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1、家长会大会家长发言稿家长会大会家长发言稿在快速改变和不断变革的新时代，发言稿与我们的生活休戚相关，发言稿是在肯定的场合，面对肯定的听众，发言人围围着主题讲话的文稿。那么问题来了，究竟应如何写好一份发言稿呢？以下是我为大家整理的家长会大会家长发言稿，欢迎阅读，希望大家能够喜爱。家长会大会家长发言稿1敬重的各位家长：大家好!感谢你们在百忙之中抽时间来参与今日的家长会，首先对大家的到来表示热情的欢迎和诚心的感谢。光阴似箭、日月如梭，转瞬间孩子们已经是二年级的学生了，在过去的一年里，学生们取得了巨大的进步，感谢各位家长培育了这些优秀的儿女，在此，我真诚地道一声：“感谢，辛苦了!”家长挚友们，当你走进我
2、们的学校时，或许会感到很舒心，整个校内发生了很大的变换，粉刷一新的教学楼，整齐的校内让人心情安逸。学校美丽的校内环境是个育人的好地方，当你坐在孩子的座位上时，你们应当感觉到孩子是多么的华蜜。、我们的目的是一样的，那就是为了孩子的学习、为了孩子的进步、为了孩子的明天，为了孩子们的健康成长，我们今日坐在了一起，借此机会，来探讨一下如何更好地教化好我们的孩子。这次家长会，主要目的也是希望家长多了解孩子的在校表现，加强家庭和学校之间的联系，希望家进步一步协作老师，做好一些工作，让孩子们学得更好，取得更好的成果!一、平常习惯的养成我想请各位家长平常尽量多抽时间去关切孩子的学习和生活，使他们从小养成良好的
3、生活习惯，特殊是留意以下几个方面：1、不要长时间让他们看电视，而且距离要远一些，内容也要有选择。现在小学生近视的比例在不断的提高，各位家长平常要多留意一下。2、现在一些孩子依靠性很强，劳动观念不强，家长平常应留意多让孩子参与家务劳动。3、不要给孩子过多的零用钱。尤其不给孩子买一些危急的玩具，平常留意翻看孩子的书包，说不定能从中发觉一些问题。4、要让孩子学会爱。父母爱孩子天经地义，子女爱父母更是理所应当。父母不仅要关爱孩子，而且要设法让孩子学会爱。父母对孩子的爱不仅要保持节制，而且要努力获得报答，使孩子在报答的过程中，学会爱父母，爱他人，爱家庭，爱学校，爱祖国，培育孩子的健康心理，使他们成为具有
4、怜悯心、爱心、良心等优良心理品行的现代人。5、家长要激励孩子多运动运动能使孩子身体健壮有力，反应灵敏，动作协调，聪慧，乐观，促进良好品德和思维素养的发展。要激励孩子坚持参与运动，这样可使他保持旺盛的精力，消退疲惫，提高学习效率。同时家长和孩子一起参与运动，这样可以增进亲子关系，玩得更加快乐，有益于身心健康。二、如何辅导孩子学习1、养成良好的作业习惯。贪玩是孩子的天性，大多数孩子缺少自我限制实力，所以须要家长们平常多督促孩子仔细完成家庭作业，培育他们良好的作业习惯，写字姿态。家长督促他们写作业，刚好检查他们的作业，发觉没学会的学问要刚好给他们讲解，每天的作业仔细完成是学习的基本保障。有时候，一个
5、孩子突然学习进步很大，老师就感到很欣慰，一旦孩子学习退步了，一问缘由，一般就是家长最近很忙，没时间管他。老师不希望有一个学生掉队。2、养成良好的学习方法。孩子每个星期回家做作业时要实行这样的方法：先复习这一星期所学的学问，理通脉络;然后再把这周的作业做出来，并进行检查;最终把下周要学的学问进行预习。假如采纳这样的方法并坚持下去，我信任孩子的学习肯定会有很大进步的。3、养成不懂就问的习惯。有些题目孩子不懂，家长要耐性地说明题目的意思，激励孩子不懂就问。但是家长最好不要干脆把答案告知他，我想只要你把题目说明清晰，孩子是能够自己解答的。二年级的孩子在语言表达上还是很欠缺的，我发觉成果不够志向的孩子，
