六年级第一次月考试题

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1、文档供参考,可复制、编制,期待您的好评与关注! 舲舫中学六年级第一次月考语文试题命题人:吴文敏 审题人:六年级语文组 (时量:90分钟 总分:100分) 姓名: 班级: 一、看拼音,写词语。(8分)zhng rng dunlin ch lu lu zhunxn zhzh( ) ( ) ( ) ( ) Sun bn h m gung mio hu s rn q jng( ) ( ) ( ) ( )二、将下列词语和句子补充完整。(8分)无()无故 语( )心长 张灯( )( ) ( )拥 而至 惊心动( ) 养尊( )( )( ),天下物无全美。人非生而知之者,( )。三、按要求重新排列下面的词语

2、。(6分)1、按节日先后顺序排列:端午 除夕 元宵 中秋 2、按时间先后顺序排列:演出 庆贺 编辑 排练 3、按从大到小顺序排列:土家族民居 吊脚楼 建筑 民居 四、判断题。(4分)1、两小儿辩日选自列子汤问,讲的是孟子路遇两小儿争论太阳远近,而自己不能决也的故事。 ( )2、客家民居大多数为三至六楼,一百至两百多间房屋犹如橘瓣状排列,布局均匀,宏伟壮观。这句话用了列数字和打比方的说明方法。 ( ) 3、“薄饼”、“薄雾”“薄荷”这几个词中的“薄”都读“b”。 ( ) 4、“点缀”与“装饰”是一组近义词,“莫名其妙”和“一清一楚”构成一对反义词。 ( )五、按要求写句子。(12分)1、今天语文

3、老师讲课的内容我基本上全懂了。( 修改病句 ) 2、雷锋日记这本书对我来说有较大的兴趣。( 修改病句 ) 3、他做作业。(扩句) 4、六年级的同学们在那片绿油油的草地上愉快地踢足球。( 缩句 ) 5、那一摞碗却仿佛在故意捣蛋,突然跳起摇摆舞来。( 仿写句子 ) 6、写一句勉励自己要发愤学习的格言: 六、口语交际。(4分)1、小倩在班上是个非常听话的孩子,成绩也总是名列前茅。但在这次单元考试中,小倩考的非常糟糕,当她拿到试卷后伤心的哭了。假如你是她的同学,你打算怎样去安慰她呢? 2、革命先烈抛头颅、洒热血换来了我们今天幸福的生活。李大钊忠于革命,在敌人的枪口下始终坚贞不屈,郝副营长毅然举起点燃的

4、书籍,照亮部队前行的道路,而自己却永远不能欣赏到孩子们在灯光下学习的场景。此时此刻,你一定有很多话想对他们说,你想对革命先烈们说: 七、课内阅读。(18分)1、读课文,回答问题。正月初一的光景与除夕截然不同:铺户都上着板子,门前堆着昨夜燃放的爆竹纸皮,全城都在休息。男人们午前到亲戚家、朋友家拜年。女人们在家中接待客人。城内城外许多寺院举办庙会,小贩们在庙外摆摊卖茶、和各种玩具。小孩子们特别爱逛庙会,为的是到城外看看野景,可以骑毛驴,还能买到哪些新年特有的玩具。庙会上有赛马的,还有塞骆驼的。这些比赛并不为争谁第一第二,而是表演骑者的美好姿态与娴熟技能。多数铺户在正月初六开张,不过并不很忙,铺中的

5、伙计们还可以轮流去逛庙会、逛天桥和听戏。(1)“正月初一的光景与除夕截然不同”,“光景”一词在句子的意思是:( )(1分)A、时光景物 B、情景 C、表示估计(2)“正月初一的光景与除夕截然不同”表现在哪里?(2分) (3)小孩子在正月初一有什么活动?10个字以内概括。(2分) 2、 燕子去了,有再来的时候;杨柳枯了,有再青的时候;桃花谢了,有再开的时候。但是,聪明的,你告诉我,我们的日子为什么一去不复返呢? (1)这段话运用了哪些修辞手法?(2分) _ (2)仿照画横线的句式,再写一句话?(2分) _ _ 3、回忆桃花心木最后一段,回答问题:“种树人不再来了,桃花心木也不会枯萎了。” (1)

6、桃花心木为什么不会枯萎了?(2分) _ (2)你从“种树的人不再来了”这一举动,再结合自己成长的经历,感悟出什么?(2分) 4、奕秋,通国之善奕者也。使奕秋诲二人奕,其一人专心致志,惟奕秋之为听;一人虽听之,一心以为有鸿鹄将至,( )。虽与之俱学,弗若之矣。为是其智弗若与。曰:非然也。( 1) 补充括号里的句子。(1分) (2)翻译: 为是其智弗若与?曰:非然也(2分) (3)你从这则故事中明白了什么道理?(2分) 八、课外阅读。(10分)做时间的主人“时间”是人们生活中最熟悉的一个词。一天等于24小事,1440分钟,86400秒。流行的一句名言是“时间就是生命。”怎样做时间的主人,而不浪费生

7、命呢?这是一个既有趣又发人深省的问题。 我的父亲是一名高级工程技术人员,他一生就是勤奋的一生。他常常教育我们子女要“今日事,今日毕”。在他的【严厉、严格、严密】教育下,从孩提时代起,我就养成了今天能完成的事决不拖到明天的习惯。这种习惯使我很好地完成了自己的学习和工作任务。 童年时代,我最崇拜大发明家爱迪生。我读了很多他的故事,后来渐渐悟出了一个道理:斤斤计较时间,努力挤出一切可以利用的时间,是爱迪生成功的诀窍。 从小学时代起到如今,我总是不断的给自己规定进取目标在一定的时间内完成一定的指标。粗略地计算一下,我自订的计划已经达到2000个了。记得小学五年级的一个假期里,我对数学1000个难题【依依不舍、了如指掌、爱不释手】,就决心在三周内完成全部难题的演算。到最后三天,还有200题没解完。于是我关起门来加倍努力,睡眠时间减少到

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