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1、声现象 运动和力（一）声音的发生和传播1.一切正在发声的物体都在振动2.声音的传播要通过媒质,真空中不能传声实验是其论据3液体和固体也能传播声音4.声音的传播有反射回来的现象。要学会利用回声测距、测深度的道理、学会计算.但要注意:时间往往给的是声音一次来回时间，求距离往往是发声物到某一目标的单程距离，因此要把时间除以2(二)声音的特性：音调、响度、音色1音调:声音的高低用音调表示.女高音就是音调高男低音就是音调低。音调的高低决定于发声体振动的频率，声源1秒钟内振动的次数叫频率，它反映振动的快慢，频率高，物体振动快。频率高，音调高。响度的大小与振幅有关,还与离声源距离有关,越远声音越弱。3。音色
2、也叫音品，是发声体的不同而造成的，我们可以根据音色不同,从而区别不同的声音。（三）声音的利用(四）噪声的危害和控制 凡是妨碍人们学习、工作、生活和其它正常活动的声音都属于噪声。噪声的计量涉及到声强的单位分贝。了解噪声的危害，减弱噪声可以下方面着手：a、在声源处减弱b、在传播过程处减弱c、在耳朵处减弱(五）力的基本知识1力的概念和单位2力的作用效果和力的三要素 3。力的示意图和力的测量(六）常见的三种力：重力、弹力、摩擦力（七)机械运动：参照物、运动的相对性（八)速度:意义、单位与计算（九）匀速直线运动、变速运动与平均速度.平均速度的测量（十)时间与长度的测量(十一）力和运动1。牛顿第一定律 2
3、。惯性 3二力平衡 4力的合成 5。力和运动的关系（一）力1 理解力是一个物体对另一个物体的作用。当物体间发生力的作用时,一定既有施力物体，又有受力物体.2。 知道物体间力的作用是相互的.3。知道力的作用效果是改变物体的运动状态或改变物体的形状。 知道力的单位是牛顿，简称牛,符号是。会正确使用弹簧测力计。5。理解力的三要素:大小、方向和作用点。它们都能够影响力的作用效果。6 会用力的图示或示意图来表示力.（二)重力. 知道重力是地面附近的物体由于地球的吸引而受到的力.2。 理解重力的大小与质量成正比，重力的方向是竖直向下.计算重力的公式是，其中g为.8N /kg.3。 知道重力在物体上的作用点
4、叫做重心。质地均匀、外形规则的物体的重心在它的几何中心上.利用悬挂法、支撑法(二力平衡原理）可找出物体的重心。（三)二力的合成. 理解合力的概念：如果一个力产生的效果跟两个力共同作用产生的效果相同,这个力就叫做那两个力的合力。2 理解同一直线上二力的合成（1）同一直线上,方向相同的两个力的合力,大小等于这两个力的大小之和，方向跟这两个力的方向相同。（2）同一直线上，方向相反的两个力的合力,大小等于这两个力的大小之差,方向跟较大的那个力相同。力和运动（一）牛顿第一定律、惯性1 知道牛顿第一定律:一切物体在没有受到力的作用的时候,总保持静止状态或匀速直线运动状态。牛顿第一定律又叫惯性定律。牛顿第一
5、定律是在大量经验事实的基础上,通过进一步的推理而概括出来的。2。 知道惯性：物体保持静止或匀速直线运动状态的性质叫惯性。一切物体都具有惯性.(二）二力的平衡1。 二力平衡：一个物体在受到两个力作用时,如果保持静止状态或匀速直线运动状态，我们就说这两个力彼此平衡.2。 理解二力平衡的条件：作用在一个物体上的两个力，如果大小相等，方面相反，并且在同一直线上，这两个力就彼此平衡。3。彼此平衡的两个力的合力一定为零。（三）摩擦1. 摩擦力：两个互相接触的物体，当它们要发生或已经发生相对运动时，在接触面上产生的阻碍相对运动的力叫摩擦力。摩擦力不一定是阻碍物体运动的力,例如：在倾斜的传送带上物体随传送带一
6、起向上运动就是靠摩擦力的推动。2.知道决定滑动摩擦力大小的因素：滑动摩擦力的大小跟物体间的压力和接触面的粗糙程度有关。压力越大,接触面越粗糙,滑动摩擦力越大。3。 知道滚动摩擦。滚动摩擦比滑动摩擦小。例 题 解 析【例1】吹笛子发出的声音是_振动引起的，开堵不同的孔,笛子发出声音的_不同,原因是_【例 2】最近几年，我国用自己研制的火箭先后将“神舟一号到神舟五号”宇宙飞船送入太空，尤其“神舟五号”载人飞船的成功发射，表明我国在太空领域取得了重大进展在飞船与火箭分离前，若以火箭为参照物，飞船是_，若以地面为参照物,则飞船是_(填“运动或“静止） 【例 3】 一列火车以54 km的速度完全通过一个
7、1100 m长的铁桥，用时 mn0 。求这列火车的长度.【例】如图所示,用刻度尺测量木块的长度,刻度尺的分度值为_；物体长度为_m【例6】关于力的概念，下面的说法中错误的是A力是物体对物体的作用，离开物体就没有力的作用。一个物体对另一个物体施力时，同时也受到另一个物体对它的作用力C。我们通常说物体受到力的作用，一定还有一个施力物体，只不过省略不谈了.当一个物体受到力的作用时，其施力物体不一定存在【例7】假如你站在一艘匀速行驶的船的尾部,当你竖直向上跳起后.你将落在何处?会掉入水中吗？【例8】放在水平桌上的书,受到的一对平衡力是书对桌面的压力与桌子的重力B。书的重力与桌面给书的支持力C.书的重力
