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1、幼儿园中班体育活动教案跨越小河幼儿园中班体育活动教案跨越小河。幼儿园中班体育活动教案：跨越小河活动目的：练习立定跳远和助跑跨跳，开展幼儿腿部肌肉的力量及动作的协调性。活动准备：粉笔、长绳等。活动过程：1设置小河老师和幼儿一起，在活动场地上用粉笔和绳子设置出一条条小河，小河可排列成圆形、曲线等。2示范与练习先让幼儿自告奋勇，尝试不同的跳跃方法，向大家表演。老师给予指导，并重点示范和讲解立定跳远和助跑跨跳的动作要领如，以前脚掌落地。然后，让幼儿自由练习这两种方法。练习一定时间后，让幼儿排成一队，逐个跨越小河。3跨越小河比赛将幼儿分成两组，先自由练习，然后两组比赛。要求：立定跳和助跑跳相结合。建议：
2、1老师要控制好幼儿的活动量；场地要平安；小河的宽度要合适幼儿的跳跃才能。2、活动完毕，让幼儿拾掇场地，培养幼儿善始善终的良好习惯。活动评价：大局部幼儿的立定跳远和助跑跨跳才能是可以的，都能较好的完成动作要领。有个别的幼儿如邱李洋，何格等才能相对较弱，需在老师的帮助下完成。【以下为赠送相关文档】精选教案阅读幼儿园中班体育游戏教案跨越小河【活动目的】练习立定跳远和助跑跨跳，开展幼儿腿部肌肉的力量及动作的协调性。【活动准备】粉笔、长绳等。【活动过程】1、设置小河老师和幼儿一起，在活动场地上用粉笔和绳子设置出一条条小河，小河可排列成圆形、曲线等。2、示范与练习先让幼儿自告奋勇，尝试不同的跳跃方法，向大
3、家表演。老师给予指导，并重点示范和讲解立定跳远和助跑跨跳的动作要领如，以前脚掌落地。然后，让幼儿自由练习这两种方法。练习一定时间后，让幼儿排成一队，逐个跨越小河。3、跨越小河比赛将幼儿分成两组，先自由练习，然后两组比赛。要求：立定跳和助跑跳相结合。【活动建议】1、老师要控制好幼儿的活动量；场地要平安；小河的宽度要合适幼儿的跳跃才能。2、活动完毕，让幼儿拾掇场地，培养幼儿善始善终的良好习惯。【活动评价】大局部幼儿的立定跳远和助跑跨跳才能是可以的，都能较好的完成动作要领。有个别的幼儿如邱李洋，何格等才能相对较弱，需在老师的帮助下完成。中班上学期体育教案跨越小河活动目的：练习立定跳远和助跑跨跳，开展
4、幼儿腿部肌肉的力量及动作的协调性。活动准备：粉笔、长绳等。活动过程：1、设置小河老师和幼儿一起，在活动场地上用粉笔和绳子设置出一条条小河，小河可排列成圆形、曲线等。2、示范与练习先让幼儿自告奋勇，尝试不同的跳跃方法，向大家表演。老师给予指导，并重点示范和讲解立定跳远和助跑跨跳的动作要领如，以前脚掌落地。然后，让幼儿自由练习这两种方法。练习一定时间后，让幼儿排成一队，逐个跨越小河。3、跨越小河比赛将幼儿分成两组，先自由练习，然后两组比赛。要求：立定跳和助跑跳相结合。建议：1、老师要控制好幼儿的活动量；场地要平安；小河的宽度要合适幼儿的跳跃才能。2、活动完毕，让幼儿拾掇场地，培养幼儿善始善终的良好
5、习惯。活动评价：大局部幼儿的立定跳远和助跑跨跳才能是可以的，都能较好的完成动作要领。有个别的幼儿如邱李洋，何格等才能相对较弱，需在老师的帮助下完成。学前班体育教案大全：跨越小河活动目的练习立定跳远和助跑跨跳，开展幼儿腿部肌肉的力量及动作的协调性。活动准备粉笔、长绳等。活动过程1、设置小河老师和幼儿一起，在活动场地上用粉笔和绳子设置出一条条小河，小河可排列成圆形、曲线等。2、示范与练习先让幼儿自告奋勇，尝试不同的跳跃方法，向大家表演。老师给予指导，并重点示范和讲解立定跳远和助跑跨跳的动作要领如，以前脚掌落地。然后，让幼儿自由练习这两种方法练习一定时间后，让幼儿排成一队，逐个跨越小河。3、跨越小河
