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1、高一阳光校园作文高一阳光校内作文无论是身处学校还是步入社会，大家总免不了要接触或运用作文吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。那么，怎么去写作文呢？以下是我为大家收集的高一阳光校内作文，欢迎大家共享。高一阳光校内作文1当阳光唤醒大地，太阳冉冉升起，奇妙的歌声随着阳光充满整个校内。粉红透亮的花儿，青翠欲滴的草丛，还沾着少许露珠，为早晨抹了一丝绿意。鸟儿放开歌喉，用好听的鸟鸣声为校内增加了几分快乐。俗话说得好：“一年之计在于春，一日之计在于晨。”听，一阵阵朗朗的读书声从每个阳光班级、每个阳光少
2、年口中传了出来。啊!美妙的一天就此拉开了帷幕。我们每天穿梭于书香四溢的校内中，学习在窗明几净的教室里。老师带我们遨游学问的海洋，浸润才智，沐浴书香，如同辛勤的园丁细心照料着漂亮的花儿。这段时间，我们学校每个楼层都安装了直饮水机，随时都可以喝上纯净的温开水，并且有了更加干净的洗手间，每天都会有保洁人员打扫。阳光大课间的活动还增加了足球操和放松操，充溢魅力的足球操激发了同学们对足球的酷爱与痴迷;美丽柔软的放松操让同学们放松一下心情，伸展一下筋骨，以更好的精神状态投入到后面的课程中。同学们更是相互帮助。一次，一位同学跑步时，一不当心磕破了腿，同学们争先恐后把这位同学当心翼翼地扶到教室，在伤口上抹碘伏
3、常常可以看到高年级同学帮助低年级同学搬牛奶，或将摔倒的小挚友扶起来;抑或听到广播中播放同学们拾金不昧的事迹课堂上，老师们绘声绘色地讲着课文，我们聚精会神地听讲。一旦遇到不懂的问题便虚心求教“三人行，必有我师焉”，同学们都组成了一个个的学习小组，不会的问题相互探讨与沟通，还常常在一起表演剧本或一起沟通读完某本书的体会。我们小组的座右铭是：学习学习再学习，勤奋勤奋再勤奋，成长成长快成长!体育课上，操场上更是生气勃勃。瞧!男孩子因投中一个球而脸上洋溢着激烈的神情，四周的小观众们都为他报以雷鸣般的掌声，响彻云霄的喝彩声，更是为这名男孩增加了无限的动力。转过头，文雅的女孩子在跳绳。看，一个女孩在中间跳绳
4、，四周围满了小观众，可谓“济济一堂”。听，裁判大喊着：“93、94、95、96”“加油!快到100个啦!”跳绳的女孩的辫子上下翻飞着，她目视前方，奋力跳动着心灵手巧的女孩子们围坐在一片干净的空地上，用彩纸折出一个个漂亮的千纸鹤，一盏盏美丽的小灯笼，一朵朵奇丽的花儿;或用小皮筋编出五彩缤纷的项链、手链等漂亮的小饰品;也会用一条条星星纸叠出一颗颗色调斑斓的小星星我们生活在团结互助、书香四溢的阳光校内中，有慈母般的老师呵护着我们健康欢乐地成长，我爱我的阳光校内，我爱我的好伙伴!高一阳光校内作文2我们成长在阳光校内中，它是我们当之无愧的其次个温馨家园。这是我们的目标，这是我们的希望，这是我们学习的地方
5、，这是我们玩乐的地方，这是我们沟通的地方，这是我们思索的地方，这是我们成长的地方。在这里，我们学会感恩。我们拥有一颗感恩的心，感恩四周的每个人。我们要懂得知恩图报，恩重如山。动物也是如此，它们也懂得感恩，它们也会感谢帮过它们的动物或人，我们不应当如此吗?要学会感恩父母、老师、在这里，我们学会自信，自信不同于自大，虽然它们仅一字之差，但却是天壤之别。它们也不同于自卑，自信是一种独特的优点，这个优点是每人都享有的。自信是发自内心的。在人生道路上，我们要学会自信去对待，不傲慢不气馁，他是我们胜利路上的推动器。千万不要觉得自己是什么样的，当难过时，肯定要告知自己不能哭。因为自信是一种独特的美。要想走向
