《季版江苏输容市七年级语文上册第四单元18颂教学案无答案苏教版》由会员分享，可在线阅读，更多相关《季版江苏输容市七年级语文上册第四单元18颂教学案无答案苏教版（2页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
秋颂 基本目标：把握文章内容，体会作者情感。提升目标：提高赏析感悟妙词佳句的能力。教学重点：把握文章内容，体会作者情感。教学难点：赏析感悟妙词佳句。教学时数：一课时一、 导入 二、默一默1.生字词眸子（ ） 酡（ ）红 寂lio ( ) 执著 ( ) 澹( )s( )爽 sh( )住 jun( )顾 秀y ( )三、读一读自由朗读课文，思考：作者抓住了秋天的哪些景物来写的? 作者在描写这些景物时，分别抓住了这些景物的什么特征？各用一两个词语概括。四 、 想一想1.秋天是含蓄的，秋天是深沉的，秋天给人以收获。你认为罗兰的散文秋颂，给你带来了哪些美的享受呢？2. 文章既写秋，又颂人，作者呼吁我们做一个怎样的人呢？结合具体语句分析。五 、练一练1、赏析课文中优美的语句。2、同学们，通过我们对课文的学习，你也一定对“秋”有了进一步的认识，那么，请拿起你手中的“画笔”，通过想象，绘制一幅属于自己的“秋”吧!