8、与书对桌面的压力 D书对桌面的压力和桌面对书的支持力【例】下列各摩擦中属于有害摩擦的是A自行车刹车皮与钢圈之间的摩擦单杠运动员上杠时,手与单杠的摩擦汽车行驶时与空气之间的摩擦 D 人走路时，鞋子与地面之间的摩擦.【例10】如图所示，同一水平桌面上放有长方体木块和铁块各一个,现想探究木块和铁块的下表面谁更粗糙，请你只利用一个量程满足实验要求的弹簧测力计，设计一个实验来验证你的猜想，写出实验步骤和结论.【例1】观察者在看到闪电后5.5听到雷声，求打雷处与观察者之间的距离。【例12】第一次测定铸铁里的声速是用下述方法进行的，在铸铁管的一端敲一下钟,在管的另一端,听到两次响声，第一次是由铸铁传来的,第
9、二次是由空气传来的。管长931m，两次响声相隔2.5，如果当时空气中的声速是34/s，求铸铁中的声速. 单元练 习一、单选题1科学家在对蝙蝠的研究中,曾经用黑布将蝙蝠的双眼蒙上，发现蝙蝠也可以很正常地飞行,没有受到一点影响，这是因为（）。蝙蝠在飞行时会发出次声波,根据回声定位原理来飞行.蝙蝠的眼睛会发出超声波,穿透黑布，清楚地看到黑布外面的目标C。蝙蝠在飞行时会发出超声波,根据回声定位原理来飞行D.黑布太薄会透光，蝙蝠可以很清楚地看到黑布外面的目标2.如图所示,将甲、乙两音叉发出的声音信号输人到示波器上，得到甲、乙两种波形，从波形上可以得出（)A甲、乙两声音的响度相同B甲、乙两声音的音调不相同
10、C乙声音的音调高于甲声音的音调D。乙声音的响度大于甲声音的响度3。飞机的速度比汽车的速度大，说明 （ )A.飞机通过的路程比汽车的长 B飞机飞行的时间比汽车行驶的时间短C飞机运动得比汽车快 D.飞机运动得比汽车慢4。如图是汽车的速度计，一辆汽车以此速度从石家庄驶向北京，若石家庄距北京2815 m，则( )。该汽车的行驶速度是65 km/hB该汽车的行驶速度是 sC该汽车 h可以从石家庄到达北京该汽车4 10s可以从石家庄到达北京5纳米（）技术是当今世界上的高新技术,是人类认识自然的一个新层次 纳米（nm）是长度单位,1m1m 某种病毒的直径是0。32m，若以 m为单位，它的直径是 A202 n
11、m B3.2103 nm C.2 D。3 nm6飞行员不是飞在目标正上方时投掷炸弹,而必须提前投掷才能命中目标，这是因为(）A.炸弹有向前的冲力 .炸弹有惯性C。炸弹受到重力作用和向前冲力作用D.炸弹只受空气阻力作用7下列各种摩擦中，属于有害摩擦的是( ）A.吃饭时，筷子和食物之间的摩擦B手握瓶子,手与瓶之间的摩擦。自行车刹车时，车轮与地面间的摩擦 D.机器运转时,各部件之间的摩擦8. 关于平衡力,下列说法正确的是 （ ）A。物体在平衡力作用下一定是静止的B平衡力一定是作用在同一物体上的两个力C物体在平衡力的作用下一定做匀速直线运动 D大小相等的两个力一定是平衡力一个物体重2 ，那么，在下列哪
12、种情况下它受的重力不再是 N （ ）A竖直向上抛起 B将它放入月球或木星上C.将它放入高速行驶的列车上D。将它从直升机上抛下1.运动状态没有发生改变的物体是 （ ).正常工作的同步卫星 .匀速转弯的汽车C被运动员举起后停在空中的杠铃 D。减速进站的火车二、填空题1. 锣发声时，用手按住锣面使_停止，锣声消失登上月球的宇航员们若不使用无线电装置，即使相距很近也无法交谈,这是由于_不能传声1.“震耳欲聋”反映了声音的_很大；“声音刺耳”反映了声音的_很高;我们能够分辨出各种不同乐器的声音，是因为它们的_不同.1根据你对实际生活的体验,在下面的横线处填上适当的单位：学生身高 l0_，铅笔的长是1。3
13、_长江全长30_，一张纸厚 0。_14 运动员用网球拍击网球时，球和网拍都变了形。这表明两点：一是力可以使物体发生_,二是力的作用是_的此外，网拍击球的结果，使球的运动方向和速度大小发生变化,表明力还可以使物体的_发生改变。15。一个球以20cms的速度运动着，如果它受到的外力等于零， 后它的速度是_cm/s。16.某同学用水桶提起水时，我们说水桶受到向上的拉力,这时_是受力物体，_是施力物体；与此同时人的手受到向下的拉力,这时手是_物体,水桶是_物体. 已知月球对物体的引力是地球对物体引力的1/,体重为588 N的宇航员在月球上重_N,它在月球上的质量是_g，在地球上的质量是_kg18在机器的轴承内加润滑油是为了_摩擦；在用皮带传动的机械中,常需要把皮带张紧些，这是通过增大_来增大摩擦9天文观测表明,几乎所有远处的恒星（或星系)都在以各自的速度背离我们而运动，离我们越远的星体,背离我们运动的速度（称