6、比赛将幼儿分成两组，先自由练习，然后两组比赛。要求：立定跳和助跑跳相结合。活动建议1、老师要控制好幼儿的活动量；场地要平安；小河的宽度要合适幼儿的跳跃才能。2、活动完毕，让幼儿拾掇场地，培养幼儿善始善终的良好习惯。幼儿园大班体育活动教案跨越障碍一、活动目的1、可以通过活动认识小动物、不同的点心和车子，感知4以内的数量。2、可以在活动中手口一致地数数，掌握观察和比拟事物数量的才能。3、能通过活动对数学、数字产生兴趣，喜欢和大家一起活动，并且喜欢帮助别人，喜欢小动物。二、活动准备教材、动物与点心的图片假设干三、活动过程(一)引出话题，激发兴趣1、师：小朋友，你们都喜欢小动物吗?今天老师就给大家带来
7、了一些得意的小动物，我们吧!(出示图片)(二)小动物吃点心1、师：大家看看，我们班来了哪些小动物呀?(有老鼠、兔子、乌龟、大象)2、师：恩，那他们分别都来了几只呢?3、师：如今小动物的肚子有点饿了，它们想请小朋友帮助分一下点心，你们愿意帮帮它们吗?要求一只小动物分到一个点心，我请小朋友来分一分。(个别操作，用线连接)4、总结：一个小动物吃一个东西，几个小动物吃几个东西。(三)小动物去旅行1、师：嗯，刚刚小动物们都吃到大家帮他们分的点心，吃的好饱呀!谢谢你们!如今小动物吃饱了，它们准备去旅游啦!因为刚刚你们帮它们分点心分的很好，没有分错，每一个小动物都吃到了，所以，它们如今又想请你们帮它们分一下
8、旅游时的车子!2、出示材料，让幼儿观察上面的内容，动物的数量和车子的数量。3、师：如今要请小朋友来帮动物们分小车了，大家都试一试吧!想想，我们刚刚是怎么帮助小动物分点心的，那么我们就用同样的方法帮小动物分小车。4、幼儿理论，单独用连线的方法完成练习。老师巡回观察、指导。(四)评价、小结1、评价幼儿的练习完成情况，包括完成的好的，出现错误的讨论原因，一起分析p 解决。2、总结本次活动情况，包括幼儿表现、活动成果等。四、活动延伸尝试五以内的数量的点数幼儿中班体育活动教案评价跳过小河【活动目的】1、喜欢参加体育活动，体验集体游戏的快乐。2、学习助跑跨跳的根本动作。3、建立与同伴友好合作的意识。重点：
9、引导幼儿学习助跑跨跳，掌握动作要领。难点：幼儿能在活动中大胆尝试新动作。【活动准备】1、经历准备：幼儿已根本掌握立定跳远的动作要领。2、物质准备：拉力器人手一个，废旧小榻榻米、沙包假设干，大灰狼吊饰，录音机。3、现场准备：如图。【活动过程】1、老师与幼儿听音乐做操，充分活动身体。2、学习游戏跳过小河，探究学习助跑跨跳。带幼儿来到老师用榻榻米连接成的小河边，介绍游戏场地。3、游戏打大灰狼。老师与幼儿一起用榻榻米、拉力器拼出一条曲折的小河，河面有宽有窄。(.教案.出自：.)要求幼儿用助跑跨跳的方法跳过去，到河对岸用沙包打击大灰狼吊饰。要求：老师观察幼儿，引导胆小的幼儿大胆练习助跑跨跳，游戏进展2-
10、3遍。4、老师带着幼儿做一些放松动作：如深呼吸、放松走、摆臂、踢腿等。活动评价：活动设计技巧，取材方便，利用幼儿熟悉的材料，围绕着跳过小河这个任务，通过设定小河的宽度引导使用不同的跳跃方法。采取引导、示范的方法帮助幼儿理解动作要领，并通过请幼儿合作拼摆小河及自己选择适宜的方法过河，使幼儿在探究中得出结论，并开展了体能，促进了动作的开展，很好地完成了预设目的。活动中幼儿能积极动脑考虑探究，与同伴合作拼摆小河时，表现出了初步的合作意识。幼儿园中班体育活动教案小马运粮活动目的：1、训练幼儿的身体协调性。2、让幼儿在游戏中体会生活的乐趣，进步他们处理多种指令的才能。活动准备：小马运粮图片。活动步骤：1
