《中国医科大学21春《五官科护理学》在线作业二满分答案_13》由会员分享，可在线阅读，更多相关《中国医科大学21春《五官科护理学》在线作业二满分答案_13（14页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、中国医科大学21春五官科护理学在线作业二满分答案1. ICU患者血气分析主要包括( ) APaO2 BSaO2 CCaO2 DAB EBEICU患者血气分析主要包括()APaO2BSaO2CCaO2DABEBEABCDE2. 咯血与呕血排出物的颜色和性状的临床鉴别，咯血_，呕血_。咯血与呕血排出物的颜色和性状的临床鉴别，咯血_，呕血_。色鲜红、泡沫状 色暗红或咖啡色、无泡沫3. 临床成人声嘶首先应检查( )A.纤维喉镜检查B.动态喉镜检查C.直接喉镜检查D.间接喉镜检查E.喉部CT检查参考答案：D4. 胎头吸引术时必须( )A导尿排空膀胱 B做阴道检查C会阴过紧者行会阴切开术 D检查吸引器附着
2、位置E分娩后胎头吸引术时必须()A导尿排空膀胱B做阴道检查C会阴过紧者行会阴切开术D检查吸引器附着位置E分娩后立即肌内注射维生素K1ABCDE5. 张某，32岁，现经口气管插管，口腔pH值中性，护士选用0.02%呋喃西林溶液为患者进行口腔护理的作用是( )A.遇有机物放出氧分子杀菌B.改变细菌生长的酸碱环境C.清洁口腔，广谱抗菌D.防腐生新，促进愈合E.使蛋白质凝固变性参考答案：C6. 新婚女性，用短效口服避孕药1号避孕，服药的第一周出现恶心、呕吐及头晕等症状， 下列哪项处理是错误的( )A新婚女性，用短效口服避孕药1号避孕，服药的第一周出现恶心、呕吐及头晕等症状， 下列哪项处理是错误的()A
3、无需处理，待然消退B立刻停用，改用其他避孕方法C可以加服维生素氏D可以服用甲氧氯普胺E可加服甲氧氯普胺B7. 胎盘是一个内分泌器官。( )胎盘是一个内分泌器官。()正确8. 气血与月经的关系是什么?气血与月经的关系是什么?月经的主要成分是血，输注和蓄存于冲任的气血，在天癸的作用下化为经血。但必须在气足血旺、气顺血和的情况下，血海才能按时满溢，月经才能如期而至。9. 被广泛地应用于指导健康教育计划的制定的是( ) A健康信念模式 B保健教育过程模式 C促进健康模式 D被广泛地应用于指导健康教育计划的制定的是()A健康信念模式B保健教育过程模式C促进健康模式D纽曼的保健系统模式E自我调节模式B10
4、. 门脉高压症并发上消化道出血患者持续滴注垂体后叶素不出现下列哪种不良反应( ) A腹痛 B血压升高 C心门脉高压症并发上消化道出血患者持续滴注垂体后叶素不出现下列哪种不良反应()A腹痛B血压升高C心律失常D心绞痛E血压下降E11. 细菌性痢疾的主要病理变化为( )、( )的炎症与溃疡,主要表现为( ) 、( ) 、( )以及( )等,可伴有( )及( ),细菌性痢疾的主要病理变化为( )、( )的炎症与溃疡,主要表现为( ) 、( ) 、( )以及( )等,可伴有( )及( ),严重者可出现( )和(或)( )。正确答案:直肠,乙状结肠,腹痛,腹泻,排黏液脓血便,里急后重,发热,全身毒血症状
