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1、XXXX大学全业务网络实验室技术建议书 H3C通信技术有限公司2012年x月目录1项目概述31.1高等教育信息化建设背景31.2高校网络实验室建设背景31.3高校网络实验室发展方向42网络实验室对XXXX大学教学的意义52.1建设国内一流的网络实验室52.2对网络教学的意义和作用52.3对高校教学实验中心的意义和作用62.4良好的经济和社会效益63实验室建设需求分析73.1实验室业务需求73.1.1优势学科课题研究73.1.2行业应用技术研究73.1.3基础教学和培训83.2网络实验室建设要点分析83.2.1全业务实验平台的支撑83.2.2开放的实验设施平台93.2.3提供有效的实验平台管理和
2、实验业务管理93.2.4丰富、清晰的培训教材93.2.5师资培训、新技术交流103.2.6权威认证培训103.2.7技术服务保障104H3C 全业务网络实验室方案设计104.1H3C网络实验室简介104.2XXXX大学全业务网络实验室总体设计124.3网络技术理论研究与教学134.3.1网络基础实验134.3.2网络安全实验154.3.3WLAN无线通信实验174.4科研研究和开发方案建议174.4.1OAP价值184.4.2OAP体系架构185网络实验室的相关服务195.1实验教材195.1.1标准化教材195.1.2定制化教材215.2师资培训235.3新技术、新应用定期交流245.4实验
3、室设备维护服务245.5共建H3C培训中心256H3C公司部分网络实验室案例271 项目概述1.1 高等教育信息化建设背景 在过去五年的“十五”期间，高教领域以教育体制改革为核心，进行了院校合并、“专升本”、本科及研究生扩招、新校区及大学城建设等等，实现了教育行业规模的扩大，基本解决了社会对高学历人才的供需矛盾，建立了高等院校自我积累、自我发展的健康发展机制。2010年是我国“十一五”计划的第五年，很多项目都进入了项目集中结项期，上述较为粗放的规模发展模式将接近尾声，高校将转向精耕细作，致力于教学科研整体水平质的提升：以大力提倡优势学科的建设为基础，在重点院校中实现向一流研究型、创新型大学转变
4、；以大力从事原创型、专利型前沿技术的研究为基础，开展校企合作，实现科研成果商品化、产业化，促进社会生产力的提高；以教学内容和科研方法的创新为基础，培养大批高素质的研究型和实用型兼备专业人才，从而实现高教领域由规模增长型到质量提高型的转变。这将是今后几年中高校改革、发展的主要方向。1.2 高校网络实验室建设背景复合型人才培养中国共产党十六大报告明确指出：“以信息化带动工业化，以工业化促进信息化，信息技术的普及提高需要大量的信息技术高级专业技术人才。” 从党的十六大报告中我们可以看到对信息技术高级专业人才的培养的重要性。我们都知道现在很多学生都面临就业难的问题，2009年70%毕业生找工作难，而工
5、作岗位却很多，这就说明很多毕业生和企业用人标准之间存在一定差距，很多用人单位更希望应聘者不仅具备较好的理论知识，更应具备较好的实践能力，乃至对相关行业有一定认识。这就说明掌握理论、实践能力、行业知识的复合型人才才能更具竞争优势，更能满足社会的需要。高校承担新技术、新应用研究开拓者的使命高等院校一直是国家新技术、新应用研究的重要力量。在“十五”期间，全国高校获得国家自然科学奖占全国的55.07%；国家技术发明奖占全国的64.4%；国家科技进步奖占全国的53.57%。这些成果数据再次证明了高等院校在科技创新方面的能力。因此国家“十一五”时期要着力做好以下工作：继续实施“211工程”和“985工程”
