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秋天的颜色（诗歌）活动目标1、 理解诗歌的内容，学习有表情的朗诵诗歌。2、 感受秋天的自然美景，萌发热爱大自然的情感。3、 进一步学习仿编诗歌。活动准备挂图（学前班教学挂图上册17号图），配乐录音带，小鸟、青蛙头饰。活动过程1、 教师出示教具，以故事的形式讲述诗歌内容。（1） 小鸟找到的秋天是什么样色的？（学习此：碧蓝）（2） 小青蛙找到的秋天是什么颜色的？（学习词：金黄）（3） 小朋友，你觉得秋天是什么颜色的？2、 教师有表情地配乐朗诵诗歌，帮助幼儿理解诗歌内容。诗歌里的小朋友说秋天是什么颜色的？（学习词：火红）3、 幼儿学念诗歌，重点帮助幼儿学习有感情地朗诵诗歌。（1） 幼儿集体跟教师朗诵2-3遍。（2） 幼儿分组朗诵诗歌2-3遍。4、 启发幼儿仿编诗歌，教师根据幼儿回答情况适当加以帮助、整理。还有那些动物会来找秋天的颜色？它找到了什么颜色？5、 集体朗诵配乐诗歌。附： 秋天的颜色 小鸟说：秋天是蓝色的， 蓝色的天空碧蓝碧蓝； 青蛙说：秋天是金色的， 辽阔的大地金黄金黄； 小朋友说：秋天是彩色的， 碧蓝的天空， 金黄的大地， 火红的枫叶。 摘自幼儿园诗歌教学参考