6、往往依靠性比较强，不愿独立思索，课堂上要么等着老师讲解，要么转来转去希望其他同学。这些同学在家里做作业也确定很拖拉。家长要留意正确引导。4、家庭环境每个孩子都有一个家，家庭是孩子成长的第一所学校，父母是孩子的第一任老师。家庭环境的好坏，干脆影响孩子能否健康成长。好并不是指富有的家庭环境，而是指家风好。心理学家讲：假如孩子生活在指责中，便学会指责;假如孩子生活在敌视中，便学会好斗;假如孩子生活在激励中，便学会自信;假如孩子生活在受欢迎的环境中，便学会喜爱别人;假如孩子生活在友情中，会觉得生活在一个多么美妙的世界。我们的目标是一样的，一切为了孩子，为了孩子的一切。希望我们能够共同努力把每个孩子培育
7、成国之栋梁!家长会大会家长发言稿2各位家长：对各位的到来表示欢迎！对各位对我们学校的一贯支持表示感谢！我们知道一个好孩子的背后，必有一位好的父母给过他终身受益的训诲。德国宏大教化家福禄贝尔说：“国民的教化，与其说是操在掌权者手中，倒不如说是握在母亲的手中。因此，我们必需努力启发母亲人类的教化者。”英国诗人格贝尔说：“一个父亲赛过一百位校长”。俄国大文豪托尔斯泰说：“没有父亲的先锋榜样，一切有关教化孩子的谈话都将成为空谈。” 一个人的成长，关键只有几步，初中上升中就是其中关键一步，我们现在已经迈入这一步。下面我分三点向各位汇报学校相关状况。一、学校管理及成果学校三个教学点占地面积近百亩，分为本部
8、、南区和北区。现有77个教学班，初三22个班，初二27个班，初一28个班，在校学生4700多人。教职工244名，其中省教坛新星9人、市教坛新星26人，国家级优质课获得者19人，省级优质课获得者26人，市级优质课一等奖31人，区级教坛新星、教学能手、优质课获一等奖55人。20xx年9月至今，学生在各类竞赛活动中获奖1000多人次，老师获奖400多项，学校完成国家级课题、省级课题、市级课题多项，获得安徽省文明单位、合肥市示范学校、合肥市特色初中等各种荣誉称号。20xx年8月，机器人大赛获得全国两个金奖，其中fll项目作为全国第一名明年将代表中国参与世界竞赛。20xx年我校共有1133人参与中考，7
9、00分以上142人，494人达一中、六中、八中录用分数线；22人考取一中、六中、八中特长生；学校总平均分位列合肥市前茅，同时创38中记录；中考七个学科的a等比例均创新高。10月23-26日，第七届全国信息技术与课程整合优质课大赛在温州实行，此次大赛汇合了全国各学科老师精英数百人。我校宛凤霞、张焱、王慧、陈翔、周朝辉五位老师参赛，宛凤霞、张焱、王慧三位老师荣获大赛一等奖，陈翔、周朝辉两位老师荣获二等奖。10月24日，陈琳慧老师代表瑶海区参与合肥市体育老师基本功大赛，获得二等奖。11月2-4日，瑶海区田径运动会上，我校以258分高居榜首，同时荣获道德风尚奖。这一切，依靠于各位家长的支持、学校行之有
10、效的管理、老师的坚韧拼搏、学生的刻苦努力。1、我校老师爱岗敬业、坚韧拼搏。他们思想统一、目标一样，工作同步，他们爱校如家，爱生如子。2、我校学生文明健康勤奋刻苦 我们做好后进生的转化工作；加强“一日常规”检查，培育学生道德品质；严格考试、规范监考制度；设立奖学金，激励学生刻苦学习；问卷调查，了解学生需求。3、加强教学过程的管理，抓好教学常规的落实 我校加强行政值班领导和主要领导的巡察制度；加强检查、督促，确保各项教学常规的落实；加强考务管理，抓好教学质量的分析工作；加强试验教学的管理；加强体育教学。5、重视毕业班工作 我校成立初三毕业班领导小组；制定毕业班工作备忘；实行领导干部蹲班制度；制定中
11、考目标；加强“临界生”的管理；加强每次考试的管理及质量分析；开好几次会，强化对学生的管理；实行中考讲座。6、扎实开展教研活动，向教研要质量 我校充分发挥教研组、备课组的功能，主动开展各种形式的教学探讨活动；我们不断反思，通过反思，明晰教学得失，通过反思，不断提高业务水平；开好学科教研会：探讨教法，分析中考状况，明确学科中考目标，沟通复习阅历，探讨中考考题，传达中考信息。7、以人为本，有效激励 我校制定了中考目标嘉奖制度、班主任工作激励制度、期中期末教学工作检查制度，开展先进班主任表彰、优秀班级评比、先进备课组、先进教研组评比、教化教学表彰，编印教化教学成果册、坚持谈话制度等。二、家长如何培育孩
