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1、大班语言公开课春天教案反思 活动目标：1、理解诗歌的内容及诗歌中表现的春天的趣味。2、感受春天的美，激发热爱大自然的情感。3、在故事情境中体会到做错事要勇敢地面对解决。4、通过讨论、猜想等多种方式，理解故事内容，感受主人公的心理变化。活动准备：课件，三本书，绘画材料。活动过程：1、听着?春天在哪里的音乐进活动室。美丽的春天在哪里美丽的春天还在春姑娘为你们带来的这三本书里。2、理解诗歌内容。(1)出示第一本书，这是一本什么样的书(彩色的书)猜猜书里有什么(2)出示第二本书，这是一本什么样的书(边翻开边问)谁在书里笑了(小朋友)，小朋友是怎么笑的小朋友为什么笑了(3)出示第三本书，这是一本什么样的
2、书(边翻开边问)是谁在唱歌，它是怎么唱的谁还会在春天里唱歌3、整体观赏诗歌，看课件。春姑娘真能干，还把这三本书写进了一首好听的诗歌里，我们一起听听。4、观赏诗歌 ，感受春天的美。诗歌里说春天是三本书，是哪三本书你最喜欢哪一本(1)观赏第一段后提问：你最喜欢这本书里的哪一句话(2)春天还是一本会笑的书，我们一起看看(观赏)。谁在春天里笑了还有谁也在春天里笑了小池塘是怎样笑的 小池塘为什么笑(3)播发第三段。提问：你最喜欢听书里谁唱的歌5、朗诵诗歌(1)让我们完整地听一遍这首春天的诗歌(再一次观赏一遍)，小朋友可以轻轻的跟念，集体朗诵。(2)和老师一起边看图边念这首诗歌。(3)春天可真美，让我们一
3、起用好听的声音来念这首诗歌。(4)游戏：老师念诗歌的前半句，小朋友念诗歌的后半句。6、制作封面，表现春天的美。(1)把春姑娘带给我们的三本书合在一起就变成了一本美丽的春天的书，我们一起为这本书做张好看的封面，好吗幼儿绘画。;本文.来源：屈，老，师.教案网;(2)幼儿相互介绍自己画的内容。(3)小朋友，美丽的春天已经来到我们的身边，让我们一起去找一找吧!活动反思：?纲要中指出：要“引导幼儿接触优秀的儿童文学作品，使之感受语言的丰盛和优美，并通过多种活动帮忙幼儿加深对作品的体验和理解。具体地说，就是要培养幼儿爱听、爱看、爱讲、爱表演儿童文学作品，能理解并复述简短的儿童文学作品。相关文章?大班语言活
4、动：狐假虎威：大班语言活动狐假虎威教案主要包含了教学理论依据，教学策略，教学目标，教学准备，教学重点，教学过程等内容，理解故事内容，明白“狐假虎威的寓意。丰盛词汇“神气活现、摇头摆尾、半信半疑、东张西望。适合幼儿园老师们上大班语言活动课，快来看看幼儿园大班语言活动狐假虎威教案吧。?大班语言教案：改错句2：大班语言活动改错句2教案主要包含了课题生成，活动目标，活动准备，活动过程，课题评价等内容，积极参与游戏，能发觉错句，提高对语言的判断能力。同时，培养幼儿的风趣感。初步学习改错句的根本办法，能够逐步将改错句的根本法运用到游戏中去。适合幼儿园老师们上大班语言活动课，快来看看幼儿园大班语言改错句2教案吧。?大班语言教案：小老鼠忙碌的一天：大班语言活动小老鼠忙碌的一天教案主要包含了活动目标，活动准备，活动过程等内容，根据故事提供的线索大胆想象、推测，学会分明叙述。感受故事，体验大小老鼠之问其乐融融的高兴情感。适合幼儿园老师们上大班语言活动课，快来看看大班语言小老鼠忙碌的一天教案吧。
