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1、大班新学期班务计划 目前许多幼儿园大班的老师在学期初制定班务方案时，总是不清晰制定班级方案究竟怎么写才好。幼儿园大班上学期班务方案怎么写呢?今日我给大家整理了大班班务方案供大家参考，我们一起来看看吧! 大班新学期班务方案篇1 一个学期的时间，在转瞬间，如划破天际的流星在时间的长河中渐渐不见了踪影，纵然如此，照旧会留下一道痕迹，正如我们班的孩子一样，他们的成长，也见证了我们师生共同走过的西段脚印。回顾上学期得工作，我们的班务方案得到了较好的实施，但也有令人深思的事情。因此，本学期我们三位老师将会更加严格要求自己，取长补短，仔细去完成本学期的各项工作，本学期我们依据我们班的实际状况和幼儿的年龄特点
2、共同争论制定了班务方案如下： 一、班级状况分析： 本学期我班幼儿人数为28人，其中男孩14名，女孩14人，通过一个学期的大班生活，大多数幼儿在性格上体现得活泼开朗，擅长交往，喜爱接受新学问，喜爱参与集体活动，良好的生活习惯本学期我班幼儿人数为28人，其中男孩14名，女孩14人，通过一个学期的大班生活，大多数幼儿在性格上体现得活泼开朗，擅长交往，喜爱接受新学问，喜爱参与集体活动，良好的生活习惯已养成。特殊是幼儿的责任意识和独立学习，进步尤为突出。在行为习惯方面大部分幼儿，对老师、小伴侣热忱、有礼貌。在平常的生活中也表现出了肯定的责任感。在性格方面，有个别幼儿胆子较小，不擅长与人沟通，不懂自我爱护
3、，有事放在心里不愿向他人述说。在倾听习惯上，幼儿在学习活动中有随便讲话、插嘴的现象。在语言方面幼儿喜爱叙述与表达，但在用适量的声音谈话上有较大的问题，有的幼儿声音说话过大，有的却小的无法让同伴听到。由于年龄差异和力量的强弱，个别幼儿的动作进展和动手力量不够抱负，学习思维不够乐观，完成的速度较慢。针对这些问题我们还将连续加强培育幼儿生活、学习的良好习惯激发幼儿的学习爱好作为工作重点。 二、保育工作： 做好班级卫生保健和生活常规工作，是一切工作的前提，幼儿只有在良好的卫生环境下才能得到身心健康的进展。因此，本学期我班还是会注意幼儿得身体健康，严格根据我园的卫生消毒制度做好常规工作，卫生程序规范化，
4、加强幼儿的体能活动，增加幼儿的体质，使每位幼儿在拥有健康体质的同时拥有健康的心理。本学期我们从以下几个方面来开展： 1、搞好班级卫生，教室物品摆放整齐，定时清洗、消毒幼儿的生活用品和教玩具，保持室内外环境的清洁等。 2、做好春夏两季传染病的预防工作，保证幼儿的身体健康。 3、每天做好四个时间段的检查：即早上入园、中午饭前、午睡起床后、离园前等。 4、亲密观看幼儿在园表现。 5、保证幼儿有充分的户外活动时间，促进幼儿身信健康进展。 6、在日常生活环节中做好幼儿常规训练，培育幼儿良好的生活习惯和作息习惯。 7、训练幼儿要留意个人卫生，不要任凭吃脏东西，任凭把东西塞在鼻子、耳朵里等坚决杜绝传染病。
5、三、训练教学： 本学期我们依据本班幼儿年龄特点及以五大领域为中心制定初了合理得教学方案，促进幼儿共性全面的进展。 （一）蒙数： 1、通过“年历转盘”让幼儿了解一年有个月，每个月有多少天，并能在日历表上按挨次把日历缺少的日期补充完整，找出各种节日及自己的生日。 2、幼儿熟悉时间，整点及半点。 3、幼儿学习100以内顺数、倒数并感知数位个、十、百，进行数与量的对应关系练习20以内加、减法，10以内连减联加，整10加、整10减的练习。 4，运用除法板，让幼儿感知平均安排的概念，并进行二等分、四等分。 5、熟悉形与体得概念及它的特征。 6、熟悉货币让幼儿能进行对换尝试自己去用钱买东西。 （二）分阅：