6、，突出科技创新，培养和造就创新型人才，全面提高自主创新能力。由此可见国家的重视，那么国务院国家中长期科学和技术发展规划纲要（20062020年）提出， 2020年我国全社会研究开发投入应达到9000亿元左右。同时信息产业核心技术为8大目标之一。基于以上背景，教育部对高校06年的重点工作提出要求：积极争取承担国家重大科研任务，大力促进产学研有机结合，充分发挥高校应用研究重要方面军和科技成果转化生力军的作用，大力加强基础学科研究，重点开展交叉学科研究，支持前沿高技术研究。 行业网络、信息技术发展的需求在很多行业中，IT部门更多的是提出新技术新应用的需求，而缺乏独立开发的能力，这往往是因为IT在这些
7、行业当中是作为辅助支撑的角色。那就需要在此方面专业的研究机构提供帮助。同时高校的科研成果在各个行业当中得到采用，是形成生产力转化的重要途径。从这两点我们可以得出，高校完全可以利用自身技术与设施的优势服务于社会。在此背景下，为了顺应各种网络专业教学、科研和培养人才的需要，高等院校在基本完成教学、科研、图书馆等部门的校园网络建设后，高校网络实验室的建设已成为学校信息化的下一个重点。1.3 高校网络实验室发展方向网络实验室的发展，按照实验室作用范围和设备的情况，可分为四个阶段：第一阶段是基础网络实验室，是以基础网络知识培训为主要目的，网络实验室功能有限，仅用于满足本科生、研究生最基本的教学需求，在网
8、络技术上是以路由交换技术为主，在网络设备上体现为仅有最基本的路由器、交换机组成网络；第二阶段为综合网络实验室阶段，融合全部IP通信技术的实验内容，从技术复杂性和全面性上比第一阶段有了长足的进步，网络实验室除了为基本教学服务外，还可进行较复杂的技术验证和实验，在网络技术上涵盖了全部IP通信技术，如路由交换技术、无线技术、语音视频技术、安全技术和存储技术等等，网络设备上体现为增加了无线、防火墙、IP语音视讯、存储系统等产品；第三阶段为学科建设和技术原创实验室阶段，利用实验室具有的开放性的IP通信平台接口，承接课题研究，为本校优势学科建设以及科研服务，此阶段的网络实验室除了具备以上两个阶段的要求外，
9、还提供了开放性的IP通信接口；第四阶段为多元化多业务实验室阶段，在第三阶段的基础上将科研课题成果在行业中形成生产力转化，服务社会，带动教育、其它行业的信息化建设，成为学校所属区域乃至全国信息化建设的龙头，构建一条实验室的价值链。其中的每一个更高发展阶段，都包含了低阶段的所有设备和功能，而且根据学校的实际情况可以一步到位，也可以分期建设、分步实施。2 网络实验室对XXXX大学教学的意义2.1 建设国内一流的网络实验室建设网络实验室要有较高的起点和全局的规划，网络实验室的最终目的是第四阶段，即促进产学研一体，促进科研成果的转化并最终成为生产力，其次是开展技术研究会，并满足学校教学的需要。XXXX大
10、学网络实验室的设备包括交换机、路由器等各种数据通信设备，还包括无线控制器、无线AP、防火墙、多功能安全网关等各种设备。全部网络设备、实验课程由H3C NEMS网络实验室管理系统统一管理。2.2 对网络教学的意义和作用u 填补了计算机网络实验教学方面的空白；u 极大改善计算机网络实验教学的条件；u 具备了跟踪先进网络和通信技术，开阔学生的思路和眼界，提高教学水平和教学质量；u 在计算机网络技术方向，为创新人才培养基地提供良好的教学与科研条件；u 打造优势学科建设基地，通过先进网络建设理念的引进、新技术的采用，先进的实验室建设，提高学校的计算机、通信等信息学科的学术地位，有助于高校建设优势学科，以
