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1、河南省许昌市九年级上学期语文期末教学质量检测试卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、 选择题 (共2题；共4分)1. （2分） (2017八上宁河月考) 下列句中加下划线成语运用不正确的一项是（ ） A . 我们吃惊地望着他，这哪里还是刚才那个低眉顺眼的乖孩子，完全是个野蛮小子。B . 他妹妹生病住院，他父亲又让汽车撞伤了，真是祸不单行啊！C . 现在，社会上确实存在着“乱丢垃圾，坐公交车抢座，排队加塞，大庭广众脱鞋脱袜”等不文明行为。D . 这个段子，他早已烂熟于心，表演时栩栩如生。2. （2分） (2012锦州) 下列句子中没有语病的一项是（ ）A . 在我的成长历程中，有一件事对我的印象最深
2、刻。B . 因为提高学习成绩，同学们正在努力改进学习方法。C . 在我上初中的时候，曾被学校推荐到市体委参加过一年多的乒乓球集训。D . 中国书法源远流长，是我们民族文化的瑰宝。二、 句子默写 (共1题；共5分)3. （5分） (2017七上重庆期中) 默写填空。 （1） 我寄愁心与明月，_。（李白闻王昌龄左迁龙标遥有此寄） （2） _，崔九堂前几度闻。（杜甫江南逢李龟年） （3） 水何澹澹，_。（曹操观沧海） （4） _，受降城外月如霜。（李益夜上受降城闻笛） （5） 马致远在天净沙秋思中，能表现作者思乡的句子是_，_。 （6） 王湾在次北固山下一诗中描绘涨潮时水面宽阔，帆船顺风而行的句子是
3、_，_。 （7） 论语中阐述“学”和“思”辩证关系的句子是_，_。 三、 字词书写 (共1题；共1分)4. （1分） (2019八上天台期末) 根据拼音写出汉字。 发射场坐落于群山怀抱之中。如果你身临其境，便会看到，满山是绿。yu_谷是墨绿，坡地是深绿，山din_是翠绿；还有数不清、看不尽、闻不够的山茶、杜鹃以及溪流、深潭，无不飘荡着绿的色彩和yn_律。而那山、那水、那花、那草，与当今中国最现代化的发射塔架和指挥大楼同处一体，相yng_成趣，构成一幅幅绝妙的稀世奇图。（选自李鸣生飞向太空港）四、 语言表达 (共1题；共1分)5. （1分） (2015七上开县期中) 仿写句子，要求句式相同，语意
4、连贯。如果你是鱼儿，那么快乐就是一汪清凉的水；如果你是小鸟，那么快乐就是一片湛蓝的天； ； 。五、 文言文阅读 (共2题；共20分)6. （8分） 文言文阅读拔苗助长宋人有悯其苗之不长而揠之者，芒芒然归，谓其人曰：“今日病矣！予助苗长矣。”其子趋而往视之，苗则槁矣。天下之不助苗长者寡矣。以为无益而舍之者，不耘苗者也；助之长者，揠苗者也。非徒无益，而又害之。【注释】芒疲乏，芒芒然，很疲倦的样子。病劳累。（1） 解释文中划线的字。揠_谓_（2） 对下列划线词归类正确的一项是 （ ）宋人有悯其苗之不长而揠之者 返归取之其子趋而往视之 舟已行矣，而剑不行。A . 相同，不同B . 不同，相同C . 相
5、同，相同D . 不同，不同（3） 翻译下列句子。今日病矣！予助苗长矣。非徒无益，而又害之。（4） 宋人为什么要拔苗？其结果如何？（5） 读完寓言后，想想看，这个寓言说明了什么道理？7. （12分） (2017九上信阳月考) 阅读下列两个语段，完成小题。【甲】鱼，我所欲也；熊掌，亦我所欲也，二者不可得兼，舍鱼而取熊掌者也。生，亦我所欲也；义，亦我所欲也。二者不可得兼，舍生而取义者也。生亦我所欲，所欲有甚于生者，故不为苟得也。死亦我所恶，所恶有甚于死者，故患有所不辟也。如使人之所欲莫甚于生，则凡可以得生者何不用也。使人之所恶莫甚于死者，则凡可以辟患者何不为也！由是则生而有不用也；由是则可以辟患而有