6、胜利的殿堂，我们肯定自信，要对自己有信念。要对自己的生命有自信并能够尝试着去冒险，去拼搏，恒久不要让命运掌控着你，要学会努力去驾驭命运。在这里，我们敢于尝试，敢于质疑，我们不胆怯失败，只要我们敢于去摸索去尝试。我们不胆怯错误，只要我们敢于去质疑，去发觉。我们要勇于挑战，而不是一味站在胜利领地固步自封，那是我们新的起点。在这里，我们学会敬重，学会倾听。在一场竞赛上，我们要全力以赴，那才是对对手最大的敬重，因为，敬重对方，也是在敬重自己。敬重别人，也是对你最大的敬重。倾听，是一种重要的学习方式，学会倾听，也是对别人的敬重。也是一种礼貌的行为，我们要学会在别人说话时，用心致志的听，这是一种对别人的观
7、赏，确定和敬重。在这里，我们学会换位思索，与人为善。在别人遇到困难时，我们要学会换位思索，想想别人的难处。要学会平易近人，与人为善，真诚待人，宽容待人，这样，我们就能从中找到自己的不足，改正自己的缺点，学会团结，提高凝合力。我们同时用拥有着两个父母，一个是我们伴随多年的爸妈，一个是我们人生的指路者老师。他们成了我们恒久的避风港。在温馨的家里，有赐予我们爱的父母，他们永驻在我们心中，他们是不老的神话。在阳光校内中，有我们的父母，那是我们的老师。阳光少年在阳光老师的指引下，强壮成长，我们因阳光校内而更加骄傲!高一阳光校内作文3校内，如一棵俊秀挺立的参天古树，未娇嫩的小苗遮挡风雨;校内如一弯奔腾不止
8、的河流，滋润了多数干枯的土地;校内，如一缕和煦的春风，吹走寒冷，带来暖和。阳光校内，避风的港湾。轻快的风卷起雪白的纱，拥着一丝凉爽，捧着一抹姿意，翩然舞动。暖人的阳光照临下来，拥抱着厚重的大地。朗朗的书声在耳畔回荡，莘莘学子在书声中沉醉，摇头晃脑，传诵着千古绝唱“天将降大任于斯人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤”“叮铃铃”放学了，带着满怀的喜悦与放松，明明背起书包，和同学老师说声再见，迈开步伐，踏上了回家的道路，走出教室，走出校门，穿过热闹的街道，走进一条阴暗的小巷，迈着轻松的步伐，明明一蹦一跳地向前行进。“小子，此树是我载，此路是我开，要想过此路，留下买路财。”明明抬头望去，几个染着五彩
9、头发，穿着跟他一个学校校服的几个大高个男生伫立眼前，他们嘴里叼着香烟，手里握着木棒，明明惊恐地意识到，他们就是老师说的那种不良学生吧，我该怎么办?明明下意识地后退了几步，他们接着向前靠近。“小子，把身上的钱拿出来!”明明低声说：“我，我没钱”“没钱是吧，兄弟们，给我打!”几个不良少年凶恶地笑着，恶魔般朝明明走来，明明抱着头，蜷缩起身体，一阵拳打脚踢之后，明明已伤痕累累，那几个“恶魔”好像心满足足，为首的那个人不屑地撇撇嘴，说：“小子，假如你要是告知你妈或老师，我就杀了你!”明明没有言语，只是一味的点头，眼里满是恐惊与无望。“哈哈”几个学生结伴而来，他们突然看到了什么，急奔到明明身旁，“明明，你
10、怎么了?发生什么事了?”原来，他们是明明的同学，望着他们关切的神情，泪渐渐从明明脸颊划过，由低声抽泣到嚎啕大哭，明明断断续续的讲着事情的经过。听罢，明明的同学扶起他来，义正言辞的说：“不要怕，我们陪你去找老师!”几人相携而去，他们的背影在阳光下拉了很长很长善与恶，美与丑，黑与白，显明的对比，阳光校内的背后，也有很多无法触及到黑暗校内欺凌，犹如恶魔的低语，时刻萦绕于校内四周，给阳光校内抹上一层阴暗。我们要削减校内欺凌的发生，学会爱护自己，当遇到校内欺凌时，英勇面对，不要畏惧，运用才智逃脱险境，最终，让我们携起手来共同创建一个真正的阳光校内吧!高一阳光校内作文4我所在的学校是那漂亮的贵阳三中。记得
11、第一次步入校内，还没来得及迈出右脚，那股沁人心脾的桂花香便涌入了鼻腔。跟着老师往里走，望见墙上挂满了我校的“北京之行”照片，走出走廊，忽地听见不远处传来了朗朗书声，铿锵有力，原来是我校的特色经典诵读活动，抬头望去，才发觉早晨的阳光已洒满校内，我沐浴在这暖和的阳光之下，仿佛抛开了一切苦恼那天下午自习，挚友说：“今日是大晴天，阳光很温煦，我们出去玩吧!”这时，在钻研题目的我遇到了拦路虎：“不行，题没解开，我不去。”我抓耳挠腮，费尽心机了就是解不开，忍不住喊叫：“这题怎么那么难啊?”这时，学习委员从我旁边走了过来：“哪题?我来帮你。”“啊?不了，你的时间很紧，放学那篇作文要交。”他笑着说：“没关系，