6、1、幼儿感受阅读带来的乐趣，能乐观主动地进行书面阅读仔细阅读依据画面之间的前后变化猜想故事内容。 2、知道一本书的组成部分及其不同的功能，能在成人的关心下制作图书。 3、在理解作品人物、情节或画面情境的基础上，学学习理解作品的主题。 4、愿意观赏不同文学体裁、不同风格的文学作品。 5、能理解画面内容，会用恰当的扩句和缩句进行说话练习。 6、幼儿在集风光前讲话态度自然大方，能依据场合的需要调整自己讲话的音量、语调和语速。7、尝试独立续编、创编故事、诗歌。 8、把握基本的书写姿态，会按正确笔顺写自己的姓名。 9、能有表情地进行表演故事、诗歌等，并在阅历中伴随熟悉110个汉字。 （三）拼音： 1、学
7、习18个复韵母，及16个整体认读音节和四个声调。 2、幼儿了解复韵母和整体认读音节的结合特点能读准音，认清形。 3、幼儿能以标调儿歌学会音节标声调并认读。 （四）生字： 1、让幼儿养成良好的书写习惯，培育幼儿对书写的爱好让幼儿学会基本的书写技能。 2、熟悉汉字及汉字笔画挨次的书写。 3、注意幼儿的坐姿、握笔书写姿态，发觉幼儿书写姿态不对时准时订正。 （五）日常： 1、培育幼儿基本的文明礼仪及让幼儿学会照看环境，如：叠被子，擦桌子、浇花等。 2、培育幼儿的团结合作精神，责任感及道德信等。 3、培育幼儿的自我掌握力量及急躁、自信念。 （六）感官： 1、通过视觉让幼儿来辨别颜色、外形的对比度及对颜色
8、进行配对。 2、通过嗅觉了解生活中存在的气味，体会气味与味觉之间的关系。 3、通过触觉熟悉几何图立体组的特征和性质，培育规律思索力量。 4、通过味觉来辨别基本味觉的力量及了解各式各样的味觉促进幼儿的灵敏性。 （七）自然人文： 1、萌发幼儿喜爱大自然的情感，懂得珍惜资源和爱护环境。具有初步的环保意识了解喜爱我们生存的环境，树立环保意识和责任。 2、了解家乡、祖国得自然景观、人文景观、主要物产、传统节日及重大变化等，萌发幼儿喜爱家乡、爱祖国的情感。 3、初步接触不同地域、不同种族的人，了解其不同的风俗和文化特点。 4、了解社区及城市的设施、景观，把握简洁的标志和文字，尝试用文字、符号等形式表现自己
9、都意思。 （八）艺术： 1、能乐观参加音乐活动，形成对音乐的敏感及其表演_，并在活动中学习与他人默契合作、相互观赏。 2、喜爱听音乐和观看美术作品，能借助动作、表情、语言，表达对艺术作品的感受，学会表现物体的基本部分和主要特征。 3、能有目的地支配画面，表现肯定的情节，喜爱使用各种材料、工具、方法进行拼装、制作，喜爱想象、制造活动。 4、学习用正确的姿态和自然的声音唱歌，用身体动作自由地进行歌表演、做律动，并能创编歌曲和动作。 四、平安工作： 队与平安防范训练，我们要从身边的小事着手，结合幼儿自身的生活阅历和平安训练方案有目的有步骤地开展有利于幼儿的各种活动，时刻提示幼儿意外就在身边，提高幼儿
10、的平安意识，让幼儿学会西些必要的爱护措施，知道简洁的身体爱护方法，尽量避开事故的发生。使幼儿意识到“要玩的快乐，但更要玩的平安”。在平常生活中告知幼儿不攀高、远离电、火、车辆等担心全因素，不把异物放入口、耳、鼻内。不玩尖锐的物品等。知道外出时不擅自离开成人，不接受生疏人得食品和礼物。幼儿意外就在身边，提高幼儿的平安意识，让幼儿学会西些必要的爱护措施，知道简洁的身体爱护方法，尽量避开事故的发生。使幼儿意识到“要玩的快乐，但更要玩的平安”。在平常生活中告知幼儿不攀高、远离电、火、车辆等担心全因素，不把异物放入口、耳、鼻内。不玩尖锐的物品等。知道外出时不擅自离开成人，不接受生疏人得食品和礼物。 五、