6、不为也。是故所欲有甚于生者，所恶有甚于死者。非独贤者有是心也，人皆有之，贤者能勿丧耳。一箪食，一豆羹，得之则生，弗得则死。呼尔而与之，行道之人弗受；蹴尔而与之，乞人不屑也。万钟则不辩礼义而受之，万钟于我何加焉！为宫室之美，妻妾之奉，所识穷乏者得我与？乡为身死而不受，今为宫室之美为之；乡为身死而不受，今为妻妾之奉为之；乡为身死而不受，今为所识穷乏者得我而为之：是亦不可以已乎？此之谓失其本心。【乙】勉虽居显位，不管产业，家无蓄积，俸禄分赡亲族乏者。门人故旧从容致言。勉乃答曰：“人遗子孙以财，我遗之以清白。子孙才也，则自致辎軿；如其不才，终为他有。”尝为书诫其子崧曰：”吾家世清廉，故常居贫素，至于产
7、业之事，所未尝言，非直不经营而已。薄躬遭逢，遂至今日，尊官厚禄，可谓备之古人所谓以清白遗子孙，不亦厚乎？又云：遗子黄金满籯，不如一经。详求此言，信非徒语。吾虽不敏，实有本志，庶得遵奉斯义，不敢坠失”（选自梁书的徐勉传）【注】勉：徐勉，南朝梁武帝时人。才：有才学，有本领。辎軿（ziping第二声）：车辆，这里比喻财富、官职。所未尝言：从来都不曾提过。 直：只是。 薄躬：自身贫困穷迫。可谓备之：可以说是什么都有了。 籯：竹箱之类。 徒语：空话（1） 下列各组句子中，划线词语意思不同的一项是（ ） A . 一箪食 妇姑荷箪食B . 受任于败军之际 乡为身死而不受C . 则凡可以辟患者何不为也 又患无
8、硕师名人与游D . 故不为苟得也 苟全性命于乱世（2） 把下列句子翻译成现代汉语。万钟则不辩礼义而受之，万钟于我何加焉！（3） 甲文中“本心”指的是：_。乙文中“本志”指的是：_。（4） 甲乙两文中划横线的句子在阐述观点时都使用了对比的手法，这样写有什么作用？ 六、 现代文阅读 (共3题；共40分)8. （9分） 读下面的寓言故事，回答问题。 罗圈腿的小猎狗曹文轩一条小猎狗，走在大街上，它为它的罗圈腿感到害羞。它的主人，也就是那个猎人，一共有十一条猎狗。但猎人在清点狗数时，却总是只数到十。小猎狗以为猎人没看到它，它总是挤到前面去，可是猎人把目光越过它，还是数后面十条狗。主人的忽视，很让小猎狗伤
9、心。它决定要让自己跑得最快，终于有一天，它跑着跑着，竟然发现自己的影子越来越短了。此时，它又突发奇想，要成为世界上跳得最高的猎狗，尽管那十条猎狗一个劲地笑话它是个傻瓜。终于，有一天，它跳过一堵高墙，不料，高墙那面是养鸡场。当鸡的主人找到猎人时，它自然受到了惩罚。猎人罚它去看守潭底的石头，不要让石头浮上来。他带着其他十条猎狗打猎去了。当然，每次捕猎回来，它也分得一块肉。但小猎狗并不满足，看到小河，它竟然说要成为一条这个世界上跳得最远的猎狗。它开始起跑跃起，“扑通”，掉进了河里，激起一大片水花。河岸上，猎狗们笑成了一团：“哇，我们看到了世界上头号大傻瓜！”小猎狗不为所动，一如既往地跳进河里。一次，
