《高中历史(必修一)第二单元测试题及详解答案》由会员分享，可在线阅读，更多相关《高中历史(必修一)第二单元测试题及详解答案（6页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、高中历史（必修一）第二 单 元 测 试题一、选择题 ( 本大题共 12 小题，每小题 4 分，共 48 分)1. 俗话说：“一方水土养一方人”，从人类社会进步的角度看，希腊的自然地理环境对希腊文明的最大影响是( )A. 有利于希腊民主政治的形成B.有利于希腊航海事业的发展C. 有利于希腊向海外扩张D.导致各邦长期独立自治2. 翻阅下面这部著作，你不可能看到的论述是()A. 城邦是古希腊的一种国家形态B. 城邦是具有共同地域的公民团体C. 城邦的狭小阻碍公民直接参与城邦政治D. 城邦的基本特征是小国寡民和独立自主3. 实行民主制的雅典国家被称作“男性公民的俱乐部”，这意味着雅典国家的主人是()A
2、. 全体奴隶主B.除奴隶之外的全体成年男性C. 除奴隶和外邦人之外的成年男性D.从事工商业的成年男性4. 在雅典民主政治发展的过程中，曾经实行陶片放逐法。在公民大会上，凡公民认为某人的行为有损公民利益，就把他的名字写在陶片上，如写名字的人数超过6 000 就意味着多数通过，被写名字的人就要被流放国外10 年，但不得动其财产。 该材料反映了雅典民主政治的哪些基本原则？( )人民主权少数服从多数的民主集中制私有财产不可侵犯轮番而治A BCD5 (2012届广东梅岗中学高三第三次测试) 亚里士多德在雅典政制中说：“因为人民有了投票权利，就成为政府的主宰。”这说明()A. 雅典人民实现了当家作主B.公
3、民大会是日常司法机关C. 雅典公民通过投票参与国家管理D.雅典公民利用陶片投票选举最高权力机构16(2012 届广东惠州博罗中学月考) 中国当代著名导演艺术家罗锦鳞先生在编导古希腊悲剧安提戈涅中，直接写道：“你是君王，我是百姓，但是我们有同样的发言权。”此语表明他侧重古希腊悲剧所展现的()A 戏剧情节B等级观念C人文素养D民主精神7 (2012届广东韶关北江中学高三月考) 梭伦在抒情诗中表达了实行民主改革的原则：“我所给予平民的适可而止，他们的荣誉不减损也不增多；即使是对那些有财有势的人也一样，我不使他们遭受不当的损失。”在梭伦看来，政府应当( )A 捍卫平民的权利B兼顾平民和贵族的利益C 维
4、护贵族的利益D抑制平民和贵族的要求8. 罗马法在世界法律史上具有重要的地位，因为它()A 维护和巩固了罗马帝国的统治B是近代西方法律的源头C 揭露和批判了私有制的罪恶D给予自由民和奴隶公民权9. 据查士丁尼民法大全记载：“妇女不得参与任何公务；因而她们不能担任法官，或行使地方官吏的职责，或提出诉讼，或为他人担保，或担任律师。”材料表明()A 在古罗马妇女没有任何人权B 罗马法对妇女歧视，表现了它的局限性C 说明查士丁尼民法大全未给人们带来任何好处D 说明罗马法竭力维护奴隶主贵族利益10. 古罗马的查士丁尼民法大全 规定“宁可漏网一千， 不可枉屈一人” ，这反映了罗马法 ( )A. 调解所有人的
5、矛盾以维护统治B.包含理性、证据、自由等自然法的精神C. 塑造了西方的宽容精神D.主张重罪轻罚11. “第五表：凡以遗嘱处分自己的财产，或对其家属指定监护人的，具有法律上的效力。”它反映了罗马法( )A 严格保护私有财产B规定罪犯要负刑事责任C 禁止贵族与平民通婚D认为法律代表公共意志12. 孔子说：“己所不欲，勿施于人。”西塞罗说：“如果人们之间的协调性能得到维护，那么人类便可以像神一样的生活。”构建和谐的人际关系是古代东西方思想家的共同追求。古代罗马构建和谐社会主要是通过( )A. 树立皇帝的权威B宣扬人文主义思想C. 制定完善的法律D传播基督教教义二、非选择题 ( 本大题共 2 小题，第
6、 13 题 26 分，第 14 题 26 分，共 52 分)13 (26 分 ) 阅读下列材料：材料一 公民大会作为国家最高权力机关，决定国家的一切重大事务。大会每月约举行4 次，在公民大会中，容许有充分的发言自由。2材料二 史记秦始皇本纪记载：秦始皇“天下之事无小大皆决于上” 。那时的奏章都是刻在竹简上的，据说秦始皇每天奏章，要看一百二十斤，看不完不休息。材料三奴隶和隶农必须无条件服从主人，服从“命运”的安排，对逃亡的奴隶须严加惩治。民法大全请回答：(1) 材料一反映出古代雅典民主政治的基本特征是什么？(6 分 )(2) 材料二反映了中国封建社会的什么特点？(6 分 )(3) 结合材料三谈谈