5、,感染性休克,中毒性脑病12. 病人李先生，因慢性肺源性心脏病入院，为病人静脉输液时的滴速是( )A.2040滴/分钟B.5060滴/分钟C.7080滴/分钟D.90100滴/分钟E.加压输液参考答案：A13. 进展期胃癌病人最早出现的症状是( )。 A恶心呕吐 B上腹部疼痛 C消瘦 D呕血黑便 E贫血进展期胃癌病人最早出现的症状是()。A恶心呕吐B上腹部疼痛C消瘦D呕血黑便E贫血B14. Corti器是由、和等组成，是听觉感受器的主要部分。参考答案：内、外毛细胞，支柱细胞，盖膜15. 男性，79岁，因良性前列腺增生入院，手术标本中发现有局限性癌小灶，细胞分化好。此时应采取的处理措施是( )。
6、男性，79岁，因良性前列腺增生入院，手术标本中发现有局限性癌小灶，细胞分化好。此时应采取的处理措施是()。A行淋巴结清扫术B观察，暂不治疗C行双侧睾丸切除术D行化学药物治疗E给促黄体释放激素拟似剂B16. 诊断甲状腺功能亢进症患者最可靠的指标是( )A.基础代谢率测定B.甲状腺素抑制试验、C.甲状腺吸131I率测定D.T3、T4测定E.以上都不是参考答案：D17. 关于小儿体重的增长以下哪项不正确( ) A新生儿出生体重与母亲健康有关 B新生儿出生体重与母亲健康无关于小儿体重的增长以下哪项不正确()A新生儿出生体重与母亲健康有关B新生儿出生体重与母亲健康无关C3个月时为出生体重的2倍D前半年呈
7、现第1个生长高峰E6个月后体重增长减慢B18. 烧伤创面真菌感染时，创面较灰暗、有霉斑或颗粒、肉芽水肿苍白，应作真菌检查，创面可选用( ) A碘甘油 B烧伤创面真菌感染时，创面较灰暗、有霉斑或颗粒、肉芽水肿苍白，应作真菌检查，创面可选用()A碘甘油B磺胺灭脓C乙酸D新洁尔灭E磺胺嘧啶银A19. 范某，女，38岁。身热恶风，近日时有咳嗽，今咳嗽加剧，痰少而黏，难以咳出，咳剧时胸痛，痰中带血丝，咽干鼻燥，舌红范某，女，38岁。身热恶风，近日时有咳嗽，今咳嗽加剧，痰少而黏，难以咳出，咳剧时胸痛，痰中带血丝，咽干鼻燥，舌红苔薄黄，脉浮数。证属A燥邪犯肺证B热邪壅肺证C风热犯肺证D肝火犯肺证E肺阴虚证A
8、20. 单纯疱疹性角膜溃疡用( )A.两性霉素B B.多黏菌素眼药水 C.林可霉素眼药水 D.阿昔单纯疱疹性角膜溃疡用( )A.两性霉素BB.多黏菌素眼药水C.林可霉素眼药水D.阿昔洛韦眼药水E.以上均可用正确答案：D21. 牙髓炎最主要的致病因素是( )A物理性创伤B细菌C化学刺激D特发性因素E机械、电流刺激牙髓炎最主要的致病因素是( )A物理性创伤B细菌C化学刺激D特发性因素E机械、电流刺激正确答案：B22. 急性心肌梗死24小时内最常发生( )。A心力衰竭B心源性休克C心律失常D心脏破裂急性心肌梗死24小时内最常发生( )。A心力衰竭B心源性休克C心律失常D心脏破裂正确答案：CABCD四
9、项均是心肌梗死的并发症，24小时内最常发生的是心律失常。以室性心律失常最多，尤其是室性期前收缩。室颤是急性心肌梗死早期的死亡原因。23. 叙述其护理措施。叙述其护理措施。正确答案：保证安全防意外；满足基本生理需求；症状护理；保证药物治疗的进行；做好卫生宣教工作。24. 躯体疾病所致精神障碍所表现出的精神症状均为_，相同疾病可出现_的精神症状，精神躯体疾病所致精神障碍所表现出的精神症状均为_，相同疾病可出现_的精神症状，精神症状的严重程度随_而波动。正确答案：非特异性；不同；原发躯体疾病变化非特异性；不同；原发躯体疾病变化25. 下列哪一项是自杀的心理因素( )A遗传B躯体疾病C绝望D社会隔离E