11、家长工作： 家园共育是扩展训练时空发挥各种训练资源的一种幼效手段，要做到家园统一是很重要得工作，我们老师在一天中要关注幼儿的表现，并准时和家进步行沟通。 1、利用早晨来园和家长相互沟通孩子在园、在家的表现，并有针对性性的进行指导。 2、定期或不定期进行家访，了解幼儿在家状况。 3、通过躲种渠道与家长沟通，如：打电话、半日开放、家长会风方式和家长沟通，同时我们让育儿有阅历得家长为班级的家长供应好的训练方法、方法及建议，丰付富我们的家园联系。 4、办感我门的“成长脚印”丰富版面内容，定期向家长宣扬新信息，让家长了解每月、每周的活动支配、并请家长主动、乐观地参加到我们的训练教学活动中，形成良好的家园
12、共育氛围。 5、乐观带动“家长代表”发挥他得作用，促进我班的各项工作，并准时地反馈老师的协作、要求和家长的建议及看法，关心老师实施各项活动。 以上是本学期的班务方案，在实施的过程中，我们将对班务方案进行补充和修改，业余之外我们会充分利用挖掘各种资源，发动家长收集废旧材料，投入活动区。同时我们会不断学习，乐观探究，胖每一个幼儿在原有的水平伤富有和性地打展。 大班新学期班务方案篇2 一、状况分析： 在过去的一学期里，我班在幼儿园园部的领导下，在工作中坚持学习和贯彻新的纲要精神，初步探究实施有益幼儿终身可持续进展的主题性探究活动、加强各课题教学工作，在英语、美术、饮食健康和主题课程改革、环境创设及对
13、幼儿的观看、了解等方面做出了肯定的成果，有了肯定的突破，更好地促进了幼儿的进展。但不足之处仍存在，本学期课程改革将进一步全面深化地启动，同时在幼儿园组织和自培的方式下我班老师本学期也将加强自身的专业素养，提高对家长的指导和幼儿进展评估水平，本学期力争在班级管理、幼儿进展、老师进展等方面更上一个新的台阶。 二、工作重点与措施： 1、加强班级管理，抓好班级幼儿及老师双常规，仔细学习幼儿园训练指导纲要，突出班级保教特色，提高保教水平。 2、讨论幼儿、讨论教学，充分挖掘并利用一切训练资源开展教学，并观看、记录、分析、指导、评价幼儿的进展。 3、创设与本班训练相适应的环境，深化挖掘环境的功能，最大限度地
14、促进幼儿的进展。 4、乐观业务学习和各种教研活动，在学习中沟通、研讨、观摩，提高自身业务水平。 5、进一步实施“幼儿园主题探究”课程，在班级大力提倡探究式学习方式。 6、连续开展教学专题讨论，有目的、有方案、有步骤地开展教学活动。 7、加强对家长的指导，实行宣扬栏、阅历介绍、案例分析、家园联系册、口头沟通等形式指导家长科学育儿，争取家长资源，提高家长家园共育的质量。同时通过开放活动、走访询问等形式也充分听取家长合理性的看法和建议。 三、详细支配： 八月：交接班；打扫卫生；制定方案；迎新工作。 九月：环境创设；常规训练。 十月：课题组活动；教学研讨活动；家长开放日活动；老师培训。 十一月：课题展
15、现；个人阅历沟通；指导家长力量考察。 十二月：家长调查；班级评估；幼儿进展评估；园本课程整理；专题论文及优秀观看笔记评比。 元月：学期各项总结。 大班新学期班务方案篇3 一、班级状况分析 本班现有幼儿34名，孩子们经过中班的学习生活，都有了不同程度的进步。在班级里，孩子们的骄傲感，责任感，荣誉感均较强，各方面力量也很强，大多数的孩子思维活跃，接受力量很强，具有肯定的语言表达力量，但他们的倾听习惯欠缺，还需加强、孩子们相互学习，自主力量等方面有待进一步培育，留意力及相互之间的情感在训练中还需重点指导。 1、大部分幼儿都能乐观参与体育熬炼，身体素养，等方面都有很明显的提高，只有个别幼儿对老师教的动作记不住，动作不到位。 2、幼儿均能宁静地进餐，只有几个小伴侣有挑食现象，如；周书畅，周定然等。大部分幼儿食量随着年龄的增长也随之增大，但个别幼儿进餐速度很慢。个别孩子午睡还没形成习惯，还待加强，孩子们的自理力量都有所提高，个