11、、老师带着小朋友来到户外做准备活动。1老师带着小朋友做准备活动，注意着中活动膝关节和手腕。2老师指导小朋友列队站好，彼此间要有一定的间隔 。2、游戏开场。1出示小马运粮的展示图。2老师讲解游戏规那么：将幼儿分厂四组，每组第一匹小马听到指令后马上钻过山洞，跨过小河，将粮食运到家里，然后绕原路回，第二匹小马又继续出发3老师示范一编完好的动作，小朋友注意仔细观察老师的动作。4老师一个动作一个动作地教小朋友，每个动作可以反复练习，力求做到让每个小朋友都做得标准5老师给小朋友几分钟的时间练习各个动作和记住做每个动作的顺序。6在小朋友熟悉了所有动作和顺序后，幼儿开场玩小马运粮的游戏。3、游戏完毕。1小朋友
12、吸收今天所学的动作。2老师帮助小朋友整理自己的仪表。活动建议：假如条件允许，小朋友在游戏完毕以后最好可以换一套干净的衣服。幼儿园中班体育活动教案：小伞兵【活动目的】1、练习双脚站立由25-30cm处往下跳。2.、开展腿部力量和弹跳才能。3、学会听从指挥。【活动准备】1、小椅子假设干把、动物玩具假设干2、场地布置。【活动过程】一、老师带着幼儿一起做热身运动。老师带着幼儿扮演“小伞兵”，边听音乐边做准备活动。动作：头颈部上肢下蹲体侧体转踢腿腹背跳跃整理运动二、幼儿学习“跳伞”的动作。1、师：今天我们都是英勇的小伞兵，要从飞机上跳到地面，场地上的小椅子当飞机，大家自己去试一试。2、幼儿自由练习，老师
13、观察指导。老师组织幼儿自由交流，讨论正确的动作。老师讲解示范“跳伞”的动作：双脚并拢，站在小椅子上平举双臂做好准备，然后双脚并拢往下跳，前脚掌着地，轻轻落地，双臂自然放下，保持身体平衡。3、游戏“定点降落”。师：小伞兵的本领就是定点降落，鼓励幼儿对准圆圈往下跳，看清圆圈的远近再向下跳。幼儿排队登上小椅子，跳进圆圈，跳得准的获胜，失败的幼儿再到小椅子上挑战。4、游戏“紧急救援”。调整场地，把小椅子围成“树林”，中间放小动物玩具。师：小动物们困在树林里，小伞兵们赶快去救它们吧。一个小伞兵只能救一只小动物，幼儿游戏，老师指导。5、老师和幼儿一起庆贺成功，在老师带着做放松活动，完毕活动。【延伸活动】回
14、家后和爸爸妈妈玩亲子游戏。幼儿园中班体育活动教案:玩车活动目的：1、开展幼儿大肌肉运动，四肢协调活动的才能。2、通过游戏，让幼儿主动探究每种车的不同玩法，体验玩车的快乐。3、初步培养幼儿同伴之间友好相处、互相谦让的品质。活动玩法：1、 扭扭车：a、能用不同的方法让车子往前，例如：坐在车上，双手握住车把手扭动;双膝跪在车上，双手握住车把手扭动;单膝跪在车上，一只脚蹬地使车子往前等。b、鼓励幼儿扭动车子滑上小桥，能掌握车速，不让车子滑到桥边。c、设置障碍，让幼儿在滑动车时钻过一定高度的橡皮筋。2、 三轮车：a、设置快慢车道以满足不同才能的幼儿，让幼儿知道“交通规那么”。b、设置障碍，让幼儿在障碍中呈S形往前行驶。c、鼓励幼儿和同伴一起玩，一人骑车，一人站在车后，在规定的道路上行驶。3、 独轮车：a、乐意推动独轮车，掌握平衡。b、在一定的道路中行驶，车上可放置物品，增加游戏的乐趣，例如：运西瓜，送礼物等。第 页 共 页