7、你对罗马法局限性的认识。(6 分 )(4) 完成下表，比较古代雅典民主政治与中国古代君主专制的不同之处。(8 分 )民主政治君主专制政治基础大一统帝国基本特点决策机构或人公民大会积极作用14 (26 分) “辉煌属于希腊！宏伟归于罗马！”雅典的民主政治与罗马的法律曾经在地中海世界各领风骚、交相辉映，这两大古代文明，为西方乃至世界文明留下了宝贵遗产。阅读材料回答问题。材料一“我要感谢天地，因为我生就是一个人，而不是一头不能讲话的动物；其次我生为一个男人，而不是一个女人；我生就是一个希腊人，而不是一个外国人。”柏拉图 ( 前 427 年前 347 年 )材料二查士丁尼皇帝以集罗马法律之大成而著称于
8、世，他所编纂的法典在他即位期间得到了实施。查士丁尼法典保留了罗马在法学上天才性的创造成果，后来成为欧洲许多国家制定法律的蓝本。也许没有哪一部法典对世界有这么持久的影响。 美 迈克尔 H哈特历史上最有影响的100 人请回答：(1) 根据材料一及所学知识， 你认为柏拉图“感谢天地”的原因是什么？在雅典哪些人则是不幸的呢？ (10 分 )3(2) 据材料二回答，迈克尔H哈特为什么把查士丁尼列入历史上最有影响的100 人一书？ (6分 )(3) “雅典的民主政治与罗马的法律为西方文明乃至世界文明留下了宝贵遗产。”试结合所学知识加以说明。(10 分 )选作题：苏格拉底案公元前 399 年，经过抽签的方式
9、，雅典从自愿报名的候选者中随机盘出501 人，组成陪审团，负责审判苏格拉底。在规定的时间内，苏格拉底为自己作了辩护。陪审团经过两轮投票，以多数票判其死刑，1000 多年后，一住学者写道：“这是雅典和它所象征的自由的黑色污点，在如此自由的一个社会里，怎么可能发生对苏格拉底的审判呢?雅典怎么会不忠实于自已呢?”问题： (8 分 )(1) 苏格拉底案发生于雅典的什么时代?(1 分 )(2) 在下列 的候选名单中，谁有资格入选陪审团?(1 分 ) 10 岁雅典男童 雅典贵妇 40 岁雅典男性公民 奴隶来自波斯的商人(3) 透过苏格拉底案，你如何评价雅典的民主制度?(6 分 )1.A 解析：希腊的自然地
10、理环境形成了小国寡民的城邦制，有利于民主政体的形成；贫瘠的土地使更多的希腊人发展工商业，促使其自由、平等观念的形成，同样推动着民主观念的形成。2.C解析：城邦的狭小使得公民更积极地追求民主权利。43.C解析：雅典的民主，仅仅是对公民集体而言，对于非公民包括外邦移民，奴隶和他国公民，均没有享受民主的权利，雅典妇女也没有政治权利，据此可排除A、 B、D 三项。4 D解析：本题考查学生的归纳概括能力。陶片放逐法中超过6 000 人同意，就可以驱逐某个人，但不得动其财产，体现了雅典民主的人民主权，民主集中制及保护私有财产的原则。项在材料中没有体现。5.C解析：雅典民主的范围具有局限性，只适用雅典城邦的
11、成年男性公民，A 项说法错误；公民大会是国家最高权力机构，作为司法机关的是民众法庭，B 项错误；陶片放逐法用来惩罚对民主造成威胁的公民，D 项错误。故答案为C 项。6.D解析：君王和百姓是不同等级的，但都具有同样的发言权，这体现了古希腊文化中的民主精神。7.B解析：梭伦认为，他的改革既要给予平民适当利益，也不让贵族受到不当损失，这反映了他兼顾平民和贵族利益的观点。8B解析：罗马法对近代欧美国家的立法和司法产生了重要的影响，欧美当代许多法律制度中的原则和做法，都可以在罗马法中找到源头，故选B 项。9 B解析：本题属于材料型选择题。其中A 、 C 两项本身说法错误，首先应排除。而D项与题干材料所体
12、现的思想无关。故答案为B 项。10 B解析：“不可枉屈一人”体现了罗马法中重证据的法律精神。11 A解析：依据材料分析，十二铜表法第五表规定遗嘱有法律效力，财产归属由遗嘱人的意志决定，实质上是保护私有财产。12 C解析：完善的罗马法协调了各阶层的利益，有效地维系了罗马帝国的统治。13(1) 特征：人民主权、轮番而治。( 或全体公民是统治者，参与政治，集体掌握国家最高权力；公民集体内部相对平等 )(6分)(2) 特点：中国封建社会权力集中，皇权至高无上。(6 分 )(3) 局限性：罗马法是奴隶主阶级维护统治的工具，主要体现帝国统治者的利益，对于奴隶阶级来说，他们只能承担义务，受到不公正的处罚。
13、(6 分)(4)(8 分)民主政治君主专制政治基础小国寡民的城邦政体大一统帝国基本特点人民主权与轮番而治君主独裁与家族世袭决策机构或人公民大会君主存在合理性极大发挥人的自主性和创造力，促成政治、经济、文化繁荣权力集中，对广大国土实行有效的管理14.(1) 原因：生为一个公民，可以享受民主政治。不幸者：奴隶、女性、外邦人、没有一定财产的雅典成年男性公民。 (10 分 )(2) 查士丁尼积极推动罗马法的整理编纂，是罗马法的集大成者；查士丁尼法典对后世产生了极其深远的影响。(6 分)(3) 雅典民主为人类提供了一种集体管理的新形式，创造出法治基础上的差额选举制、任期制、议会制、比例代表制等民主的运作方式。 (5 分 )罗马法是现代资本主义法制的先声。欧洲许多国家以罗马法为基础，制定本国的法律制度；