10、正在飞跃河面的它，吓到了正准备上岸下蛋的母鸭，结果蛋全部下到了水里。放鸭的老头非常恼火，一把揪住正在往岸边逃的小猎狗，将它扔在了猎人面前：“好好管教管教你们家的罗圈腿！”猎人没辙了，让它去看葵花田，说要看住这些葵花，不许它们跟着太阳转。所有葵花都跟着太阳转动。小猎狗来回跑动着，向它们“汪汪”叫个不停，但是它们根本不理睬它。小猎狗累坏了，不过，等它疲倦回家时，还是能吃上肉。又到了给村民表演的时刻了。猎人的另外十条猎狗皮毛光滑，神气十足；突然，一条毛发发红的公狼，愣是在十条猎狗的眼皮底下，满不在乎地跑掉了！众人发出“嘘”声，这太丢人了！猎人觉得颜面尽扫。这时，小猎狗突然蹿出去，穿过狗群，直向山冈上
11、的狼扑去。它快得像一团光，人们甚至都没看清楚它的样子。等反应过来的时候，才发现小猎狗正在一棵大树下休息，它的身边躺着的那只雄壮的公狼，早已停止了呼吸。从此，猎人最喜欢的一条狗，就是小猎狗。他特地做了一个漂亮的皮圈，套在它的脖子上，无论去哪里，都带着小猎狗。人们见了，都会“啧啧啧”地赞叹：“瞧啊，那四条罗圈腿，弯曲得多美啊！”一条小猎狗，走在大街上，它为它的罗圈腿感到骄傲。后面跟着那十条猎狗，学着小猎狗，一律走成罗圈腿。（1） 简要概括文章的主要内容。 （2） 联系上下文，体会下面语句中划线文字的表达效果。 小猎狗以为猎人没看到它，它总是挤到前面去，可是猎人把目光越过它，还是数后面十条狗。（3）
12、 猎人的另外十只猎狗对小猎狗的态度有怎样的变化？ （4） 公狼的出现在这篇文章中起到什么作用？ （5） 阅读本文之后，你获得了哪些人生启示？请具体阐述。 9. （16分） 阅读下文，回答相关问题。父亲挑书重一百多斤的书压在六十多岁的父亲的肩上。我几次请求父亲放下担子让我挑一气，都被顶了回来。没办法，我只得借着电筒发出的可怜的光跟在父亲修长的身子后面，背上背着装有几件衣服的旅行包和一把红色吉它，样子潇洒得要命。我很清楚父亲此刻的心情。中学时我因母亲病逝，被迫从滇东北转学到滇东南就读。六年多来，父亲都是形单影只地过着独身生活，一大把年纪了，仍起早贪黑地劳作，其苦不言而喻。今年大学毕业，在众亲友的劝
13、说下，我最后放弃了在昆明一报社工作的机会，到了离别多年的家乡。这一决定做出后，最高兴的当然是父亲了。“这回有个说知心话的地方了！”父亲逢人便说。一路上，父亲重复着那句重复了很多年的话：“做人不要做浮漂草，要做水上捕鱼人。”碰上熟人问：“要干什么去？”他就抬高本来就很洪亮的声音：“秀才搬家净是书。帮娃娃挑书到他舅舅家，请他家的客车送到城里去，明天娃娃就要到城里上班去了。”“这回算得了！”对方回敬了一声。“嗨！”农村人的“要干什么去”是路上打招呼的客套话，今晚做的事又是父亲盼了很多年的，于是，在回话时父亲便理所当然的欣慰了一番，就好像辛苦几十年就是为了等这几句让人欣慰的话从心里流出来，以至于每个字
14、都吐得相当有力，像钉子落到玻璃上一样，发出的声音乐曲般悠扬。尤其是那个“嗨”字。只可惜，父亲的身子摇出的每一个动作，都使我联想到“蹒跚”这个词，加之脚下不时地打滑，父亲几乎是踉跄而行了。我没有再要求父亲让我挑一气了。这个时候，即使再加上一百斤，只要是书能照亮我的人生之路的赋予我智慧的书，父亲也会固执地把它挑在肩上。我小心地跟在后面，看着被书的重量挤压成弓形的父亲的身子，眼里溢满了一种闪亮的东西，让我觉得满天都是星星，我也像是借着这满天的星星发出的光前进了。希望赋予人的力量是何等巨大啊！从今以后，我想我会更加珍爱这些书即使不能为父亲做些什么。无论走到哪里，我都会让它像春风跟随种子一样跟着我我忘不了这个雨夜，白发苍苍的父亲为我挑着沉重的书踉跄在一条又稀又滑的泥巴路上。（1） 请从内容和结构两方面说说第段在文中起什么作用？（2） 第段划线句中写我“样子潇洒得要命”与表现父亲有
