自动化系统等，其中的参考咨询自动化系统常和情报服务机构的情报检索系统相连接，以充分利用馆外的各种信息资源。图书馆管理信息系统如此包括人事管理信息系统、财务管理信息系统和物资管理信息系统等。各个具体的图书馆自动化系统在子系统数目和类型上可有所不同。此外，江汉大学图书馆自动化的扩展到还书自动化，电子图书查询自动动这些新型功能，使同学更为方便的使用图书馆的资源，提高借还书的效率，节约了大量的人力管理的资源。同学只需要图书馆借还书的平台，类似于ATM机如图1.1，上面放有感应器窗口，只要把书放到里面，感应器自己识别到条码就可以读取借阅信息，在屏幕上自行简单操作便可完成借还书等操作流程。图1.1江
12、汉大学图书馆自动化系统的建立，使图书馆工作发生了深刻变化：它大大减少了传统图书馆工作中繁杂而又重复性强的手工劳动，提高了各种文献的加工处理和检索速度,并使图书馆提供的服务更加高效率、方便和灵活多样，达到了一个前所未有的新水平。它还大大地加强了图书馆统计工作，能与时提供各种准确、详尽的统计数据，便于对图书馆工作的决策和研究。图书馆自动化网络系统的建立和开展，还有助于开展合作编目、建立联合目录、馆际互借、馆际采购协调等，真正实现了资源共享，也更加方便了读者。它们还使图书馆工作的标准化和规X化达到了新的水平。教务系统管理平台充分利用互联网络B/S管理系统模式，以网络为平台，为各个学校教务系统的管理提
13、供一个平台，帮助学校管理教务系统，用一个某某解决学校教务教学管理，并且学校可以自由选择学校需要的教务管理系统，灵活地定制符合学校自己实际情况的教务系统。1.2.1 学生信息管理教务人员通过学生信息管理模块来管理学生信息，如进展学生信息的添加、修改、删除等。在进展信息的添加时，首先在新的窗口进展学生信息的录入，在保存的时候要进展学生学号是否有重复的检查，如果添加的学生编号有重复就要对用户进展提示。只有在不重复的情况下才能进展信息的添加。在进展信息的删除时，要首先打开提示窗口让用户确认是否要删除，只有在用户确认的情况下才能进展信息的删除。在进展信息的修改时，要根据用户选定的学生进展修改，即列出用户
14、选定的学生的所有信息，在这个根底上进展学生信息的修改。1.2.2 教师信息管理教务工作人员通过此模块来管理教师信息，包括教师信息的添加、修改、删除等。在进展信息的添加时候，打开新的窗口进展教师信息的记入，在保存的时候要进展教师编号是否重复的检验，如果添加的教师编号重复要对用户进展提示，只有在不重复的情况下才能进展信息的添加。在进展信息的删除时，要首先打开提示窗口让用户确认是否删除，只有在用户确认后才能够进展信息的删除。在进展信息的修改时，要能够根据用户选定的教师项进展修改，即列出用户选定的教师的所有信息，在这个根底上进展教师信息的修改。1.2.3 财务信息管理教务工作人员通过此模块来管理财务信
15、息，包括学生的缴费和欠费等。在进展缴费时候，打开新的窗口进展缴费录入，在保存的时候要进展数据库的检验，看学生是否已缴过费用，只有在不重复的情况下才能进展缴费。在学生欠费的情况下可以查找出某些班级的学生欠费，可以导出Excel的形式来打印。如院校通中的财务缴费1.2.4 班级信息管理教务工作人员通过此模块来管理班级的信息，包括班级信息的添加，修改，删除等。在进展信息的添加时，打开新的窗口进展班级信息的录入，在保存的时候要进展班级的编号是否重复的检查，如果添加的班级编号重复要对用户进展提示，只有在信息不重复的前提下才能进展信息的添加，在进展信息的删除时，要首先弹出提示窗口让用户确认是否删除，只有用户确认后才能进展信息的删除。在进展信息的修改时，要能根据用户选定的班级进展修改，即列出用户选定的班级的所有信息，在这个根底上进展班级信息的修改。如要塞中的班级管理1.2.5 课程信息管理教务工作人员通过该模块来管理课程的根本信息，包括课程信息的添加，修改，删除和班级课程的设置等。在进展信息的添加时，打开新的窗口进展信息的录入，在保存的时候要进展课程的编号是否重复的检查，如果添加的课程编号重复的要对用户进展提示，只有在不重复