12、子良好的学习习惯1、培育良好的师生关系、同学关系2、培育有安排、按部就班的学习习惯3、培育学习爱好，不断找寻学习动力4、学习要持之以恒，合理要求自己5、培育良好的记忆习惯和阅读习惯6、养成良好的课堂学习习惯7、做好课前预习课后复习工作三、给各位家长自身的几点建议1、要让自己心情稳定 留意用自己乐观主动的心情去冲淡孩子学习过程中的惊慌与担心，切忌唠叨不休，照看过多，要给孩子创建一个宽松的学习环境。2、要关注孩子的身体健康 孩子的身体是否健康是孩子身心发展的众多因素中的确定性因素。对健康的关注是家长首要的工作。孩子的一切，包括精神、世界观、智力、学问的学习和自信念都是取决于他的身体是否健康。只有身
13、体健康，孩子才会乐观开心，才会朝气蓬勃，否则一切免谈。3、要加强心理健康教化 要培育孩子具有自信、独立、自制、自尊、自强、友善、合作、乐观、宽容、虚心、坚韧、勤奋、英勇、诚恳、进取等优良品质。4、要信任老师，与老师合作 世界上最希望一个人有作为，最真心愿让一个人超过自己的，除了他的新生父母之外，就是他（她）的老师了。当老师的，都真心诚意地盼望自己的学生能得到全面发展，做梦都想着自己的学生们进步，成果提高，个个成才。老师盼望每个孩子都好的心情与家长是一样的。请各位家长接着主动协作老师，加强与老师的联系。常常与班主任、任课老师进行沟通，精确把握孩子学习动态，依据孩子实际状况，给孩子一个牢靠可行的建
14、议，做孩子学习的参谋与助手。5、要正确相识分数的意义 有责任心的家长不仅要正确地看待孩子的分数，而且还要引导孩子正确地对待考分，消退来自各方面的压力，让考试成果成为孩子前进的动力。成果单仅仅是学校给学生家长的一份成果报告，而不是家长训斥或惩处孩子的依据。感谢各位家长！家长会大会家长发言稿3敬重的各位家长挚友：今日，因为孩子们的缘分，我们走进了xx市第十三中学，走进了初一、13班的教室，欢迎各位家长挚友！从您的孩子跨入x十三中的大门那一时起，就是我们相识和携手合作，“联合教化”的起先。因为教化孩子健康成长是我们老师和家长义不容辞的责任。现在您的孩子已进入中学阶段，中学时代是人生的“黄金时代”，是
15、学生思想品质和学习习惯形成的关键阶段，将对孩子的一生产生巨大的影响。一、中学与小学阶段存在的不同第一，学科增多。小学主要是语文、数学两科，学生负担轻，升入初中后突然增加到初一七科、初三八科、初四九科。如中考考试语文、数学、英语、物理、化学、政治、历史、地理、生物。不少初一新生由于对新学段缺乏相识或相识不足，未能依据初中生活的新特点进行调整，结果上初中后手足无措，生出种种不适应，严峻影响了学习质量和健康成长。初中与小学相比：科目多、内容多、难度大、要求高，作业量大。中学是人生学问基础的奠定时期，而初中又是整个中学的奠基阶段。在课堂上，初中生比小学生学习的门类要多，而且每一门学科的内容渐渐趋于专业化，并接近科学体系。他们面临的学科的常识性学问越来越少，反映客观事物的规律性与学问的严密性、逻辑性越来越强。其次，教材难度增加，中学比小学教材在难度上有很大的跳动性，以数学为例，中学教材中每一节课支配的信息量较多，重复少，重在讲普遍规律，而不是在某一道题上下功夫，重在分析数量关系和综合运用，而不是单一题型、习题的编排。记忆性、重复性学问削减，理解性学问增多。小学习题基本与例题相像，而中学的习题与例题相比题型改变较大，因此即使学生上课听懂了，反应稍慢的同学课后仍不会做题。所以学生感到中学课程难度太大，稍一分心