10、人口老龄化下列哪一项是自杀的心理因素( )A遗传B躯体疾病C绝望D社会隔离E人口老龄化正确答案：C26. 简述淋球菌性结膜炎的护理措施有哪些?参考答案：选用1：5000的青霉素溶液冲洗结膜囊，分泌物细菌培养及药敏试验，禁忌包扎患眼，检查时应戴防护眼镜，淋球菌性尿道炎病人要注意便后立即洗手，患有淋球菌性尿道炎的孕妇须在产前治愈，未愈者，婴儿出生后立即用1%硝酸银液、青霉素溶液滴眼，0.5%四环素或红霉素眼膏涂眼，以预防新生儿淋球菌性结膜炎。27. 患者，病程9年，诊断为双相情感性障碍，此次为抑郁发作，以抗抑郁药和碳酸锂合并使用，在此，碳酸锂的作用是( )患者，病程9年，诊断为双相情感性障碍，此次
11、为抑郁发作，以抗抑郁药和碳酸锂合并使用，在此，碳酸锂的作用是()A抗抑郁B抗焦虑C预防躁狂复发D镇静作用E预防自杀C28. 下列有关三(四)腔气囊管的应用护理中，不正确的是( )。 A适用于食管胃底静脉曲张破裂出血 B充气时应先冲下列有关三(四)腔气囊管的应用护理中，不正确的是()。A适用于食管胃底静脉曲张破裂出血B充气时应先冲胃气囊，后充食道气囊C出血停止后即可拔管D放气时应先放胃囊气体，后放食道囊气体E气囊充气加压24h应放松牵引，放气1530min 如出血未止，再注气加压CD29. 对频繁反复发作的扁桃体炎或有并发症者，应建议在急性炎症消退1个月后行扁桃体摘除术。( )参考答案：错误30
12、. 简述老年人睡眠的特点。简述老年人睡眠的特点。参考答案：随着年龄的增长，老年人的正常睡眠己与青壮年时不同，老年人的睡眠特点有:(1)由于生理节律改变的缘故，老年人在睡眠和觉醒方式上总体为早睡早起。(2)老年人人睡前的觉醒期有所延长。(3)睡眠中的醒来次数增加。(4)老年人的睡眠程度浅，易唤醒，男性老年人深睡眠的消失要较女性老年人更早。(5)睡眠效率(指睡眠中睡着时间占总卧床时间的百分比)随年龄增长而下降。(6)老年人白天易困倦、打盹。(7)睡眠中出现打蔚和睡眠呼吸暂停的几率增高。31. 以下哪些可能是引起肠源性感染的细菌( ) A葡萄杆菌 B链球菌 C大肠埃希菌 D真菌 E厌氧菌以下哪些可能
13、是引起肠源性感染的细菌()A葡萄杆菌B链球菌C大肠埃希菌D真菌E厌氧菌ABCD32. 属于客观资料的是( )A.头痛2天B.感到恶心C.腹部压痛D.体温39E.睡眠不好，多梦参考答案：CD33. 院外急救去除头盔较为困难时，如患者_，可不必去除。院外急救去除头盔较为困难时，如患者_，可不必去除。无颅脑外伤且呼吸良好34. 电抽搐治疗的主要适应证包括( ) A严重的抑郁状态，自杀企图和行为 B木僵 C兴奋躁动 D意识障碍 E电抽搐治疗的主要适应证包括( )A.严重的抑郁状态，自杀企图和行为B.木僵C.兴奋躁动D.意识障碍E.强迫行为ABC35. 患者压力的评估内容有哪些?患者压力的评估内容有哪些?评估患者所受压力的程度、持续时间、以往的经验、社会支持的条件等，根据具体情况进行分析，找出压力源。评估患者目前使用的应对方式，对正确的、恰当的应对方式给予鼓励，反之应给予
