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1、简答题1请简述微型计算机系统的主要性能指标 2请简述计算机病毒的概念、计算机病毒的特点以及防治方法。3请简述计算机硬件的组成及各组成部分的功能。 4什么是计算思维？为什么要学习计算思维？5. 简述国际标准化组织（ISO）提出的开放系统互联模型（OSI）协议七层。6. 请简述冯诺依曼计算机的设计原理。7什么是存储器？内存储器与外存储器之间有什么本质的不同？8. 什么是进程？进程的组成及状态如何？9. 简述微型计算机系统的组成。论述题1. 计算思维是运用计算机科学的基础概念进行问题求解、系统设计以及人类行为理解等一 系列思维活动。是三大科学思维（逻辑思维、实证思维、计算思维）之一。试从计算思维的
2、本质讨论大学生如何培育和提高自身的计算思维素养。2. 什么是应用软件，什么是系统软件，它们之间有什么根本不同？请各举一个应用软件和 系统软件的例子。3输入任意两个数存入变量a、b中，要求：变量a中存储较大数，b中存储较小数，然后 输出变量a和b的值，请画出此程序流程图。4. 为什么要增加Cache （高速缓冲存储器），Cache有什么特点？5. 计算机的拓扑结构有哪些？各有什么特点？4.什么是计算思维？为什么要学习计算思维？评分：（1）计算思维是运用计算机科学的基础概念进行问题求解、系统设计、以及人类行为 理解等涵盖计算机科学之广度的一系列思维活动。（2） a. 计算学科知识膨胀速度非常快，知
3、识学习的速度跟不上知识膨胀的速度，因此要先 从知识的学习转向思维的学习，在思维的指引下再去学习知识；b. 如果理解了计算思维，则便具有了融会贯通、联想启发的能力，这样再看计算学科的知 识便感觉他们似乎具有相同的道理或原理，只是术语不同而已；c. 学习计算思维并不仅仅是学习计算机及相关软件的原理，因为社会自然中的很多问题解 决思路与计算学科中的方法和原理是一致的，计算思维的学习也可以提高解决社会自然问题 的能力；d. 有很多理由说明大思维比小技巧更重要，思维的学习比知识的学习更重要。8.什么是进程？进程的组成及状态如何？ 评分：进程是可与其他程序并行执行的程序的一次执行过程，是系统进行资源分配和高度的 基本单位。进程由程序块、进程控制块和数据块三部分组成。进程有三种状态：就绪状态、 运行状态和等待状态。论述题第三题：输入任意两个数存入变量a、b中，要求：变量a中存储较大数，b中存储较小数，然后输 出变量a和b的值，请画出此程序流程图。输入任意两个数存入变量a、b中，要求：变量a中存储较大数，b中存储较小数，然后输 出变量a和b的值，请画出此程序流程图。开始Noabaxbabx输出a, bYes输入 a, b