11、先进的教学科研、实验环境，争取国家重点科研项目。2.3 对高校教学实验中心的意义和作用通过网络实验室的教学和业务培训，可使实验中心的教师的业务水平大幅度的提高，并且能够紧跟网络技术发展的最新方向，并且先进的网络实验室有利于高素质人才的引进，形成一个良性循环。2.4 良好的经济和社会效益u 目前社会对高素质的网络工程技术人员需求量很大，网络培训不但能够为社会服务，而且也能够为高校的毕业生走向工作岗位创造良好的条件，进一步加强高校毕业生基础理论知识扎实、动手能力强的优势；u 高校的投资能够得到较好的回报，实验中心的运作能够步入良性循环；u 因为实验室是基于开放平台的，提供中间件、软件的接口，高校还
12、可基于此实验平台开展一些对社会的软件、应用、实验、开发、认证、培训等的增值服务；u 使实验室成为其它行业信息化建设的演示平台、实验基地，向当地社会提供技术交流、课题研究支撑，成为区域信息化建设的龙头；u 各种增值服务的收益能够为学校、计算机学院、教学实验中心作出应有的贡献；3 实验室建设需求分析3.1 实验室业务需求3.1.1 优势学科课题研究每个高等院校都将科研实力与科研成果的产出视为学校的核心竞争力，而且每个高等院校也都有自身的优势学科。而XXXX大学在理工学科比如数据库系统、管理信息系统、系统科学、电子商务等学科在学术界都具有领先地位。在下一代互联网大潮即将影响、应用到社会的方方面面之际
13、，如何将XXXX大学优势的学科继续保持领先的地位，并将这些优势融合到全新的互联网络通讯技术中，将对XXXX大学提出了更高的挑战要求。在这种融合中，将会出现一系列的空白课题等待研究并解决，这就要求有针对性的开展大量的课题研究计划并建设一个高质量的、能够支撑XXXX大学优势学科研究的、符合下一代互联网信息技术发展趋势的科研实验室平台来实现。对于优势学科的课题研究，除了需要一个全业务实验平台的支撑，同时还应重视科研成果的生产力转化。这一转化工作实际上最有效的途径就是产学研结合的道路，选择一家拥有强大研发实力的企业、一家有强大市场拓展能力的公司作为合作伙伴，将对科研成果转化起到高效催化剂的作用。3.1
14、.2 行业应用技术研究XXXX大学既是一所综合性和专业性大学，除了面向信息技术基础的理论研究之外，还要承担这些领域信息化发展和创新的研究，承担相关行业在应用技术方面的研究。包括行业网络建设新模式的规划，也包括行业特定技术在网络平台上的部署，也包括特定技术对网络部署的要求。研究成果必须要在特定的领域和行业进行转化，这也是我们科研的重要目的。建设一个能够支撑行业应用技术研究的实验平台是有力的保障手段。建设实验室只是一个层面，另一个层面是实验室的设施要符合现阶段和将来各行业网络的发展。第一，实验室设施要在各行业网络当中有广泛的应用；第二，提供实验室设施的合作伙伴应当具有较好的行业背景，只用这样在将来
15、开展合作时才有可能成为深层次的合作者。3.1.3 基础教学和培训课题研究、应用研究更多的是实验室高层次发展路线，但是不能忽视学校承担育人的责任。随着互联网技术发展，越来越多的行业对信息化人才缺口巨大。中国共产党十六大报告明确指出：“以信息化带动工业化，以工业化促进信息化”，信息技术的普及需要大量的懂信息技术的技能型人才。目前XXXX大学网络实验室除了承担教师和研究人员的课题研究，同时还要承担三类人群的教学和培训任务，即：校内选修网络技术课程的广大本科生；对外合作、对口单位的委托进修培训；校外对网络知识有强烈求知欲确苦于没有实验环境的人。所以实验室的建设也要充分考虑这一点，不仅为科研服务，也为学校标准教学业务服务，更可以为社会服务。这样不仅仅大幅提升了网络实验室的使用率，更加提升了实验室的建设、使用价值。3.2 网络实验室建设要点分析3.2.1 全业务实验平台的支撑无论是课题研究还是行业应用研究，都对网络实验环境提出了广度和深度上的要求。软件研制、标准规范这样的课题研究是对前沿性的技术特性深度挖掘，诸如：面向IPv6的互联网安全体系结构和关键技