12、这是我的责任，来，你看”他一字不落的给我阐述了每一个细微环节，放学后他却留了下来。假如说，这是感化我的早晨的第一缕阳光，那么，那次运动会则是午后那紧拥着我的和煦太阳。那日晴空万里，正是热血男儿挥洒汗水的好时机。我代表班级参与的一千米长跑，是一场确定性的竞赛，我们和另一个班是短暂的并列冠军。踏上跑道，我感到一种前所未有的压力，但我仍坚决信念:“我肯定能赢!”“啪!”我听到号令后，神经以闪电般的速度贯彻全身，脚底生风，向前奔去。在同学们的激励之下，我超越了一个个对手，距离终点七十米时，我仍独占鳌头，想着：“哈哈，我能稳拿冠军啦!”可意想不到的是，我脚底一滑，还没来的及反应就狠狠摔到地上，我惊惶失措
13、的大叫道:“啊!”同学们二话不说的来扶我：“天呐!他出血了!抓紧送去医务室!”此时的我像是痛失了到手的珍宝，失落交织着我的身体，使我潸然泪下，我后悔的盯着伤口，想:“为什么会这样呢?为什么?”我问一旁的老师:“您会不会怪我?我真没用。”老师拭去我的眼泪：“怎么会呢?你已经尽力了。”“可是我”他快速打断我：“别再自责了，我们是一个集体的，比起拿冠军，只有团结和相互信任才能使我们更加强大啊!”忽然，我望着老师的眼睛，只觉一股暖意涌上心涧。不知是这暖和阳光使我感到满意，还是老师的一番话触动了我。那份感动，直到今日照旧激荡于我的心中，有时候我们会误以为成长是个许久的过程，但其实就是间或的一刹那明白了同
14、学，师生之间的纯洁友爱，是如此暖和，如此绚丽!高一阳光校内作文5善气迎人，亲如兄弟；恶气迎人，害于戈兵。管子20xx年5月1日重庆市彭水警方通报，该县一名中学生由于和同学之间有冲突，被多名同窗在厕所内围殴，捅伤致死。近年来，校内暴力频发，引起多数人关注。扇耳光，香烟烫，绳索绑，拍视频如此残忍变态地虐待自己的同类，公众闻之都震惊不已。曾几何时，书声琅琅，纯净美妙的校内竟然出现这种令人担忧的状况。本是花季雨季的少男少女，尽然成为暴力事务的主角，施暴的残忍程度令人发指。面对这些校内暴力事务，我们在对其进行指责的同时，也须要反思：是什么缘由导致了他们的暴力倾向？正在成长中的青少年，心智不成熟，行事冲动
15、，这便是造成校内欺凌的缘由之一。安兰德说：“理性是不在任何法律、制度、社会规范下的一种道德。面对虚拟现实，我们要保持理性，与它保持适当的距离，生活在理性的苍穹之下。”诚哉斯言！而如今，同学之间的小摩擦都会引发一场大战，没有理性，被冲动冲昏了头脑，犯下极端错误，事后却后悔不已，这不正是理性的缺乏吗？作为青少年的我们，应放松心态，理性处事，不要在极端和急躁的驱使下犯下大错，俗话说“忍一时，一帆风顺；退一步，海阔天高。”遇到小摩擦也应当持以宽容之心。校内生活，本该是每个人少年时代最美妙的记忆，可对于一些人来说，却是恒久不愿提起的梦魇。因为校内欺凌、暴力的现象，给孩子们留下了的不仅是身体上的损害，还有难以磨灭的心理阴影。如何削减并最终杜绝校内暴力事务，成为社会必需解决的问题。因为青少年的心智不成熟，所以学校和家庭的教化更是弥足重要。最初的人格须要家庭的教化，稳定阶段则是有赖于校内。好的人格和心灵须要家庭和校内的共同努力。扣好人生的第一颗扣子，须要青少年的努力，也须要社会的助力。爱因斯坦曾说：“照亮我的道路，并且不断地给我新的志气去开心地正视生活的理性，是真善美。”所以学校和家庭以及社会应当赐予青少年爱与关怀，用真善美去培育青少年的价值观、世界观，用科学的教化方法培育青少年的健全人格，当然，适当的惩戒也是必不行少的。施暴者缺乏爱的意识也是校内欺凌的缘由之一。或许在青少年的童年时代见
